- •Глава 7
- •7.1.1. Социальное развитие организации как объект управления
- •7.1.2. Основные факторы социальной среды
- •7.2. Организация обучения персонала
- •7.2.1. Основные понятия и концепции обучения
- •7.2.2. Виды обучения персонала
- •Характеристика видов обучения кадров
- •Задачи обучения для отдельных целевых групп
- •7.2.3. Методы обучения персонала
- •Методы обучения персонала на рабочем месте
- •Методы обучения персонала вне рабочего места
- •7.2.4. Роль службы управления персоналом в организации обучения кадров
- •Цели аттестации персонала
- •Значения весов оценок при аттестации персонала
- •(Текст характеристики)
- •7.4. Управление деловой карьерой персонала
- •7.4.1. Понятие и этапы карьеры
- •Этапы карьеры менеджера и потребности
- •Анализ проблем, появившихся в середине служебной карьеры
- •7.4.2. Управление деловой карьерой
- •2. Постановка личных конечных целей карьеры
- •3. Частные цели ц планы деятельности, способствующие достижению моей карьеры
- •7.5. Управление служебно-профессиональным продвижением персонала
- •7.6. Управление кадровым резервом
- •7.6.1. Сущность и порядок формирования кадрового резерва
- •7.6.2. Планирование и организация работы с резервом кадров
- •Требования, предъявляемые к должности руководителя подразделения
- •Обязанности стажера и руководителя стажировки
- •7.6.3. Контроль за работой с кадровым резервом
- •7.7. Управление нововведениями в кадровой работе
- •Классификация нововведений в кадровой работе
- •Классификация персонала организации с точки зрения участия в новаторской деятельности
- •Архетипы руководителей
- •Классификации персонала по отношению к нововведениям
Обязанности стажера и руководителя стажировки
Обязанности стажера |
Обязанности руководителя стажировки |
Положительно и в срок выполнять индивидуальный план стажировки На каждом этапе подготовки изучать и применять должностные инструкции заменяемого им руководителя и нести полную ответственность за свой участок работы Выполнять замечания руководителей стажировки, руководствоваться их замечаниями и предложениями Вести работу по выявлению и использованию резервов производства, внедрению рационализаторских предложений, экономии материальных ресурсов Своевременно и высококачественно пройти запланированное теоретическое обучение Составлять отчет о проделанной работе после прохождения каждого этапа подготовки и предложения по совершенствованию организации производства и управления Соблюдать лично и обеспечить выполнение подчиненными правил внутреннего трудового распорядка, техники безопасности, трудовой и производственной дисциплины
|
Знакомить стажера с новыми должностными обязанностями, положением о подразделении Разрабатывать совместно со стажером индивидуальный план-задание на весь этап стажировки и содействовать его исполнению Выдавать стажеру конкретные производственные задания для решения проблемных вопросов с определенным сроком их выполнения и предполагаемым конечным итогом Способствовать формированию у стажера необходимого стиля и метода успешного руководства Изучать профессиональные и личные качества стажера, его способности поддерживать деловые взаимоотношения с коллективом и руководителями различных уровней Подготавливать заключение о работе стажера с предложениями по его дальнейшему использованию и представлять в соответствующее подразделение управления персоналом
|
7.6.3. Контроль за работой с кадровым резервом
Все лица, зачисленные в резерв, подлежат учету в кадровых службах. В личные дела кандидатов на выдвижение подшиваются аттестационные листы, документы о повышении квалификации, обучении в ИПК, на ФПК, в учебных центрах дополнительного профессионального образования при вузах, отчеты по результатам стажировок, характеристики.
В декабре каждого года во всех органах исполнительной власти территориального и отраслевого управления проводится анализ расстановки руководящих кадров, а также состояния резерва на выдвижение. При этом оценивается деятельность каждого зачисленного в резерв работника за минувший год, принимается решение либо оставить его в составе резерва, либо исключить.
Исключение из резерва кадров связано с неудовлетворительными показателями работы на вверенном участке по результатам аттестации, состоянием здоровья, выходом на пенсию и т.п.
Рис. 7.9. Схема организации работы с резервом