- •Навчально-методичний посібник
- •Українська та зарубіжна культура: Навч.-метод. Посіб. Для студентів факультету соц.-екон. Управління / Укладач в.В. Сичова. – х.: Вид-во ХарРі наду “Магістр”, 2006. – 76 с.
- •Вивчення курсу “Українська та зарубіжна культура” ставить на меті:
- •Тема 1. Сутність поняття
- •Зміст та еволюція поняття “культура”
- •Різні підходи до визначення культури
- •Предмет вивчення курсу “Українська та зарубіжна культура”
- •Основні культурологічні концепції
- •Культура та цивілізація, їхній взаємозв’язок
- •Співвідношення культури і цивілізації
- •Тема 2. Первісна культура
- •Тема 3. Культура стародавніх цивілізацій
- •3.1. Держави та культура Стародавнього
- •Влада за стародавніх часів:
- •Культура Месопотамії (Дворіччя)
- •Культура Єгипту
- •Культура Індії
- •Культура Китаю
- •Особливості культури Стародавнього Сходу
- •3.2. Виникнення європейської цивілізації:
- •Влада за часів античності
- •Етапи історії давньогрецької культури
- •Характерні риси давньогрецької культури:
- •Етапи історії давньоримської культури
- •Агора – громадська площа.
- •Тема 4. Середньовічна культура
- •Влада за часів середньовіччя
- •Культура Візантії
- •Особливості культури Візантії
- •Західноєвропейська культура середньовіччя
- •Високе (класичне) середньовіччя (X / XI – XIV ст.)
- •Особливості культури Західної Європи періоду середньовіччя
- •Ансамблевий характер середньовічного мистецтва: поєднання архітектури, живопису, скульптури, прикладного мистецтва; монументальність, романський та готичний стилі.
- •Патріотичний епос.
- •Лицарська література.
- •Особливості культури Київської Русі:
- •Есхатологія – релігійне вчення про кінець світу.
- •Тема 5. Західноєвропейська
- •Високе Відродження (кінець XV – XVI ст.) – Пізнє Відродження (Чінквеченто) (кінець XVI ст. – 30-ті рр. Xviі ст.)
- •Тема 6. Європейська та російська
- •Соціокультурні основи європейського Просвітництва (xvіі – xvііі ст.). Наукова революція. Зародження раціоналізму
- •Ідеологія та філософія Просвітництва
- •Влада в ментальності людини в добу Просвітництва
- •Стильові та жанрові особливості в художній культурі xvіі-xvііі ст.
- •Класицизм
- •Особливості культури Просвітництва
- •Західноєвропейська та російська культура в новий час (кінець хviii-XIX ст.)
- •Влада у ментальності людини нового часу
- •Стильові та жанрові особливості в художній культурі xіх ст.
- •Перегляд системи цінностей у хіх ст.: реалізм
- •Особливості західноєвропейської та російської культур нового часу:
- •Тема 7. Українська культура
- •Історичні умови розвитку української культури в другій половині xvіі – xіх ст.
- •Особливості розвитку української художньої культури в добу Просвітництва та новий час (xvіі – xіх ст.)
- •Особливості української культури за часів Просвітництва
- •Особливості української культури в новий час
- •Тема 8. Становлення та розвиток
- •Індустріальна цивілізація й культура: проблеми відчуження людини від культури. Криза культури та її осмислення
- •Особливості розвитку культури в українських землях у першій половині хх ст.
- •Особливості розвитку культури України в першій половині хх ст.
- •Влада в новітні часи (хх-ххі ст.)
- •Особливості становлення та розвиток культури модерну: світоглядні засади
- •Основні напрямки модернізму. Український авангард
- •Натуралізм
- •Експресіонізм абстракціонізм сюрреалізм
- •Особливості розвитку європейської та американської культур першої половини хх ст.
- •Тема 9. Основні тенденції та форми
- •Умови розвитку культури України в другій половині хх ст.
