Отметка о допуске

Студент(ка) ____________________ допущен(а) к стажерской прохождению практике.

Зам. Декана по пед. Практике ____________________________ стажерская практика

Цель: Формирование навыков профессиональной деятельности. Формирование умения устанавливать профессиональные отношения с членами педагогического коллектива, проектировать свою профессиональную деятельность.

Содержание:

1. Проведение системы занятий по предметам.

2. Организация внеучебной деятельности с детьми.

3. Проведение эксперимента по проблеме исследования.

4. Выполнение заданий по предметам.

Содержание практики по педагогике и психологии

Этапы практики	Содержание работы, виды деятельности	Формы отчетности
Пассивная практика	-Познакомиться с условиями организации образовательной деятельности ДОУ, педагогическим коллективом, методическим кабинетом, обязанностями и рабочей документацией методиста; -Изучить и законспектировать в дневник перечень документации методиста ДОУ»;	- Дневниковые записи: название, вид ДОУ, основная образовательная программа, характеристика условий. -Дневниковые записи с перечнем документации методиста ДОУ
Активная практика	- Составить перечень образовательных программ, реализуемых в ДОУ и группе, где проходит практику студент в соответствии с таблицей №1; - Выписать из годового плана деятельности ДОУ годовые задачи и формы работы с педагогическим коллективом ДОУ, проанализировать их эффективность; - Разработать и провести одну из форм методической работы на выявление психологического климата в педагогическом коллективе ДОУ -Реализовать программу опытно-поисковой работы студента по теме ВКР	- Результаты таблицы с перечнем образовательных программ, реализуемых в ДОУ и группе; - Дневниковые записи с анализом годовых задач и форм методической работы; - конспект одной из форм методической работы с оценкой руководителя ДОУ - материалы опытно-поисковой работы
Завершающий этап практики	-Подготовка письменных отчетов по заданиям педагогической практики; - Подготовка и проведение конференции по результатам работы студентов в ДОУ	- Дневниковые записи, раскрывающие поэтапное выполнение заданий практик с приложением анализа результатов исследовательской деятельности; - результаты таблицы №1 с перечнем образовательных программ ДОУ; - конспект проведенного методического мероприятия с коллективом с оценкой методиста ДОУ - сообщение студента об отношении его к педпрактике: трудности, положительные отрицательные моменты, предложения по усовершенствованию процесса.

Содержание педагогической практики по развитию речи

Цель: формирование умения планировать и осуществлять образовательно-воспитательную работу по развитию речи в ДОУ.

Задания	Форма отчетности
1. Подготовка и проведение занятий по развитию речи, организация речевой деятельности детей в ДОУ.	Рабочие планы занятий с самоанализом и оценкой степени реализации целей и задач. Записи речи детей с анализом.
2. Изучение, анализ и обобщение опыта работы педагога по какой-либо проблеме развития речи.	Доклад на итоговой конференции или сообщение на коллоквиуме. Темы сообщения может быть определена самостоятельно или выбрана из предложенных: Организация работы по развитию речи при ознакомлении дошкольников с произведениями художественной литературы. Обеспечение преемственности в обучении грамоте ДОУ и школы. Мотивация рассказывания у детей старшего дошкольного возраста. Развитие мыслительных операций у дошкольников на занятиях по развитию речи. Формирование читательских умений у старших дошкольников.
3. Проведение диагностики уровня развития речи.	Обработанные результаты диагностики. Планирование работы по развитию речи на квартал. Сценарий детского праздника.