- •600 Знаков
- •Раздел 1. Цель и задачи практики
- •Раздел 2. Права и обязанности руководителей практики и студентов
- •II. Групповой руководитель практики:
- •III. Воспитатель детского сада:
- •1V. Руководитель базы практики:
- •V. Студенты-практиканты:
- •Студенты-практиканты имеют право:
- •Раздел 3. Содержание практики
- •3.1. Основные направления педагогической деятельности студента-практиканта в период прохождения практики
- •Содержание работы студента на 1 этапе практики:
- •3.2. Методические указания к выполнению педагогической практики на ознакомительном этапе
- •Первый день (первая половина дня)
- •Третий день (вторая половина дня)
- •Четвертый день (первая половина дня)
- •Общие указания к проведению занятий
- •Конспект занятия по развитию речи
- •Ход занятия
- •Методические рекомендации к проведению физкультурных занятий
- •Примерный конспект проведения физкультурного занятия
- •I. Игра «Бабочки».
- •II. Основные упражнения.
- •III. Основные движения:
- •Музыкальные занятия
- •Структура занятия:
- •Организация развлечений с детьми
- •План-сценарий развлечения
- •Составление плана-сценария развития сюжетных и ролевых игр детей третьего года жизни
- •Литература
- •Организация и проведение игр с правилами (дидактические, подвижные)
- •Дидактическая игра «оденем куклу на прогулку»
- •Литература
- •Организация и проведение прогулки
- •Структура прогулки:
- •Методические рекомендации к проведению прогулки
- •Наблюдение за дождем
- •Повторное наблюдение за дождем
- •Сотрудничаем с семьей
- •Методические рекомендации
- •Раздел 4. Отчетная документация студентов По завершении практики в трехдневный срок студенты предоставляют групповому руководителю следующую отчетную документацию:
Раздел 2. Права и обязанности руководителей практики и студентов
I. Курсовой руководитель практики:
-
обеспечивает организацию и планирование практики;
-
подбирает базы практики по согласованию с органами образования;
-
организует медосмотр студентов;
-
проводит установочную и заключительную конференции, выставку студенческих работ на факультете;
-
организует и контролирует работу групповых руководителей, проводит инструктивные совещания с групповыми руководителями по вопросам практики;
-
контролирует оформление документации на оплату лиц, привлекаемых к руководству педагогической практикой;
-
подводит итоги практики, вносит предложения по повышению ее эффективности;
-
составляет общий отчет по психолого-педагогической практике курса и предоставляет его заведующему кафедрой.
II. Групповой руководитель практики:
-
организует, непосредственно руководит и контролирует работу практикантов своей группы;
-
совместно с руководителем дошкольного учреждения проводит инструктивно-методическую работу с воспитателями 1-ых младших групп;
-
консультирует студентов по возникающим вопросам, анализирует и оценивает их деятельность;
-
контролирует ведение документации, подписывает конспекты занятий, игр, прогулок, планы-сценарии сюжетных игр и развлечений;
-
обеспечивает соблюдение студентами правил внутреннего распорядка дошкольного учреждения;
-
подводит итоги практики на педсовете дошкольного учреждения;
-
проверяет и анализирует отчетную документацию студентов, оценивает их работу;
-
готовит экспонаты выставки к заключительной конференции
-
составляет письменный отчет по практике и предоставляет его курсовому руководителю практики.
III. Воспитатель детского сада:
-
знакомит студентов с планами своей работы, организацией оздоровительной, воспитательной и образовательной работы в группе, ведением необходимой для групп раннего возраста документацией;
-
совместно с групповым руководителем уточняет содержание деятельности студентов, консультирует их при подготовке и выполнении программы практики;
-
участвует в анализе и оценке всей работы студента в период практики.
1V. Руководитель базы практики:
-
обеспечивает условия для проведения педагогической практики в учреждении, организует эффективную работу персонала групп раннего возраста;
-
знакомит студентов с учреждением, кадрами, диагностикой развития детей и формами контроля, вопросами планирования и учета работы, ведением документации, содержанием работы с родителями;
-
совместно с курсовым и групповым руководителем обеспечивает расстановку студентов и выполнение программы практики;
-
по необходимости выборочно наблюдает и анализирует работу практикантов, выставляет оценку в дневник и ставит свою подпись под разработанными студентами конспектами и планами-сценариями.
V. Студенты-практиканты:
-
обязаны изучить программу практики;
-
ежедневно посещать базу практики и выполнять задания, предусмотренные программой практики;
-
изучить инструкцию «Об охране жизни и здоровья детей» и строить свою работу с детьми на ее основе;
-
соблюдать психологические и социально-педагогические условия организации работы воспитателя с детьми;
-
соблюдать правила внутреннего распорядка дошкольного учреждения;
-
систематически оформлять текущую документацию;
-
по завершении практики в указанные сроки сдать отчетную документацию и наглядное пособие;
-
в случае болезни и т.п. обязаны сообщать групповому руководителю практики причины пропусков, а также решать вопрос о продлении (при необходимости) или перенесении сроков практики.