- •Особливості розвитку культури України в другій половині хх ст.
- •Масова культура: поняття “маси”, витоки, мета, функції, риси. Глобалізація та проблеми національно-культурної ідентичності
- •Витоки масової культури
- •Контркультура
- •Постмодернізм як форма естетичних експериментів хх ст.: світоглядні основи, витоки, етапи, сутність, ідеал, мета, основні риси, естетична специфіка
- •Етапи розвитку постмодернізму:
- •Модернізм та постмодернізм: порівняльний аналіз Цивілізаційна основа культури модерну постмодерну
- •Модернізму постмодернізму
- •Ідеал модернізму постмодернізму
- •Особливості розвитку світової культури в другій половині хх ст.
- •Сичова Вікторія Вікторівна Українська та зарубіжна культура
- •61050, М. Харків, просп. Московський, 75, тел. (057) 732-32-55,
Вивчення курсу “Українська та зарубіжна культура” ставить на меті:
-
сформувати у студентів розуміння сутності, структури та призначення культури в житті людини та суспільства, причин її появи, закономірностей становлення, розвитку та функціонування, класифікації, підходів до періодизації культурної еволюції;
-
сприяти формуванню наукового підходу щодо аналізу інтеграційних та спеціалізованих процесів розвитку культури, усвідомленню внеску кожного народу до спільної скарбниці культурних досягнень людства, значущості будь-якої культури і, водночас, спростуванню протигуманних поглядів, пов’язаних з імперськими амбіціями будь-якої нації;
-
сприяти усвідомленню цілісності історико-культурного розвитку;
-
надати студентам уявлення щодо особливостей розвитку і специфічних рис української культури та її взаємозв’язку і взаємовпливу зі світовою культурою;
-
навчити аналізувати, систематизувати, узагальнювати явища світової та вітчизняної культури, усвідомлювати взаємозумовленість культурної сфери з іншими сферами суспільного життя;
-
виховувати почуття патріотизму, поваги до вітчизняної культури, її діячів, гордості за свій народ;
-
сформувати навички самостійної роботи з літературою, інформацією, застосування набутих знань з історії та теорії культури для аналізу суспільних процесів у їхній динаміці.
Після вивчення курсу студент має знати:
-
зміст поняття “культура”, підходи до аналізу культури, причини її виникнення, особливості класифікації, періодизації, значення культури як цілісного суспільного феномена;
-
основні терміни, поняття й концепції сучасної культурології, методику дослідження та системний підхід до явищ культурного життя людства;
-
характеристики основних типів світової культури та історію їхнього розвитку;
-
особливості та закономірності розвитку української культури, її періодизацію в контексті світової культури;
-
світоглядні та ментальні особливості людей у різні культурно-історичні епохи, зміни у ставленні людини до влади, державного управління, суспільства, сім’ї, індивідуума.
Також після вивчення курсу студент має вміти:
-
визначати сутнісний характер і особливості функціонування культури, взаємозумов-леність культурної царини з іншими сферами суспільного життя;
-
розрізняти форми, типи культур, основні культурно-історичні центри та регіони;
-
використовувати системний підхід до явищ культурного життя людства, поєднуючи історичний та культурний процеси розвитку будь-якого народу;
-
орієнтуватися в головних проблемах і концепціях сучасної культурології, використовувати відповідну термінологію;
-
демонструвати володіння навичками знаходження, критичного аналізу та інтерпретації відповідної інформації з історії та сучасного стану української та зарубіжної культури;
-
робити науково обґрунтовані висновки, аргументовано й переконливо викладати власні погляди у доповідях, рефератах;
-
толерантно ставитися до досягнень і представників різних культур;
-
застосовувати набуті знання з історії та теорії культури для аналізу суспільних процесів, враховуючи культурну специфіку під час обмірковування соціально-політичних, політико-правових і духовних проблем суспільного життя, а також у практиці майбутньої фахової діяльності.