- •Эстетическая практика
- •Основные направления организации летнего отдыха детей и подростков:
- •Содержание практики по педагогике и психологии
- •Содержание педагогической практики по развитию речи
- •Содержание педагогической практики по формированию элементарных математических представлений
- •Содержание педагогической практики по развитию речи
- •Содержание педагогической практики по предметам математического цикла
- •Содержание педагогической практики по формированию у дошкольников представлений об окружающем мире
- •Отметка о допуске
- •Зам. Декана по пед. Практике ____________________________ учебно-технологическая практика
- •Содержание практики по педагогике и психологии
- •Содержание педагогической практики по развитию речи
- •Содержание педагогической практики по формированию элементарных математических представлений
- •Содержание педагогической практики по формированию у дошкольников представлений об окружающем мире
- •Содержание практики по музыкальному воспитанию дошкольников
- •Содержание практики по изобразительной деятельности
- •Отметка о допуске
- •Зам. Декана по пед. Практике ____________________________ стажерская практика
- •Содержание практики по педагогике и психологии
- •Содержание педагогической практики по развитию речи
- •Содержание педагогической практики по формированию математических представлений
- •Содержание педагогической практики по формированию у дошкольников представлений об окружающем мире
- •Содержание практики по предметам музыкальному воспитанию
- •Критерии оценивания результатов практики
- •По эстетическому блоку Основная литература
- •Дополнительная литература
- •По развитию речи
- •По формированию элементарных математических представлений
- •Требования к оформлению конспекта занятия
Отметка о допуске
Студент(ка) ____________________ допущен(а) к прохождению учебно-технологической практики.
Зам. Декана по пед. Практике ____________________________ учебно-технологическая практика
СРОКИ ПРОХОЖДЕНИЯ ПРАКТИКИ
_____________________________________________________
Цель – формирование профессионально значимых качеств педагога, отвечающих современным требованиям государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования, развитие творческого потенциала будущего специалиста.
Содержание:
1. Ознакомление с современными технологиями обучения и воспитания в ДОУ, инновационным педагогическим опытом;
2. Подготовка и проведение 5 открытых занятий, полных рабочих дней;
3. Организация внеучебной деятельности с детьми;
4. Проведение эксперимента по проблеме исследования;
5. Изготовление наглядных пособий к занятиям;
6. Выполнение заданий по предметам.
Информация с установочной конференции
Содержание практики по педагогике и психологии
Этап |
Содержание работы, виды деятельности |
Форма отчетности |
Пассивная практика |
|
|
Активная практика (обучение) |
|
|
Активная практика (работа с родителями) |
|
|
Завершающий этап практики |
|
|