- •Робоча програма
- •0305 “Економіка та підприємництво”
- •6.030508 “Фінанси і кредит”
- •6.030509 „Облік і аудит”
- •6.030502 “Економічна кібернетика”
- •Денна форма навчання
- •1. Пояснювальна записка
- •Мета та завдання навчальної дисципліни
- •Завдання вивчення дисципліни:
- •Місце дисципліни в навчальному процесі
- •Структура дисципліни
- •2. Тематичний план курсу
- •3. Зміст курсу
- •Тема 1. Філософія, її предмет і роль у суспільстві
- •Тема 2. Особливості світогляду та філософських ідей в культурах Стародавнього Сходу та Заходу
- •Тема 3. Філософська спадщина античної доби
- •Тема 4. Середньовічна філософія.
- •Тема 5. Філософія доби Відродження та Нового часу
- •Тема 6. Просвітництво та основні ідеї німецької класичної філософії
- •Тема 7. Історико-філософський процес у Європі хіх-хх ст.
- •Тема 8. Філософська думка України
- •Тема 9. Філософський смисл проблеми буття і основні його форми.
- •Тема 10. Гносеологія – теорія філософського пізнання.
- •Тема 11. Філософське вчення про розвиток.
- •Тема 12. Принципи, закони, та категорії діалектики.
- •Тема 13. Проблема людини та її буття у філософії
- •Тема 14. Аксіологічна проблематика в новітній філософії
- •Тема 15. Соціальна філософія
- •Тема 16. Суспільство і природа. Глобальні проблеми сучасності
- •4. Список рекомендованої літератури. Перелік рекомендованих підручників, методичних та дидактичних матеріалів
- •5. Графік розподілу навчального часу за темами курсу та видами навчальної роботи за опп
- •6. Календарно-тематичний план аудиторних занять
- •6. 1. Календарно-тематичний план лекційних занять
- •6.2. Календарно-тематичний план семінарських занять і залікових модулів
- •6.3. Графік обов’язкових консультацій
- •7. Плани семінарських занять Семінарське заняття №1
- •Тема 1.1. Тема: Філософія як специфічний тип знання (2 год)
- •Основна
- •Додаткова:
- •Питання для організації дискусії
- •Питання для перевірки знань.
- •Тематика рефератів
- •Семінарське заняття №2
- •Тема 2.1. Становлення та розвиток античної філософії.
- •Основна:
- •Додаткова:
- •Питання для організації дискусії
- •Питання для перевірки знань.
- •Тематика рефератів
- •Семінарське заняття №3
- •Тема 3.1. Філософія середньовіччя
- •Основна:
- •Додаткову.
- •Питання для організації дискусії
- •Питання для перевірки знань.
- •Тематика рефератів
- •Семінарське заняття №4
- •Тема 5.1. Філософія Відродження та Реформації
- •Основна:
- •Додаткова:
- •Питання для організації дискусії
- •Питання для перевірки знань
- •Тематика рефератів
- •Семінарське заняття № 5-6
- •Тема 6.1. Розвиток класичної філософії у нову історичну епоху (хvii- середина хіх ст.) (2 год)
- •Основна:
- •Додаткова:
- •Питання для організації дискусії
- •Питання для перевірки знань:
- •Тематика рефератів
- •Семінарське заняття №7
- •Тема 7.1. Головні проблеми та тенденції сучасної філософії.
- •Основна:
- •Додаткова:
- •Питання для організації дискусії
- •Питання для перевірки знань:
- •Тематика рефератів
- •Семінарське заняття №8
- •Тема 8.1. Філософія в Україні як явище світової культури
- •Основна:
- •Додаткова:
- •Питання для організації дискусії
- •Питання для перевірки знань
- •Тема 9.1. Буття як реальність та його форми
- •Додаткова
- •Питання для організації дискусії
- •Питання для перевірки знань
- •Тема 10.1. Свідомість , її ознаки та структура
- •Додаткова:
- •Питання для організації дискусії
- •Питання для перевірки знань
- •Тематика рефератів
- •Семінарське заняття №11
- •Тема 11.1. Пізнання як процес відтворення дійсності у свідомості людини
- •Основна
- •Додаткова
- •Питання для організації дискусії
- •Питання для перевірки знань
- •Тема 12.1. Науковий етап пізнання та його форми. Проблема істини
- •Додаткова:
- •Питання для організації дискусії
- •Питання для перевірки знань
- •Тема 13.1.Буття людини як важлива проблема філософської антропології
- •Додаткова:
- •Тема 15.1. Функціонування суспільства як природничо-історичний процес
- •Додаткова
- •Питання для організації дискусії
- •Питання для перевірки знань
- •Тема 16.1.Суспільство та особа
- •Додаткова
- •Тема 16.2. Майбутнє людства
- •Додаткова
- •Тематика рефератів
- •Питання для перевірки знань
- •8. Самостійна робота студентів (срс)
- •8.1. Графік виконання самостійної роботи студентів
- •Самостійна робота №1
- •Самостійна робота №2. Тема: Філософія античного світу
- •Самостійна робота №3. Тема: Теоцентризм середньовічної філософії
- •Самостійна робота № 4. Тема: Філософія Нового часу та доби Просвітництва
- •Самостійна робота № 5. Тема: Німецька класична філософія та марксизм
- •Самостійна робота № 6. Тема: Історико-філософський процес у Європі хіх-хх ст.
