- •Оглавление
- •1. Цели и задачи дисциплины
- •2. Виды занятий и методика обучения
- •3. Формы контроля
- •4. Учебно-тематические планы
- •4.1. Учебно-тематический план дисциплины «Современные концепции естествознания» по направлению 080200.62 «Менеджмент»
- •4.2. Учебно-тематический план дисциплины «Современные концепции естествознания» по направлениям 080100.62 «Экономика» и 031900.62 «Международные отношения»
- •4.3. Учебно-тематический план дисциплины «Современные концепции естествознания» по направлению 081100.62 «Государственное и муниципальное управление»
- •4.4. Учебно-тематический план дисциплины «Современные концепции естествознания» по направлению 031600.62 «Реклама и связи с общественностью»
- •4.5. Учебно-тематический план дисциплины «Современная научная картина мира» по направлению 040400.62 «Социальная работа» (заочное отделение)
- •5. Программа дисциплины Введение
- •Тема 1. Естествознание как отрасль научного знания. Роль естественно-научного знания в управленческой деятельности
- •Тема 2. Донаучный период развития естествознания и его особенности
- •Тема 3. Первая научная революция и формирование механической картины мира
- •Тема 4. Революция в физике конца хiх – начала хх века и формирование релятивистской картины мира
- •Тема 5. Научно-техническая революция середины хх века и формирование современной картины мира
- •Тема 6. Эволюционная идея в биологии. Современные концепции возникновения и эволюции живого
- •Тема 7. Эволюция биосферы в условиях техногенной цивилизации: «экологический кризис» и «коэволюционная стратегия»
- •Тема 8. Технологическая революция конца хх века и усиление роли антропогенных факторов в эволюции биосферы
- •Тема 9. Современные модели строения и эволюции Вселенной и антропный принцип.
- •6. Список рекомендуемой литературы
- •7. Планы семинарских занятий
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •8. Словарь терминов и персоналий
- •8.1. Словарь терминов
- •8.2. Словарь персоналий
- •9. Темы контрольных работ
- •10. Вопросы к зачету
- •11. Вопросы к экзамену
- •12. Тестовые задания
- •Тема № 7. Эволюция биосферы в условиях техногенной цивилизации: «экологический кризис» и «коэволюционная стратегия»
- •Тема № 9. Современные модели строения и эволюции вселенной и антропный принцип
- •13. Методические рекомендации студентам по изучению дисциплины
- •Научный метод
- •Содержание научного метода
- •Научная картина мира
- •Антропный (антропоцентристский) принцип
- •Принцип относительности Галилея
- •Принцип относительности Эйнштейна
- •Концепция четырехмерности пространства-времени
- •Тяготение и свойства пространства-времени
- •Принцип причинности
- •Корпускулярно-волновой дуализм
- •Вероятностный характер законов микромира
- •Принцип неопределенности
- •Расширение Вселенной
- •Модель «Большого взрыва»
- •14. Методические рекомендации преподавателям
Тема № 7. Эволюция биосферы в условиях техногенной цивилизации: «экологический кризис» и «коэволюционная стратегия»
1. Биосфера включает:
1.1. только живые организмы;
1.2. всю живую и неживую природу;
1.3. совокупность живых организмов и среду их обитания.
2. Основой устойчивости биосферы является:
2.1. многообразие видов живых организмов;
2.2. большое число организмов одного вида;
2.3. отсутствие взаимодействия между различными видами.
3. Что такое экология:
3.1. наука о хозяйственной деятельности;
3.2. охрана живых организмов;
3.3. наука о взаимоотношении живых организмов со средой обитания.
4. Какова роль периодического характера изменения солнечной активности:
4.1. не влияет на поведение объектов живой природы;
4.2. влияет на поведение объектов только живой природы;
4.3. синхронизует различные процессы, происходящие на Земле, в том числе
и социальные.
5. Антропогенным фактором среды обитания является:
5.1. тайфун;
5.2. строительство гидроэлектростанции;
5.3. извержение вулкана;
5.4. строительство плотины бобрами.
