- •Реклама в социально-культурном сервисе и туризме. Практикум. Учебное пособие для студентов специальность «Социально-культурный сервис и туризм» Содержание:
- •Введение
- •Раздел 1. Предмет и сущность рекламы. Виды рекламы.
- •Тема 1: Теоретические основы рекламной деятельности. Классификация рекламы в социально-культурном сервисе и туризме.
- •Практические задания.
- •Классификация рекламы в скс и туризме.
- •Примеры выполнения задания
- •Тема 2. Особенности развития рекламного рынка туристских услуг.
- •Практические задания.
- •Тема 3. Система маркетинговых коммуникаций. Возможности новаторства и творчества. Связь рекламы со смежными понятиями: агитация, популяризация, воспитание.
- •Практические задания.
- •Раздел: Рекламные средства, используемые в социально-культурном сервисе и туризме.
- •Тема 1. Реклама в прессе.
- •Практические задания.
- •Тема 2. Рекламная печатная реклама.
- •Практические задания.
- •Тема 3. Аудиовизуальная реклама: радио- и телереклама.
- •Практические задания.
- •Тема 4. Художественно-изобразительные средства рекламы. Иллюстрирование рекламы.
- •Практические задания.
- •Тема 5. Рекламные сувениры. Прямая почтовая рассылка.
- •Практические задания.
- •Тема 6 . Наружная реклама
- •Практические задания.
- •Тема7. Компьютерная реклама работа с интернет-источниками
- •Практические задания.
- •Тема 8. Выставочная деятельность на предприятиях скс и т
- •Задания по теме «Выставочная деятельность»
- •1. Для выполнения задания необходимо вспомнить классификацию выставок. Найдите соответствие, распределите предложенные варианты по классификационным признакам:
- •Определите, какие факторы влияют на уровень посещаемости выставки:
- •Какими критериями вы будете руководствоваться при выборе выставки:
- •Определите основные цели участия в выставке для предприятий тур. Отрасли различного масштаба и направленности (порядковый номер цели запишите в таблицу для каждого предприятия):
- •Определите структуру затрат на участие в выставке по статьям расходов (определите соответствие - сколько в процентном соотношении приходится на каждую статью расходов, впишите в диаграмму)
- •Определите подборку рекламно-информационных материалов для каждого посетителя стенда (впишите в таблицу варианты ответов):
- •16. Какие параметры при оценке результатов участия в выставке являются наиболее значимыми:
- •17. Какие из перечисленных ниже показателей эффективности участия в выставке позволят определить достигнута ли цель - увеличение объема продаж:
- •Практические задания.
- •Раздел 3: Средства и приемы организации рекламной деятельности.
- •Тема 1. Объекты рекламы. Характеристика основных участников рекламного процесса.
- •Тема 2. Рекламные исследования и цели рекламы (выбор рекламной стратегии)
- •Практические задания.
- •Тема 3. Планирование рекламной кампании.
- •Практические задания.
- •Тема 4. Выбор средств распространения рекламы.
- •Практические задания.
- •Тема 4. Рекламное обращение в рекламной стратегии.
- •Практические задания.
- •Тема 5. Составление рекламного бюджета. Организация рекламных акций.
- •Практические задания.
- •4 Этап. Составление плана организации и бюджета рекламной кампании.
- •Бюджет планируемых рекламных мероприятий
Примеры выполнения задания
Рис.1. Социальная реклама. Представленная на рисунке реклама передает сообщение, пропагандирующее какое-либо позитивное явление. Данная реклама представляет общественные и государственные интересы и направлена на достижение благотворительных целей будущее для детей.
Рис. 2. На рисунке представлена селективная (избирательная) реклама, которая адресована определенной группе потребителей детям и их родителям. Также можно отметить, что образы (иллюстрации) в рекламе действует через позитивные ассоциации и чувства людей (любовь, заботу, нежность и т.п.) и призвана вызывать желания и эмоции, мотивирующие совершение покупки, следовательно, пример можно отнести к эмоциональному виду рекламы. В данной рекламе выделяются психологически значимые свойства продукта, например, быть хорошей, заботливой мамой и здоровым, любимым малышом. В рекламе используются зрительные образы, вызывающие приятные ассоциации.
Рис. 3. Представлена реклама дестинаций. Представляет собой рекламу отдельно взятой страны - США в качестве объекта путешествия. В рекламе используются известные образы, относящиеся к данной стране – флаг, Бруклинский мост, статуя Свобод и т.д.
Тема 2. Особенности развития рекламного рынка туристских услуг.
План:
-
Современные тенденции и перспективы развития рекламного рынка сферы услуг.
-
Научно-технический прогресс и его влияние на формирование новых видов рекламы.
-
Структура современного рекламного рынка туристских услуг.
-
Особенности организации рекламы в социально-культурном сервисе и туризме.
-
Правовое регулирование рекламного процесса в РФ.
-
Реклама и вопросы этики, юридической ответственности. Авторское право на рекламные произведения.
Практические задания.
Задание 1. Проанализируйте данные таблицы, составьте диаграммы. Поясните, какие особенности услуги как товара определили представленное в таблице соотношение рекламных каналов. И почему одним из самых распространенных видов рекламы в туризме является пресса, интернет, выставки, прямая почтовая рассылка.
Объем российского рекламного рынка, согласно данным РАРА по отдельным сегментам рынка 2008 г.
СЕГМЕНТЫ РЫНКА |
Доля сегмента рынка % |
Доля сегмента на туристском рынке % |
Телевидение |
33,6 |
15 |
Радио |
3,4 |
18 |
Пресса (журналы, газеты) |
22,4 |
33 |
Наружная реклама |
14,9 |
4 |
Директ-маркетинг, прямая почтовая рассылка |
6,3 |
9 |
Прочее (Интернет, выставочная деятельность и т.п.) |
19,4 |
21 |
всего |
100 |
100 |
Задание 2. Познакомиться с основными нормативно-правовыми законами, регламентирующими рекламный процесс в туризме и сфере услуг
-
ФЕДЕРАЛЬНЫЙ ЗАКОН РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ «О РЕКЛАМЕ» принят Государственной Думой 14 июля 1995 года.
-
ФЕДЕРАЛЬНЫЙ ЗАКОН РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ «ОБ ОСНОВАХ ТУРИСТИЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ В РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ»
-
ФЕДЕРАЛЬНЫЙ ЗАКОН РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ «О товарных знаках…»
-
ПОСТАНОВЛЕНИЕ ПРАВИТЕЛЬСТВА ОМСКОЙ ОБЛАСТИ от 27 июля 2005 года № 90-п «О Концепции развития туризма в Омской области на 2005 – 2010 гг
Задание 3. Проверьте уровень усвоения знаний, с помощью тестового варианта в приложении 2.