Литература

• Анисимов В.В., Грохольская О.Г., Никандров Н.Д. Общие основы педагогики: Учеб. для вузов. – М.: Просвещение, 2006.

• Кукушин В.С. Теория и методика воспитательной работы: Учеб. пособие для студентов пед. вузов. – Ростов н/Д.: Издат. центр «МарТ», 2002.

• Мустаева Ф. А. Основы социальной педагогики. – М.: Академ. проспект, 2002.

• Национальная доктрина образования в Российской Федерации на период до 2025 г. // Основные направления социально-экономической политики Правительства Российской Федерации на долгосрочную перспективу. – М., 2002.

• Никандров Н.Д. Россия: социализация и воспитание на рубеже тысячелетий. – М., 2000.

• Педагогика межнационального общения: Учеб. пособие / Под. ред. Д.И. Латышиной. – М.: Гардарики, 2004.

• Семенов В.Д. Социальная педагогика: История и современность / Урал. гос. пед. ун-т. – Екатеринбург, 1993.

Тема 5. Основные составляющие влияния мезофакторов

на социализацию человека

Семинарское занятие 6

Влияние средств массовой коммуникации

на социализацию подрастающего поколения

Вопросы для обсуждения

1. Сказки нашего детства (обзор и анализ литературы, которую читают современные дети).

2. Компьтеризазия и ее влияние на жизнь и развитие человека.

3. Влияние рекламы на социализацию детей и подростков.

4. Обзор теле-, радиоканалов Екатеринбурга, их влияние на социализацию подрастающего поколения.

5. Виртуальный мир и реальность.

Литература

• Абраменкова В. Игры и игрушки наших детей: забава или пагуба. – М., 2001.

• Алиева Н.Ф. Психологические размышления по поводу чтения одной детской сказки // Сб. материалов II Екатерин. образоват. чтений. –Екатеринбург, 2000.

• Венгер А. В потоке слов и мыслей // Семья и шк. – 2000. – № 2.

• Волков Г.Н. Этнопедагогизация целостного учебно-воспитательного процесса. – М., 2001.

• Дробот О. Книги, которые дети читают // Семья и шк. – 2000. – № 3.

• Мид М. Культура и мир детства. – М., 1998.

• Мурашова Е. В. Ваш непонятный ребенок. – М., 2002.

• Программа СПО-ФДО «Познай себя» / М.И. Рожков, А.В. Волохов. – М., 1993.

• Ученик в обновляющейся школе. Сб. науч. тр. / Под. ред. Ю.И. Дика, А.В. Хуторского. – М., 2002.

Семинарское занятие 7 Специфика социализации в Уральском регионе Вопросы для обсуждения

1. Характеристика Уральского региона как мезофактора социализации.

2. Особенности подростково-юношеской субъкультуры в вашем городе, поселке и т.д.

3. Сравнительный анализ образа жизни в деревне, городе, малом городе, поселке Уральского региона.

4. Позитивные и негативные возможности для формирования мобильности личности в вашем городе; варианты осуществления ею выбора в различных сферах жизнедеятельности.

5. Взаимосвязь мезофакторов социализации (на примере вашего города, поселка).

Литература

• Галагузова М. А., Галагузова Ю. Н. Социальная педагогика: Курс лекций: Учеб. пособие для студентов высш. учеб. заведений / Под ред. М.А. Галагузовой. – М.: Гуманит. издат. центр «ВЛАДОС», 2001.

• Мудрик А. В. Социальная педагогика: Учеб. для студентов пед. вузов / Под ред. В.А. Сластенина. – М.: Издат. центр «Академия», 1999. .

• Семенов В. Д. Взаимодействие школы и социальной среды. – М., 1986.

• Социально-правовая защита детства в Свердловской области: Сб. материалов / Под ред. Э. Л. Воробьевой. – Екатеринбург, 1996.