- •Структура залікових кредитів з „Педагогіки” Модуль I „Історія педагогіки”
- •Лекції Лекція № 1: Предмет і завдання педагогіки (4 год)
- •Лекція № 2: Донауковий етап розвитку педагогіки (2 год)
- •Література:
- •Література:
- •Література:
- •Лекція № 5: Процес розвитку педагогіки як науки. Погляди на процес виховання та особистість учителя я.А. Коменського, і.Г. Песталоцці, а. Дістервега
- •Література:
- •Література:
- •Лекція № 7: Реалізація ідеї “вільного виховання” в педагогічній діяльності
- •Лекція № 10: Життя і педагогічна діяльність
- •Література:
- •Практичні заняття Практичне заняття №1 тема: педагогічна професія та особистість учителя
- •Література для підготовки:
- •Тема: школа, освіта і зародження педагогічної думки в київській русі (IX – XIV ст.)
- •Література для підготовки:
- •Завдання для самостійної роботи:
- •Тема: розвиток школи і педагогічної думки в україні в період середньовіччя
- •Література для підготовки:
- •Завдання для самостійної роботи:
- •Тема: педагогічні ідеї представників західноєвропейської педагогіки епохи нового часу та просвітництва
- •Література для підготовки:
- •Література для підготовки:
- •Завдання для самостійної роботи:
- •Завдання для самостійної роботи:
- •Тема: українська педагогічна наука періоду
- •Література для підготовки:
- •Історія педагогіки / За заг. Ред. Г.В. Троцко. – Харків, 2008. – с. 381-386420-421.
- •Левківський м.В., Микитюк о.М. Історія педагогіки. – Харків: овс, 2002. – с. 193-196
- •Сухомлинська о.В. Та ін. Нариси історії українського шкільництва 1905-1933. – к.: Заповіт, 1996.
- •Завдання для самостійної роботи:
- •Теми для індивідуального опрацювання: (форма виконання і перевірки самостійних завдань – конспект)
- •Структура залікових кредитів з „педагогіки” на II семестр 2011/2012 навчального року
- •Лекції Лекція № 1: Педагогічна система - цілісний навчально-виховний процес (2 год)
- •Лекція № 2: Дидактика як галузь педагогіки, її виникнення і розвиток (2 год)
- •Лекція № 3: Організаційні форми навчання (4 год)
- •Лекція № 4: Методи, прийоми і засоби навчання в їх історичному розвитку (6 год)
- •Практичні заняття
- •Тема: процес навчання
- •Література для підготовки:
- •Завдання для самостійної роботи:
- •Тема: Зміст освіти в сучасній школі
- •Література для підготовки:
- •Завдання для самостійної роботи:
- •Тема: позаурочні форми навчання
- •Література для підготовки:
- •Завдання для самостійної роботи:
- •Тема: контроль за навчально-пізнавальною діяльністю школярів
- •Лекція №2 тема: актуальні проблеми сучасного виховання
- •Завдання для самостійної роботи:
- •Тема: Технологія виховання колективу і.П. Іванова
- •Тема: моральне виховання школярів
- •Література для підготовки:
- •Завдання для самостійної роботи:
- •Тема: історико-теоретичні основи трудового виховання
- •Тема: технологія підготовки і проведення вихованого заходу
- •Література:
- •Теми для індивідуального опрацювання
- •Тема № 2: Форми виховання
- •Тема № 5: Естетичне виховання школярів
- •Питання для підсумкового контролю
Завдання для самостійної роботи:
-
Користуючись хрестоматією „Історія української школи і педагогіки” (упорядник О.О. Любар), на стор. 205-208 ознайомитись з уривком із праці М.І. Пирогова „Питання життя”, зробивши необхідні виписки.
-
Самостійно скласти список додаткової літератури з теми заняття, ознайомитися з її змістом.
Лабораторне заняття № 10-12
Тема: українська педагогічна наука періоду
20-30-Х РОКІВ XX СТ.