6. Совместная эволюция или историческая адаптация природы и человечества называется:
6.1. микроэволюцией;
6.2. геоэволюцией;
6.3. коэволюцией;
6.4. макроэволюцией.
7. Биосфера – сфера жизни, которая охватывает:
7.1. верхнюю часть литосферы, ионосферу, гидросферу;
7.2. магнитосферу, литосферу, атмосферу;
7.3. гидросферу, магнитосферу, литосферу;
7.4. нижнюю часть атмосферы, гидросферу, верхнюю часть литосферы.
8. Ритм биологических процессов на Земле зависит от:
8.1. взаимодействия планет;
8.2. вулканической деятельности;
8.3. солнечной активности;
8.4. расположения звезд.
9. По положению в трофической цепи современный человек является:
9.1. фитофагом;
9.2. консументом;
9.3. продуцентом;
9.4. редуцентом.
10. Глобальное потепление может привести к:
10.1. вспышкам солнечной активности;
10.2. усилению ультрафиолетовой радиации Солнца;
10.3. подъему среднего уровня Мирового океана;
10.4. землетрясениям.
Тема № 8. ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ РЕВОЛЮЦИЯ КОНЦА ХХ ВЕКА И УСИЛЕНИЕ
РОЛИ АНТРОПОГЕННЫХ ФАКТОРОВ В ЭВОЛЮЦИИ БИОСФЕРЫ
1. Одним из экологических последствий неолитической революции (X–VIII тысячелетия до н. э.) является:
1.1. опустынивание территорий;
1.2. выпадение кислотных дождей;
1.3. истощение озонового слоя;
1.4. техногенное загрязнение среды.
2. Одним из индикаторов глобального экологического кризиса современности является:
2.1. антропогенное изменение состава атмосферы;
2.2. развитие генной инженерии;
2.3. освоение космического пространства;
2.4. использование нанотехнологий в медицине.
3. К деструктивному загрязнению окружающей среды относится:
3.1. строительство гидроэлектростанций, приводящее к затоплению и заболачиванию территорий;
3.2. газовые выбросы промышленных предприятий;
3.3. высокие дозы радиации после аварий на атомных электростанциях;
3.4. стоки сельскохозяйственных и промышленных предприятий.
4. Установите соответствие между экологическими факторами среды обитания и их примерами.
1) биотические факторы;
2) антропогенные факторы;
3) абиотические факторы.
а) конкуренция и паразитизм;
б) строительство автомагистралей и осушение болот;
в) влажность воздуха и солнечная радиация;
г) свойства атмосферы и излучения станций сотовой связи.
5. Качественное отличие человека от животных, в том числе и от наиболее близких к нему человекообразных обезъян, определяется прежде всего:
5.1. социальной сущностью человека;
5.2. увеличением массы мозга относительно массы тела;
5.3. развитием объемно-пространственного восприятия;
5.4. развитием высшей нервной деятельности.
6. Ускорению процесса распада озона в стратосфере способствует его взаимодействие с:
6.1. хлорфторпроизводными углеродами (фреонами);
6.2. оксидами углерода и серы;
6.3. метаном и другими углеводородами;
6.4. оксидами тяжелых металлов.
7. Одним из важнейших факторов, который выделил человека из животного мира, является:
7.1. трудовая деятельность;
7.2. стадный образ жизни;
7.3. особый генетический материал;
7.4. высокая подвижность конечностей.
8. Основными функциями языка и речи являются:
8.1. развитие памяти;
8.2. передача информации;
8.3. установление социальных связей;
8.4. формирование способности к пространственной ориентации.
9. Биосфера превратится в ноосферу при условии:
9.1. разумного отношения человека к себе;
9.2. разумного отношения человека к природе;
9.3. поиска внеземных цивилизаций;
9.4. освоения всех уголков планеты.
10. Основополагающий социальный фактор антропогенеза, действие которого обеспечило формирование других социальных факторов,– это:
10.1. трудовая деятельность;
10.2. речь;
10.3. абстрактное мышление;
10.4. сознание.