- •Эстетическая практика
- •Основные направления организации летнего отдыха детей и подростков:
- •Содержание практики по педагогике и психологии
- •Содержание педагогической практики по развитию речи
- •Содержание педагогической практики по формированию элементарных математических представлений
- •Содержание педагогической практики по развитию речи
- •Содержание педагогической практики по предметам математического цикла
- •Содержание педагогической практики по формированию у дошкольников представлений об окружающем мире
- •Отметка о допуске
- •Зам. Декана по пед. Практике ____________________________ учебно-технологическая практика
- •Содержание практики по педагогике и психологии
- •Содержание педагогической практики по развитию речи
- •Содержание педагогической практики по формированию элементарных математических представлений
- •Содержание педагогической практики по формированию у дошкольников представлений об окружающем мире
- •Содержание практики по музыкальному воспитанию дошкольников
- •Содержание практики по изобразительной деятельности
- •Отметка о допуске
- •Зам. Декана по пед. Практике ____________________________ стажерская практика
- •Содержание практики по педагогике и психологии
- •Содержание педагогической практики по развитию речи
- •Содержание педагогической практики по формированию математических представлений
- •Содержание педагогической практики по формированию у дошкольников представлений об окружающем мире
- •Содержание практики по предметам музыкальному воспитанию
- •Критерии оценивания результатов практики
- •По эстетическому блоку Основная литература
- •Дополнительная литература
- •По развитию речи
- •По формированию элементарных математических представлений
- •Требования к оформлению конспекта занятия
Содержание педагогической практики по развитию речи
Задания |
Форма отчетности |
1. Посещение занятий воспитателей, сокурсников и их анализ под руководством методиста |
|
2. Самостоятельное проектирование занятий по развитию речи на указанную тему |
|
3. Подготовка под руководством методиста и проведение одного пробного занятия по развитию речи |
Конспект пробного занятия с отзывом воспитателя и/или методиста |
4. Изучение уголка книги в группе |
Анализ уголка книги и опыт работы с книгой дошкольников |
Содержание педагогической практики по предметам математического цикла
Содержание задания |
Форма отчетности |
Тематическое посещение и методический анализ занятий по математическому развитию дошкольников в условиях дополнительного дошкольного образования |
|
Проведение пробных и зачетных занятий по математическому развитию в условиях дополнительного дошкольного образования (по выбору) |
|
Изготовление наглядных пособий к занятию |
Наглядные пособия к занятию |
Диагностика уровня готовности ребенка к восприятию нового материала |
сравнительный анализ результатов обследования детей |
Содержание педагогической практики по формированию у дошкольников представлений об окружающем мире
Место прохождения практики _________________________
Адрес ДОУ__________________________________________________
__________________группа _________________кабинет
Ф. И. О. заведующего_________________________________________
____________________________________________________________
Ф. И. О. методиста ДОУ_______________________________________
____________________________________________________________
Ф. И. О. воспитателя__________________________________________
____________________________________________________________
Ф. И. О. группового руководителя ______________________________
____________________________________________________________
Ф. И. О. методистов
развитие речи________________________________________________
____________________________________________________________
математические представления_________________________________
____________________________________________________________
окружающий мир ____________________________________________
____________________________________________________________
Информация с установочной конференции
Расписание занятий
День недели |
Предмет |
Время |
Понедельник |
|
|
|
|
|
|
|
|
Вторник |
|
|
|
|
|
|
|
|
Среда |
|
|
|
|
|
|
|
|
Четверг |
|
|
|
|
|
|
|
|
Пятница |
|
|
|
|
|
|
|
|
Тематическое планирование на период практики
Дата |
Планируемая работа |
Отчет о проделанной работе |
Отметка |
|
|
|
|
Дата |
Планируемая работа |
Отчет о проделанной работе |
Отметка |
|
|
|
|
Дата |
Планируемая работа |
Отчет о проделанной работе |
Отметка |
|
|
|
|
Дата |
Планируемая работа |
Отчет о проделанной работе |
Отметка |
|
|
|
|
Отчет о проделанной работе
Отметки за выполненные задания по предметам
Предмет |
Отметка |
Подпись |
Развитие речи |
|
|
Формирование математически представлений |
|
|
Окружающий мир |
|
|
Школьная гигиена |
|
|
ИТОГОВАЯ ОТМЕТКА |
|
|