“СОГЛАСОВАНО” “УТВЕРЖДАЮ”

Заседание методического совета Директор МБОУДОД ДХШ №3

Протокол №1 ___________Бодяева Л. В.

«26» августа 2011 г. « 26» августа 2011 года

учебно-методический комплекс

муниципального бюджетного образовательного учреждения дополнительного образования детей детской художественной школы№3 городского округа Тольятти.

Раздел

«Контроль»

по образовательной программе

«Живопись»

Составитель: Образцова Наталья Михайловна.

г. Тольятти 2011 г.

Содержание:

1.Материалы промежуточного контроля по теоретической подготовке…………….……3

Текст задания административной контрольной работы для обучающихся 1 класса ……..…3

Текст задания административной контрольной работы для обучающихся 2 класса ……...…4

Текст задания административной контрольной работы для обучающихся 3 класса …..……5

Текст задания административной контрольной работы для обучающихся 4 класса ……...…6

Критерии оценки административной контрольной работы для обучающихся 1,2,3,4

класса ………………………………………………………………………………………….……..7

2. Материалы промежуточного контроля по практической подготовке

Текст задания административной контрольной работы для обучающихся 1 класса ………..

Текст задания административной контрольной работы для обучающихся 2 класса………..

Текст задания административной контрольной работы для обучающихся 3 класса………..

Текст задания административной контрольной работы для обучающихся 4 класса………..

Критерии оценки административной контрольной работы для обучающихся 1,2,3,4

класса ………………………………………………………………………………………......

3. Материалы итогового контроля по теоретической подготовке

Текст задания экзаменационной работы для обучающихся 1 класса………………………

Текст задания экзаменационной работы для обучающихся 2 класса……………………….

Текст задания экзаменационной работы для обучающихся 3 класса ………………………

Критерии оценки экзаменационной контрольной работы

для обучающихся 1,2,3, класса ………………………………………………………………. .

4. Материалы итогового контроля по практической подготовке

Текст задания экзаменационной работы для обучающихся 1 класса ………………. ……

Текст задания экзаменационной работы для обучающихся 2 класса ……………………..

Текст задания экзаменационной работы для обучающихся 3 класса …………………….

Критерии оценки экзаменационной контрольной работы

для обучающихся 1,2,3, класса ……………………………………………………………...

5. Материалы итогового контроля в выпускном классе

Текст задания экзаменационной работы по теоретической подготовке ……………….

Критерии оценки экзаменационной контрольной работы……………………………….

Текст задания экзаменационной работы по практической подготовке …………. …..

Критерии оценки экзаменационной контрольной работы……………………………...

1 Класс 1 полугодие

1. В чем проявляется особенность характера рисунка под акварель?

1.Рисунок под акварель выполняется легкими точными контурными линиями, необходимо избегать поправления стёркой, если этого нельзя избежать, то стирать надо в одном направлении, чтобы не разрушать верхний слой бумаги, если вы будите писать по-сырому, то остатки графита вы сможете смыть водой.

2. В чем различие ахроматических и хроматических цветов?

Ахроматические цвета - (греч. слово - «achromos» - бесцветный) – цвета лишённые цветового тона, различаются только по светлоте. Хроматические цвета - цвета, обладающие цветовым тоном, отличающим их один от другого, другие основные качества хроматических цветов светлота (светосила) и насыщенность (интенсивность цвета).

3. Какие цвета называются основными?

Основные цвета - три цвета : красный, синий и желтый — цвета спектра, при смешении которых в разных пропорциях можно получить все остальные цвета. Ни один основной цвет не может быть получен смешением остальных двух основных цветов.

4. Опишите технические приёмы акварельной живописи: лессировки, алла прима, по- сырому?

Лессировка - один из приемов живописной техники, состоящий в нанесении очень тонких слоев полупрозрачных красок поверх высохшего слоя других красок. Алла прима — технический прием в живописи, состоящий в том, что работа пишется без предварительных прописок, в один прием. По - сырому - прием в живописи, когда вначале работы бумагу смачивают водой и, подложив под нее, например, мокрый картон, поддерживают влажность бумаги от начала до конца работы.