- •Оглавление
- •Методические указания
- •Практическая работа №1
- •Цель занятия: формирование практических умений при выполнении определенных действий, необходимые в последующем в профессиональной деятельности.
- •Порядок выполнения работы
- •Практическая работа № 2
- •Практическая работа № 3
- •Практическая работа № 4
- •Перечислите правила классификации фасетным и иерархическим методами практическая работа № 5,6
- •Групповое обсуждение результатов. Задание 4. Решить ситуационные задачи
- •Практическая работа № 7
- •Практическая работа № 8
- •Принципы деления на сортамент практическая работа № 9
- •Практическая работа № 10
- •Практическая работа № 11
- •Практическая работа № 12
- •Практическая работа № 13
- •Практическая работа № 14, 15
- •Экспертиза плодоовощных товаров
- •Задания к ситуации 1
- •Задания к ситуации 2
- •Качественное удостоверение на картофель продовольственный № ….. От …
- •Качественное удостоверение на морковь столовую № ….. От …
- •Качественное удостоверение на томаты свежие № …. От …
- •Качественное удостоверение на дыни свежие № ….. От …
- •Практическая работа № 16
- •Практическая работа № 17
- •Лабораторно-практическая работа № 18 экспертная оценка фальсифицированных товаров
- •Список литературы
Практическая работа № 10
ТЕМА: Изучение правил отбора проб при выборочном контроле качества товарных партий
ЦЕЛЬ ЗАНЯТИЯ: Овладение умениями рассчитывать и отбирать пробы из товарной партии, а также навески из средней пробы
ЗАДАЧИ:
-
Изучить правила отбора проб
-
Рассмотреть основные НД на правила отбора проб
-
Обучить порядку расчета проб
СРЕДСТВА ОБУЧЕНИЯ: стандарты на продукцию
МЕТОДЫ ОБУЧЕНИЯ: фронтальный
СТУДЕНТ ДОЛЖЕН ЗНАТЬ:
1. - основные понятия в области отбора проб
- правила отбора проб
2. - порядок определения, выделения и расчета проб
- виды НД на правила отбора проб
- правила приемки, методы отбора проб;
- особенности отбора точечных, объединенных или средних проб.
СТУДЕНТ ДОЛЖЕН УМЕТЬ:
- рассчитывать размер объединенной или средней пробы или среднего образца;
- указывать достаточность отобранной пробы
- пользоваться НД на правила отбора проб
ЗАДАНИЕ 1. Изучите раздел «Правила приемки по качеству» и выявите особенности отбора точечных, объединенных или средних проб.
ЗАДАНИЕ 2. Рассчитайте по стандарту размер объединенной или средней пробы или среднего образца для товаров в зависимости от размера товарной партии, наличия и вида упаковки. Исходная информация приведена в таблице 1. Результаты запишите в графы 5 и 6.
Таблица 1
Характеристика товарных партий, предназначенных
для отбора проб и размер отбираемых проб
Наименование товара |
Масса товарной партии, товаров |
Упаковка |
Пробы |
|||
вид |
Вмести-мость, кг |
Выборка |
Кол-во точечных проб, шт. |
Масса объединенной пробы, кг |
||
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
Крупа гречневая Картофель
Картофель Лук Яблоки Сахарный песок Сахарный песок Карамель
Сыры сычужные твердые Яйца куриные Макаронные изделия Крупа рисовая
|
20 10
10 120 530 20 20 2
0,5
30 10
260 |
Мешки Контейнеры Ящики Ящики Ящики Мешки Пакеты Без упаковки Коробки
Ящики Коробки
Мешки
|
50 700
25 25 30 50 1
20
360 шт.
70 |
|
|
|
ЗАДАНИЕ 3. Дайте обоснование достаточности (или недостаточности) массы объединенной или средней пробы для товаров, указанных в таблице 2. Для этого рассчитайте минимально допустимый размер объединенной или средней пробы (образца). Результаты запишите в таблице 2 графа 6.
Таблица 2 - Минимально допустимый размер объединенных (средних)
проб (образцов)
Наименование товара |
Масса товарной партии, т |
Упаковка |
Размер пробы, кг |
||
вид |
вместимость, кг |
Факт. отобранной |
Мин. допустимой |
||
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
Крупа рисовая Картофель Яблоки Вино виноградное Сахарный песок Колбаса п/к Икра лососевая |
10 50 5 2000 бут. 1 1 500 банок
|
Мешки - ящики Бутылки
Мешки Батоны Банки |
50 - 25 0,7
50 0,5 0,100 |
2 10 10 5 бут.
1,5 1 батон 1 банка
|
|
Заключение: Указать достаточность (или недостаточность) фактически отобранной объединенной (средней) пробы путем сравнения с минимально допустимым, а также последствия правильно (или неправильно) отобранного образца.
ЗАДАНИЕ 4. Изучите по стандарту порядок отбора точечных проб или выемок из упакованных или неупакованных товаров (см. задание 3).
КОНТРОЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ:
-
Сущность отбора проб
-
В чем заключается сложность отбора проб
-
Что предполагает оптимальность размера проб
-
Дайте характеристику представительности пробы
-
Перечислить виды проб, дать их характеристику
-
Дать понятие «Навеска»