- •2. Материалы промежуточного контроля по практической подготовке
- •1 Класс 1 полугодие
- •5. Какие цвета входят в цветовой круг? Перечислите последовательность их расположения.
- •6. Как подготовить рабочее место и материалы к началу занятия по живописи?
- •1 Класс 2 полугодие
- •11. Что такое контраст?
- •12.Что такое теплохолодность?
- •14. Какими свойствами обладают теплые и холодные цвета?
- •15. Как получить промежуточные цвета цветового круга, имея основные?
- •16. Какие особенности имеют техники письма гуашью, акварелью?
- •2 Класс 1 полугодие
- •2. Что такое "гризайль"?
- •3. Объясните понятия "локальный" цвет и "предметный" цвет?
- •4. В чём отличие между одновременным и последовательным контрастом?
- •5. Как выдерживается тональный и цветовой масштаб изображения?
- •6. Каковы характерные особенности колорита натюрморта, вызванные силой и цветом
- •7. Назовите основные свойства цвета.
- •8. Что такое общее тоновое и цветовое состояние натюрморта?
- •2 Класс 2 полугодие
- •9. Как подготовить рабочее место и материалы к началу занятия по живописи?
- •13. Как изменяются цвета в натуре в зависимости от силы и спектрального состава освещения?
- •3 Класс 1 полугодие
- •1. В чём отличие ахроматического и монохроматического контрастов?
- •2. Как определить цвет теней? От чего он зависит?
- •3. Как определить цвет рефлекса?
- •4.Как выделить композиционный центр в живописном натюрморте?
- •5. В какой последовательности необходимо вести работу над выполнением этюда
- •6. Что такое форэскиз?
- •7. Что такое "теплохолодность", от чего зависит теплохолодность цвета?
- •3 Класс 2 полугодие
- •15. Что такое общее тоновое и цветовое состояние натуры и этюда?
- •16.Что такое обобщение?
- •4 Класс 1 полугодие
- •1. Какие виды цветовых контрастов вы знаете?
- •2. Что такое воздушная перспектива?
- •3. Что такое "колористическое единство" в изображении?
- •4.Какие цвета входят в спектральный круг? Перечислите последовательность их расположения.
- •5.Как передать материальность и фактуру предметов в живописном изображении?
- •6. Как выделяется в живописи композиционный центр при выполнении этюда с натуры?
- •7. Как выдерживается тональный и цветовой масштаб изображения?
- •4 Класс 2 полугодие
- •13. Что такое воздушная перспектива?
- •14. Что такое дополнительные цвета?
- •16.Что такое законченность работы?
- •2. Материалы промежуточного контроля по практической подготовке.
- •2. Материалы промежуточного контроля по практической подготовке.
- •2. Материалы промежуточного контроля по практической подготовке.
- •2. Материалы промежуточного контроля по практической подготовке.
- •3. Материалы итогового контроля по теоретической подготовке
- •3. Материалы итогового контроля по теоретической подготовке
- •3. Материалы итогового контроля по теоретической подготовке
- •4. Материалы итогового контроля по практической подготовке.
- •4. Материалы итогового контроля по практической подготовке.
- •4. Материалы итогового контроля по практической подготовке.
- •5. Материалы итогового контроля в выпускном классе.
- •5. Материалы итогового контроля в выпускном классе.
3. Материалы итогового контроля по теоретической подготовке
Текст задания экзаменационной работы для учащихся 1 класса
Учащийся должен ответить на ряд поставленных вопросов по теоретической подготовке по живописи, в предлагаемых вариантах и должен показать знания по следующим понятиям и темам:
- организация рабочего места для занятий живописью;
- технические приёмы акварельной живописи;
- законы цветоведения;
- последовательность выполнения этюда натюрморта с натуры;
- общее тоновое и цветовое состояние освещённости;
- цветовые отношения.
Оценка за письменную контрольную работу по живописи выставляется по 5 балльной системе, исходя из уровня решения основных учебных задач.
Основные задачи, которые необходимо решить учащимся:
- дать полные и развернутые ответы, привести примеры;
- соотносить между собой правила и законы;
- умение выделять существенные признаки ведущих понятий, конкретизировать их;
- дать последовательное логичное изложение ответа на вопрос;
- владеть навыками восприятия, осознания и систематизации и обобщения изученного материала.
Вопросы.
-
В чем различие ахроматических и хроматических цветов?
-
В чем проявляется особенность характера рисунка под акварель?
-
Какие цвета называются основными?
-
Какие цвета называются контрастными и дополнительными?
-
В какой последовательности необходимо вести работу над выполнением этюда
-
натюрморта в технике акварели?
-
В чём заключается явление светлотного и хроматического контраста?
-
Как изменяются цвета в натуре в зависимости от силы и спектрального состава освещения?
-
Опишите технические приёмы акварельной живописи: лессировки, Алла прима?
-
Какие цвета входят в цветовой круг? Перечислите последовательность их расположения.
-
Назовите основные свойства цвета, дайте их определение?
-
Что такое общее тоновое и цветовое состояние натуры и этюда?
-
Расскажите о процессе работы акварельными красками?
-
В чём заключается закон цветовых отношений и его роль в построении цветового строя
-
В чём различие контрастов по тону и по цвету?
-
живописного изображения?
-
Подготовить рабочее место и материалы к началу занятия по живописи?
3. Материалы итогового контроля по теоретической подготовке
Текст задания экзаменационной работы для учащихся 2 класса
Учащийся должен ответить на ряд поставленных вопросов по теоретической подготовке по живописи, в предлагаемых вариантах и должен показать знания по следующим понятиям и темам:
- организация рабочего места для занятий живописью;
- технические приёмы акварельной живописи;
- законы цветоведения;
-тональное изображение натюрморта; - цвет освещения и колористическое единство натюрморта.
Оценка за письменную контрольную работу по живописи выставляется по 5 балльной системе, исходя из уровня решения основных учебных задач.
Основные задачи, которые нужно решить учащимся:
- дать полные и развернутые ответы, привести примеры;
- соотносить между собой правила и законы;
- умение выделять существенные признаки ведущих понятий, конкретизировать их;
- дать последовательное логичное изложение ответа на вопрос;
- владеть навыками восприятия, осознания, систематизации и обобщения изученного
материала.
Вопросы.
1.Какие факторы влияют на цвет поверхности предмета?
2. Как передаются в живописи объёмные и пространственные качества предмета?
3. Что такое "гризайль"?
4. Объясните понятия "локальный" цвет и "предметный" цвет?
5. Какова природа теплохолодности в живописи? Чем она обусловлена?
6. Какими качествами обладают ахроматические и хроматические цвета?
7. Как выдерживается тональный и цветовой масштаб изображения?
8. Можно ли светлотные и цветовые отношения природы передать в полную силу?
9. Расскажите о процессе изображения натюрморта акварельными красками?
10. Как выделяется композиционный центр при выполнении этюда натюрморта с натуры?
11. Каковы характерные особенности колорита натюрморта, вызванные силой и цветом
основного источника света?
12. Назовите основные свойства цвета, дайте их определение?
13. Какие учебные задачи ставятся в процессе выполнения этюда натюрморта с натуры?
14. Что такое общее тоновое и цветовое состояние натюрморта?
15. Как подготовить рабочее место для занятия по живописи?