- •2. Материалы промежуточного контроля по практической подготовке
- •1 Класс 1 полугодие
- •5. Какие цвета входят в цветовой круг? Перечислите последовательность их расположения.
- •6. Как подготовить рабочее место и материалы к началу занятия по живописи?
- •1 Класс 2 полугодие
- •11. Что такое контраст?
- •12.Что такое теплохолодность?
- •14. Какими свойствами обладают теплые и холодные цвета?
- •15. Как получить промежуточные цвета цветового круга, имея основные?
- •16. Какие особенности имеют техники письма гуашью, акварелью?
- •2 Класс 1 полугодие
- •2. Что такое "гризайль"?
- •3. Объясните понятия "локальный" цвет и "предметный" цвет?
- •4. В чём отличие между одновременным и последовательным контрастом?
- •5. Как выдерживается тональный и цветовой масштаб изображения?
- •6. Каковы характерные особенности колорита натюрморта, вызванные силой и цветом
- •7. Назовите основные свойства цвета.
- •8. Что такое общее тоновое и цветовое состояние натюрморта?
- •2 Класс 2 полугодие
- •9. Как подготовить рабочее место и материалы к началу занятия по живописи?
- •13. Как изменяются цвета в натуре в зависимости от силы и спектрального состава освещения?
- •3 Класс 1 полугодие
- •1. В чём отличие ахроматического и монохроматического контрастов?
- •2. Как определить цвет теней? От чего он зависит?
- •3. Как определить цвет рефлекса?
- •4.Как выделить композиционный центр в живописном натюрморте?
- •5. В какой последовательности необходимо вести работу над выполнением этюда
- •6. Что такое форэскиз?
- •7. Что такое "теплохолодность", от чего зависит теплохолодность цвета?
- •3 Класс 2 полугодие
- •15. Что такое общее тоновое и цветовое состояние натуры и этюда?
- •16.Что такое обобщение?
- •4 Класс 1 полугодие
- •1. Какие виды цветовых контрастов вы знаете?
- •2. Что такое воздушная перспектива?
- •3. Что такое "колористическое единство" в изображении?
- •4.Какие цвета входят в спектральный круг? Перечислите последовательность их расположения.
- •5.Как передать материальность и фактуру предметов в живописном изображении?
- •6. Как выделяется в живописи композиционный центр при выполнении этюда с натуры?
- •7. Как выдерживается тональный и цветовой масштаб изображения?
- •4 Класс 2 полугодие
- •13. Что такое воздушная перспектива?
- •14. Что такое дополнительные цвета?
- •16.Что такое законченность работы?
- •2. Материалы промежуточного контроля по практической подготовке.
- •2. Материалы промежуточного контроля по практической подготовке.
- •2. Материалы промежуточного контроля по практической подготовке.
- •2. Материалы промежуточного контроля по практической подготовке.
- •3. Материалы итогового контроля по теоретической подготовке
- •3. Материалы итогового контроля по теоретической подготовке
- •3. Материалы итогового контроля по теоретической подготовке
- •4. Материалы итогового контроля по практической подготовке.
- •4. Материалы итогового контроля по практической подготовке.
- •4. Материалы итогового контроля по практической подготовке.
- •5. Материалы итогового контроля в выпускном классе.
- •5. Материалы итогового контроля в выпускном классе.
14. Какими свойствами обладают теплые и холодные цвета?
Цвет в живописи находится во взаимодействии с другими цветами, в основе этого явления лежит зрительное восприятие цветов. Теплые цвета условно ассоциируются с цветом огня, солнца, накаленных предметов. Холодные цвета ассоциируются с цветом воды, льда и других холодных объектов. Эти качества цвета относительны и зависят от расположения рядом другого цвета.
15. Как получить промежуточные цвета цветового круга, имея основные?
Смешение цветов, лежащих по цветовому кругу близко друг к другу, дает ощущение нового цвета, лежащего между смешиваемыми цветами (желтый + красный = оранжевый, синий + желтый = зеленый, красный + синий = фиолетовый и т.д.).
16. Какие особенности имеют техники письма гуашью, акварелью?
Гуашь — водная краска, обладающая большими кроющими способностями. Краски после высыхания быстро светлеют. Гуашь позволяет вести работу по - сухому, сочетать тонкослойные и пастозные покрытия. Акварелью можно писать по сухой или сырой бумаге сразу, в полную силу цвета и можно работать лессировками, постепенно уточняя цветовые отношения натуры. Главные качества акварели - насыщенность, прозрачность, чистота.
2 Класс 1 полугодие
1. Какие факторы влияют на цвет поверхности предмета? Цвет поверхности предмета изменяется по цветовому оттенку, светлоте и насыщенности в зависимости от расстояния, угла наклона падающих лучей света, рефлексов от окружающих предметов и драпировок, контрастного взаимодействия. (На предмете нет одинаковых условий освещения даже на небольших участках - следовательно, цвет предмета в изображении должен тоже меняться).
2. Что такое "гризайль"?
(фр.Grisaille,от фр.Gris –серый) изображение одноцветной краской, созданное на основе тональных отношений.
3. Объясните понятия "локальный" цвет и "предметный" цвет?
Предметный цвет - это присущий предмету цвет, который мы знаем, помним, зрительно воспринимаем в разнообразных условиях. Локальный цвет — условное плоское, красочное пятно цвета, который не всегда выражает предметный цвет и может носить декоративный характер или иметь символическую значительность (например, в древнерусской живописи). Предметный цвет более всего заметен в полутени, т.к. полутень испытывает меньше всего влияний со стороны основного и отраженного источников света.
4. В чём отличие между одновременным и последовательным контрастом?
При одновременном контрасте происходит изменение свойств цвета в зависимости от соприкасающихся с ним или окружающих его цветов. Последовательный контраст возникает при длительном восприятии, какого - либо яркого цвета или пятна.
5. Как выдерживается тональный и цветовой масштаб изображения?
Передача пропорциональных натуре тоновых и цветовых отношений может осуществляться в разных диапазонах светлоты и насыщенности красок палитры. Это зависит от общего состояния силы освещённости натуры и от удаления её от рисующего. Чтобы передать это состояние, перед началом каждой работы с натуры художник предварительно выясняет, какими по силе света и силе цвета будут на этюде светлые и яркие пятна натуры. Самые светлые и самые насыщенные по цвету в натуре предметы художник может взять на этюде или в полную силу светлых и ярких красок палитры, или только в половину их возможностей. Так выдерживается тональный и цветовой масштаб изображения, в котором находят отражения тоновые и цветовые отношения предметов натурной постановки.