- •Самостійна робота № 7. Тема: Філософія в Україні як явище світової культури
- •Самостійна робота № 13. Тема: Суспільство та особа
- •9. Індивідуальна робота студента
- •9.1. Загальні відомості
- •9.2. Рекомендована тематика індивідуальних науково-дослідних завдань
- •10. Перелік питань, що виносяться на підсумковий контроль
- •11. Методи оцінювання знань студентів
- •11.1. Таблиця оцінювання (визначення рейтингу) навчальної діяльності студентів за напрямами підготовки 6.030509 „Облік і аудит”, 6.030502 „Економічна кібернетика”, 6.030508 „Фінанси і кредит”
- •11.2. Система нарахування рейтингових балів та критерії оцінювання знань студентів
- •11.3. Шкала оцінювання успішності студента за результатами контролю за чотирибальною системою
- •11.4. Шкала оцінювання успішності студентів за результатами підсумкового контролю
- •12. Методичне забезпечення Методики активізації процесу навчання
- •12.1. Методики активізації процесу навчання
- •12. 2. Використання навчальних технологій для активізації прцесу навчання з дисципліни
- •13. Ресурси мережі Інтернет
- •14. Зміни і доповнення до робочої програми
Тема 15.1. Функціонування суспільства як природничо-історичний процес
(2 год.)
Мета заняття – розкрити сутність суспільства як системи.
Основна проблема – суспільство як предмет філософії.
Основні поняття та категорії – суспільство, соціалізація, конформізм, колективізм, географічне середовище, народонаселення.
План
-
Суспільство як самоорганізуюча та саморозвиваюча система
-
Географічне середовище та народонаселення як важливі передумови, що визначають життя суспільства.
Л і т е р а т у р а
Основна:
-
Андрущенко В. П., Антоненко В. Г., Балабанова Г. П., Бичко А. К., Бойченко І. В. Соціальна філософія: Короткий енциклопедичний словник / Українська академія політичних наук / В.П. Андрущенко (загал.ред.), М.І. Горлач (загал.ред.). — К. : Рубікон, 1997.
-
Андрущенко В. П., Михальченко М. І. Сучасна соціальна філософія: Курс лекцій. — 2.вид., випр. й доп. — К. : Генеза, 1996.
-
Андрущенко В.П. Історія соціальної філософії: (Західноєвропейський контекст): Підручник для студ. вищих навч. закл. / Національний ун-т ім. Тараса Шевченка; Інститут вищої освіти АПН України. — К. : Тандем, 2000. — 406с.
-
Васянович Г.П. Вступ до філософії: Навч. посіб. / Інститут педагогіки і психології професійної освіти АПН України; Львівський держ. фінансово-економічний ін-т. — Л. : Норма, 2001.
-
Власюк О.С., Крисаченко В.С., Степико М.Т., Астаф'ев А.О., Бакальчук В.О. Український соціум / Національний ін-т стратегічних досліджень / Валентин Семенович... Крисаченко (ред.кол.). — К. : Знання України, 2005.
-
Кремень В.Г., Ільїн В.В. Філософія: Логос, Софія, Розум: Підручник [для студ. вищих навч. закл.]. — К. : Книга, 2007.
-
Надольний І.Ф., Андрущенко В.П., Бойченко І.В., Розумний В.П., Буслинський В. А. Філософія: Навч. посіб. для студ. і аспірантів гуманіт. спец. вищих навч. закладів / Іван Федотович Надольний (ред.) — К. : Вікар, 1999.
-
Петрушенко В. Л. Філософія: Курс лекцій: Навч. посібник для студ. вищ. навч. закладів освіти III-IV рівнів акредитації. — Вид. 2., випр. і доп. — К. : Каравела, 2002.
Додаткова
-
Артемюк Болеслав Трохимович. Суспільство: свобода і розвиток. — К., 2006.
-
Вебер Макс. Избранное. Образ общества. — М. : Юрист, 1994.
-
Бех В.П. Социальный организм: Филос.- методологический анализ.- Запорожье : Тандем-У, 1998.
-
Бех В.П. Философия социального мира: гносеологический анализ. — Запорожье : Тандем-У, 1999
-
Бех В.П. Генезис соціального організму країни. — Запоріжжя : Просвіта, 2000.
Питання для організації дискусії
-
Рушії суспільного прогресу.
-
Людський фактор у розвитку суспільства.
Питання для перевірки знань
-
Назвіть істотні відмінності організації тваринного та людського колективів.
-
Які ви знаєте основні сфери суспільного життя суспільства?
-
Які існують напрямки виробничої діяльності людини у її взаємодії з природним середовищем?
-
Назвіть та охарактеризуйте основні компоненти природної частини географічного середовища.
-
Яке географічне середовище можна назвати сприятливим та чому?
-
Доведіть неспроможність основних концепцій географічного детермінізму.
-
Які фактори впливають на стан демографічної системи у сучасній Україні?
Тематика рефератів
-
Особливість соціального.
-
Сутність та основні характеристики суспільства.
-
Проблеми соціального у світовій філософській думці.
-
Взаємодія людини з природою у процесі виробництва.
-
Географічне середовище: сутність поняття та його структура.
-
Характерні ознаки та параметри розвитку народонаселення.
Семінарське заняття №15