Мета: ознайомитись із ситуацією 20-30-х років XX ст. та її впливом на подальший розвиток української педагогіки; розглянути освітньо-педагогічні ідеї С.Ф. Русової, Г.Г. Ващенка, В.М. Верховинця; виховувати в майбутніх педагогів прагнення до постійного професійного росту
План:
І. „Педагогічні вісті” (інформацію про педагогічну діяльність П.П. Блонського готує один студент; тривалість повідомлення 10 хвилин).
ІІ. Слухання усних рефератів:
-
Засади освітньої й культурної політики Миколи Скрипника.
-
С.Ф. Русова – українська Монтессорі.
-
Національний виховний ідеал Г.Г. Ващенка
-
Наш земляк – В.М. Верховинець.
ІІІ. Тестовий контроль із теми заняття.
Література для підготовки:
Основна:
-
20 видатних українських педагогів / За ред А.М. Бойко. – Полтава, 2002. – 451с.
-
Історія педагогіки / За заг. Ред. Г.В. Троцко. – Харків, 2008. – с. 381-386420-421.
-
Левківський м.В., Микитюк о.М. Історія педагогіки. – Харків: овс, 2002. – с. 193-196
-
Любар О.О. та ін. Історія української школи і педагогіки. – К.: Знання, 2003. – С. 317-333.
-
Русова С. Мемуари. Щоденник. – К.: Поліграфкнига, 2004. – 544 с.
-
Русова С. Мої спомини// Український історичний журнал. – 1999. – №5. – С.139-148.
-
Сухомлинська о.В. Та ін. Нариси історії українського шкільництва 1905-1933. – к.: Заповіт, 1996.
8. Українська педагогіка в персоналіях / За ред. О.В. Сухомлинської: У двох книгах. – Кн. 2. – К.: Либідь, 2005.
Додаткова:
-
Артамонова Е.Р. Проблема усвоения знаний школьниками в исследованиях П.П.Блонского// Вопросы психологии. – 1991. – №4. – С.112-119.
-
Беляев В.И. П.П.Блонский о народной трудовой школе// Школа и производство. – 1999. – №2. – С.4-7.
-
Богуславский М. Феномен Блонского// Педагогический вестник. – 2007. – №9. – С.15.
-
Богуш А. Біологічне та соціальне у поглядах С.Русової на виховання// Дошкільне виховання. – 1996. – №9. – С.8-9.
-
Гонюкова Л.В. Спогади Софії Русової// Український історичний журнал. – 1999. – №5. – С.133-138.
-
Джус О. Соціально-педагогічні аспекти діяльності Софії Русової в еміграції// Шлях освіти. – 2001. – №2. – С.52-55.
-
Захожай З. Західноукраїнська інтелігенція в ході українізації (20-30-ті рр.)// Історія України. – 2004. – №17. – С.1-4. (Микола Скрипник.)
-
Коваленко Є. Софія Русова: педагог-просвітитель, державний діяч, вчений// Рідна школа. – 2000. – №8. – С.35-38.
-
Масенко Л. Доба українізації 20-х років ХХ ст.: засади освітньої й культурної політики Миколи Скрипника// Дивослово. – 2004. – №5. – С. 27-30.
-
Наумова Н.Д. П.П. Блонский: Основные идеи методологии образования и воспитания личности// Социология образования (Журнал). – 2007. – №9. – С.28-40.
-
Непомнящий А. До історії етнографічних досліджень Криму: Олександр Федорович Музиченко// Народна творчість та етнографія. – 2007. – №5. – С.19-21.
-
Салтанов Е.Н. П.П.Блонский о целях и задачах трудовой школы// Мир образования- образование в мире. – 2004. – №4. – С.199-211.
-
Степунина О.А. Педологическая концепция П.П.Блонского и современность// Педагогика. – 1995. – №3. – С.108-110.
-
Соколов Р. "Первая опытная станция по внешкольному воспитанию им.С.Т.Шацкого" - центр социализации подростков// Народное образование. – 2007. – №6. – С.195-200.