- •Рабочая учебная программа по дисциплине «Всемирная история (новое и новейшее время)»
- •Пояснительная записка
- •2. Учебно-тематическое планирование
- •2.1. Учебно-тематический план очной формы обучения
- •2.2. Учебно-тематический план заочной формы обучения
- •3. Содержание дисциплины
- •3.1. Содержание первого блока дисциплины - «Новая история»
- •Тема 1. Введение в Новую историю
- •Тема 2. Английская революция XVII в.
- •Тема 3. Англия в конце XVII – конце XVIII в.
- •Тема 4. Франция при старом порядке
- •Тема 5. Американская революция и образование сша
- •Тема 6. Страны Центральной Европы во второй половине XVII – XVIII в.
- •Тема 7. Международные отношения в XVII – XVIII вв.
- •Тема 8. Страны Европы и Америки в конце XVIII – начале XIX вв.
- •Тема 9. Французская революция XVIII в.
- •Тема 10. Европа в эпоху наполеоновских войн
- •Тема 11. Европа и Америка в 1815 – 1847 гг.
- •Тема 16. Развитие ведущих стран Европы и сша в 1870 – 1914 гг.
- •3.2. Содержание второго блока дисциплины «Новейшая история»
- •Тема 3. Первая мировая война
- •Тема 4. Версальско-Вашингтонская система
- •Тема 5. Страны Запада и Востока в 1918 – 1929 гг.
- •Тема 6. Страны Запада и Востока в 1930-е гг.
- •Тема 7. Вторая мировая война
- •Тема 8. Международные отношения в эпоху «холодной войны»
- •Тема 9. Основные тенденции развития Запада и Востока во второй половине XX в.
- •Тема 10. Ведущие страны Запада и Востока во второй половине XX в.
- •Тема 11. Запад и Восток на рубеже XX – XXI вв.
- •Тема 12. Международные отношения в эпоху «постбиполярного мира».
- •3.3 Практические (семинарские) занятия студентов очной формы обучения:
- •3.4. Практические (семинарские) занятия студентов заочной формы обучения:
- •4. Самостоятельная работа и организация контрольно-оценочной деятельности
- •4.1. Темы, вынесенные на самостоятельное изучение студентов по I блоку дисциплины «Новая история»:
- •4.2. Темы, вынесенные на самостоятельное изучение студентов по II блоку дисциплины «Новейшая история»:
- •Экзаменационные вопросы по дисциплине «Новая и Новейшая история»:
- •5. Требования к уровню освоения содержания дисциплины
- •6. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
- •6.1. Рекомендуемая литература Основная
- •Дополнительная
- •6.2. Информационное обеспечение дисциплины
- •7. Материально-техническое и дидактическое обеспечение дисциплины
- •Сведения об авторАх программы Чернышков Виктор Васильевич
- •Рабочая учебная программа
- •620017 Екатеринбург, пр. Космонавтов, 26.
Тема 10. Ведущие страны Запада и Востока во второй половине XX в.
Ведущие страны Запада во второй половине XX в. (США, Великобритания, Франция, ФРГ, Италия). Проблема глобализации и ее социально-экономические последствия.
Социалистическая система международных отношений. Совет экономической взаимопомощи, его роль. Двухсторонние политические договоры. Варшавский пакт 1955 г., деятельность ОВД. Конфликты внутри социалистического лагеря. Кризисы в социалистических странах. Перестройка и внешняя политика СССР. Идея «общеевропейского дома». Вывод советских войск из Афганистана. Реакция стран Восточной Европы на перестройку в СССР. «Бархатные революции» 1989 г. Прекращение деятельности ОВД. Распад социалистической системы. Крах идеи «общественного дома». Объединение Германии. Новая расстановка сил в Европе. Распад Советского Союза и окончательное завершение «холодной войны».
Тема 11. Запад и Восток на рубеже XX – XXI вв.
Политическая система современного Запада, его многомерность и усложненность. Неоконсерваторы, неолибералы, демохристиане. Роль левых партий. Ультраправые движения, их социальная база. «Зеленые» и их альтернативные политические объединения. Степень устойчивости существующей политической системы.
Тема 12. Международные отношения в эпоху «постбиполярного мира».
Запад и Восток на рубеже XX – XXI вв. глобальные последствия распада Советского Союза. СНГ. Конец биполярного мира и перспектива «нового мирового порядка». Дискуссия о принципах построения постбиполярного мира. Притязания США на роль единственной сверхдержавы. Расширение НАТО на восток. Проблемы разоружения и реформирования вооруженных сил. Падение роли ООН в современном мире.
Эволюция отношений США и Западной Европы. Создание Европейского союза (ЕС). Расширение ЕС. Принятие конституции ЕС (2004 г.). ЕС и Россия.
11 сентября 2001 г. и новые вызовы XXI в. Агрессия США: «господство и лидерство»?
Становление внешней политики России, ее этапы. Характер отношений с бывшими союзными республиками. Система отношений в рамках СНГ. Политические, экономические, гуманитарные проблемы внутри СНГ.
Международные отношения и проблема глобализации. Антиглобалистическое движение.
3.3 Практические (семинарские) занятия студентов очной формы обучения:
-
№
тема
Кол-во часов
1.
Английская революция XVII в.
2 (*-)
2.
Англия в конце XVII – конце XVIII в.
2
3.
Американская революция и образование США
2
4.
Идейно-политические течения XIX в.
2
5.
Французская революция XVIII в.
2 (*-)
6.
Европа и Америка в 1815 – 1847 гг.
2 (*-)
7.
Революции 1848 – 1849 гг. в Европе
2 (*-)
8.
Международное социалистическое движение в 40-60-е гг. XIX в.
2
9.
Духовное развитие стран Запада и Востока в XIX – начале XX вв.
2 (*-)
10.
Международные отношения в последней трети XIX – начале XX вв.
2
11.
Первая мировая война
2
12.
Версальско-Вашингтонская система
2 (*-)
13.
Страны Запада и Востока в 1918 – 1929 гг.
2
14.
Страны Запада и Востока в 1930-е гг.
2
15.
Вторая мировая война
4 (*2)
16.
Международные отношения в эпоху «холодной войны»
2 (*-)
17.
Ведущие страны Запада и Востока во второй половине XX в.
2 (*-)
18.
Запад и Восток на рубеже XX – XXI вв.
2 (*-)
19.
Международные отношения в эпоху «постбиполярного мира».
2
Итого:
40 (*20)
* обозначены изменения в часах для студентов по профилю «Экономика»