Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
ypravlenie_innovaciyami.doc
Скачиваний:
23
Добавлен:
12.11.2018
Размер:
1.77 Mб
Скачать

4.5.7. Методические средства реинжиниринга

Проект реинжиниринга может быть успешным лишь при использовании сложного и многообразного арсенала мето­дов, подходов и инструментария, основная часть кото­рых отражена на слайде 4.12.

4.5.8. Участники проекта реинжиниринга и их роли

Для среднего проекта выделяют следующих участников реинжиниринга компании:

  • лидер проекта — член высшего руководства компа­нии, который возглавляет организацию и проведение реинжиниринга;

  • владельцы процессов — менеджеры, отвечающие за об­новляемые процессы;

  • главный методист - специалист компании, отвечаю­щий за развитие методик и инструментариев поддер­жки реинжиниринга, а также координирующий вы­полнение различных проектов в рамках этой компа­нии;

  • команда реинжиниринга - группа специалистов (сотрудники компании, а также эксперты и разработчики, приглашенные со стороны) для проведения реин­жиниринга выбранного процесса;

  • комитет наблюдателей образуется из представителей высшего руководства компании. Основная цель коми­тета - определение общей стратегии по реинжинирингу и контроль выполнения работ по проекту.

Выводы

Управление инновационными преобразованиями нераз­рывно связано с реализацией инновационной стратегии и перепроектированием деловых процессов по планам в форме инновационной программы. Для достижения по­ставленных целей необходимо иметь объективную оценку инновационного потенциала организации, на кото­рый влияют факторы внутренней и внешней среды, ин­новационный климат, конкретная ситуация.

Концепцию развития организации определяет лидер, на­значаемый для проектного управления инновациями. Под­ходы к реализации проектов должны иметь параллельно-итерационный характер для осуществления инноваций s сжатые по времени сроки. Наиболее радикальные преоб­разования осуществляются с применением метода реин­жиниринга, который позволяет улучшить основные по­казатели деятельности организации в несколько раз. Для этого разрабатываются проекты совершенно нового де­лового процесса с использованием арсенала прогрессив­ных методов, подходов и инструментария.

Учебный элемент № 5. Выбор организационных форм инновационной деятельности

5.1. Учебные цели элемента

Активная инновационная деятельность связана с раз­витием комплекса организационных форм. Поэтому пер­вая цель элемента — выделить и раскрыть комплексный характер совокупности организационных форм, взаимо­связанных друг с другом, обеспечивающих инноваци­онную деятельность на всех уровнях народного хозяй­ства.

Главное в инновационной деятельности — это деятель­ность непосредственно организаций, их внутрифирмен­ная инновационная активность, в которой все начина­ется с фигуры Новатора. В связи с этим вторая цель -показать сущность и многообразие роли специалистов б инновационной деятельности, способы аккумулирова­ния творческой энергии сотрудников, разнообразие внут­рифирменных организационных звеньев, решающих но­ваторские задачи.

Третья цель — выявить различные формы малой инно­вационной деятельности полусамостоятельных иннова­ционных организаций, взращенных «инкубаторской системой», или инициативных организаций, вставших на путь самостоятельного развития.

Изучение отношений межфирменного инновационного взаимодействия различных участников инновационного процесса, всевозможных альянсов и консорциумов со­ставляют четвертую цель элемента.

Заключительная пятая цель состоит в демонстрации форм и возможностей региональных и федеральных иннова­ционных структур: научных центров, технопарков и технополисов. Исследуются их способность к созданию ин­новационных механизмов — организации спроса и пред­ложений на инновации.

Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]