Порядок выполнения работы*

1. Подготовительный этап: студенческая группа делится на подгруппы. Каждой подгруппе преподавателем выдается одно из списка предложенных практическое задание. Преподавателем рекомендуется литература по каждому заданию.

2. Теоретический этап: студенты самостоятельно во вне аудиторное время знакомятся с рекомендованной литературой.

3. Теоретико-практический этап: студенты фиксируют результаты выполнения практических заданий.

4. Презентационный этап: подготовка презентации. Защита проектов (от каждой подгруппы выступает один студент). Дискуссия.

5. Аналитический этап. Задания, список рекомендуемой литературы должны выдаваться преподавателем за 1–2 недели до предстоящего занятия.

Литература

• Байбородова Л.В., Чернявская А.П. Воспитание сельских школьников. – М., 2002.

• Волохов А.В. Социализация ребенка в детских общественных организациях. – Ярославль, 1999.

• Дополнительное образование детей. – М., 2000.

• Инновации в российском образовании. Дополнительное образование и воспитание детей и молодежи. – М., 2000.

• Овчарова Р.В. Справочная книга социального педагога. – М.: ТЦ Сфера, 2005.

• Преодоления трудностей социализации детей-сирот. Учеб. пособие / Под. ред. Л.В. Байбородовой. – Ярославль, 1997.

• Разноцветный мир детства: Детские общественные организации / И.И. Фришман, Л.В. Байбородова, А.В. Волохов, М.И. Рожков и др. – М., 1999.

• Социальная защита детства в сфере образования. – Ярославль, 2001.

Темы докладов и рефератов

1. Культурно-исторические предпосылки социально-педагогической деятельности в России.

2. Исторические этапы развития социальной педагогики.

3. Исторические предпосылки введения института социальной педагогики в России.

4. Возрождение благотворительности в России в конце ХХ в.

5. Социально-педагогическая деятельность в пословицах и поговорках.

6. Особенности развития социальной педагогики как научного знания и как области практической деятельности в России.

7. Роль педагогических отклонений от нормы ребенка в процессе его социализации.

8. Семья как объект социально-педагогической деятельности.

9. Освоение ребенком социальных ролей в процессе его развития.

10. Особенности социально-педагогической деятельности с приемной семьей.

11. Семья, образование, религия, культура – основные институты социализации ребенка.

12. Этапы развития благотворительности в России.

13. Становление и развитие социальной педагогики в Германии.

14. Благотворительность и милосердие как культурно-исторические традиции социально-педагогической деятельности.

15. Ребенок и социум как объекты изучения социальной педагогики.

16. Меценатство и детское призрение в России.

17. Методы и формы антиалкогольного воспитания детей в семье.

18. Пьянство и алкоголизм как социально-педагогическая проблема.

19. Семейные алкогольные традиции и их влияние на развитие детского алкоголизма.

20. Региональные особенности организации профилактической работы среди детей, употребляющих спиртные напитки.

21. Особенности социальных отклонений у подростков, употребляющих спиртные напитки.

22. Роль государственных, частных и общественных инициатив в предупреждении алкоголизма детей.

23. Педагогическая неграмотность родителей и ее влияние на процесс вовлечения детей в употребление спиртных напитков.

24. Социальная дезадаптация подростков-наркоманов.

25. Детская проституция как социальное явление.

26. Проституция несовершеннолетних как социально-педагогическая проблема в России.

27. Роль общественных организаций в профилактике преступного поведения детей.

28. Роль микросреды в формировании личности правонарушителя.

29. Социальная адаптация подростка в колонии.

30. Участие общественных организаций в перевоспитании подростка в колонии.

31. Специализированные реабилитационные центры как институт реабилитации трудных подростков.

32. Педагогическая система перевоспитания осужденных в воспитательных колониях: достоинства и недостатки.

33. Социальная реабилитация освободившегося из воспитательной колонии.

34. Социально-педагогическая деятельность Христианских конфессий.

35. Возрождение христианских традиций и религиозного воспитания.

36. Роль «Библии для детей» в социальном становлении ребенка.

37. Социально-педагогическая помощь в профессиональном самоопределении молодежи.

38. Безработица среди молодежи как социально-педагогическая проблема.

39. Неформальные объединения подростков.

40. Развитие социальных служб для детей.

41. Опыт социального воспитания в коллективе. Деятельность А.С. Макаренко (1888–1939).

42. Практика социального воспитания в начале ХХ в. в России. Деятельность С.Т. Шацкого (1878–1934).

43. Государственная политика защиты детей в первые годы советской власти.

44. Деятельность В.Н. Сорока-Росинского (1882–1960) по социальному воспитанию личности в коллективе (республика ШКИД).

45. Влияние современных средств коммуникации на социализацию подрастающего поколения.

46. Соотношение понятий «воспитание», «социализация» и «развитие».

47. Роль национального языка в процессе социализации.

48. Социальная структура общества и ее особенности в регионе проживания студента.

49. Взаимодействие общества и государства в процессе социализации.

50. Космос и человек как микрокосм.

51. Глобальные конфликты и перспективы их обострения и разрешения.

52. Тема человека – жертвы в русской или зарубежной художественной литературе.

53. Человек-конформист в современной литературе.

54. Проблема мигрантов в современном мире.

55. Субъект-субъектный подход к исследованию социализации.

56. Урбанизация и ее роль в жизни общества и социализации человека.

57. Исследование специфики социализации в конкретном поселении.

58. Религиозные организации в регионе как фактор социализации.

59. Интеграция микрофакторов социализации как социально-педагогическая проблема.

60. Характеристика и анализ авторской воспитательной системы одного из педагогов-практиков современности.

Подписано в печать 04.12.07. Формат 60х84/16. Бумага для множ. аппаратов. Печать плоская. Усл. печ. л. 1,0) . Уч.-изд. л. 1,0. Тираж 50. Заказ…..

Российский государственный профессионально-педагогический университет. Екатеринбург, ул. Машиностроителей, 11