Тема 4 структура научного познания

Вопросы:

1. Научное познание как сложная развивающаяся система.

2. Структура эмпирического знания.

3. Структура теоретического знания.

4. Основания науки и научная картина мира.

1. Научное познание как сложная развивающаяся система

Научное познание сложная развивающаяся система, в его структуре можно выделить три уровня:

1. уровень, связанный с решением конкретной научной проблемы;

2. уровень, связанный с отдельной научной областью, т.е. составляющий отдельную научную дисциплину;

3. уровень, связанный со всей наукой.

Рассмотрим первый уровень. Здесь можно выделить еще два уровня:

- эмпирический;

- теоретический.

Эмпирический уровень связан с непосредственными наблюдениями за чувственно воспринимаемыми предметами и явлениями окружающей действительности и данными, полученными экспериментальным путем. Накапливаемые таким образом факты являются тем мыслительным материалом, на основе которого ученый устанавливает эмпирические закономерности.

Над эмпирическим уровнем возвышается теоретический уровень. Главная задача теории состоит в описании, систематизации и объяснении совокупности накопленных эмпирических данных. На этом уровне ученые открывают действующие в исследуемой области законы и закономерности. Теория имеет дело не с реальными объектами, а с их идеальными образами, т.е. понятиями. Изучаемый объект имеет множество свойств, исследователь выделяет из них главный признак, необходимый для создания идеального образа объекта.

Уже на эмпирическом уровне ученый имеет дело с философскими категориями. Теоретическое же мышление полностью совершается в области философских положений. Так, например, без таких философских понятий, как движение, пространство, время, причина и т.д. не может обойтись ни одна частная наука. Если взять конкретную научную проблему (например, тему диссертации), то она связана со своей научной дисциплиной через философские категории.

Структура научной области имеет следующее содержание:

1) это – отдельная наука (физика, химия, история и т.д.);

2) отдельная наука сама состоит из отдельных частей, т.е. имеет свою структуру (например, физика имеет в своем составе механику, электричество, атомную физику, оптику и т.д.).

Однако с соотношением структурных частей науки существуют определенные трудности. Отдельная наука должна иметь: 1) логическую стройность: 2) соподчиненность частей; 3) сводимость ее результатов к нескольким постулируемым положениям – идеям, понятиям, толкуемым одинаково во всех теориях. Однако эта проблема до конца не решена – во многих случаях указанные условия не могут быть выполнены. Кроме всего прочего, для решения этой проблемы должны быть приняты соответствующие действительности философские установки.

Ученые с целью обоснования единства отдельной науки или всей науки выдвигали различные требования: 1) рациональность; 2) логичность; 3) науч­ность; 4) истинность; 5) ценность. Однако ни одно из обоснований, опирающихся на эти требования, к успеху не привело.