- •В помощь студенту-исследователю банк данных анонимных результатов психологического тестирования студентов и школьников
- •Введение
- •Раздел I. Данные групп, выполнивших отдельные тесты
- •1. Цо по м. Рокичу: 40 чел. ФрФиНк 1 к. 17 – 18 лет 2008/09 г.
- •Терминальные ценности
- •Инструментальные ценности
- •Цо по м. Рокичу: 43 чел. ФрФиНк 1 к. 17 – 18 лет 2009/10 г. Терминальные ценности
- •Инструментальные ценности
- •Цо по м. Рокичу: фрФиНк 1 к. 34 чел. 2010/11 г. Терминальные ценности
- •Инструментальные ценности
- •Цо по м. Рокичу: сводные данные
- •2. Осознанность жизненных целей фрФиНк 1 курс
- •3. Самооценка
- •4. Уровень приитязаний
- •13 Чел. ФрФиНк, 1 курс 17 – 18 лет 2008/09 уч.Г.
- •Уровень притязаний: 36 чел. ФрФиНк, 1 курс 17 – 18 лет 2009/10 уч.Г.
- •5. Готовность к саморазвитию
- •Готовность к саморазвитию
- •18 И 26 чел. 17-18 лет. Экономический факультет, группы э11,э12 2010-11 уч.Г.
- •6. Направленность личности (1 курс фрФиНк)
- •7. Мотивация учения
- •30 Чел. ФрФиНк, 1 курс 17 – 18 лет 2008/09 уч.Г.
- •Мотивация учения 45 ч. ФрФиНк, 1 курс 17 – 18 лет 2009/10 уч.Г.
- •Мотивация учения
- •8. Кос / Оценка коммуникативных и организаторских склонностей
- •Ваша коммуникабельность / общительность
- •10. Эмпатия по и.М. Юсупову
- •2 М., 19 ж. 21-22 года фрФиНк 2006 г. 5 курс
- •11. Альтруизм и сотрудничество / тест т. Лири
- •37 Чел. ФрФиНк, 1 курс, 17 – 18 лет 2009/10 уч.Г.
- •12. Способы реагирования в конфликте
- •37 Чел. ФрФиНк 1 курс, 17 – 18 лет 2009/10 уч.Г.
- •Способы реагирования в конфликте
- •13. Стрессоустойчивы ли вы?
- •21 Чел. Литфак 1 курс 17 – 18 лет 2009/10 уч.Г
- •14. Один раз увидеть или услышать? Литфак, 1 курс, 17 – 18 л.
- •Акцентуации характера Сводные данные
- •Акцентуации характера
- •Акцентуации характера иия 15 муж.
- •Акцентуации характера
- •37 Чел. ФрФиНк, 1 курс, 17 – 18 лет 2009/10 уч.Г.
- •Акцентуации характера. Выборки 2010/11 уч.Г.
- •Раздел II. Данные респондентов, выполнивших несколько тестов Тестирование студенток V курса фрФиНк в марте 2007 года
- •Уровень притязаний у студентов-мужчин V курса литфака в марте 2007 года
- •Уровень морального развития по л. Колбергу, Эмпатия по и.М. Юсупову
- •Содержание
- •В помощь стьуденту – исследователю
-
Акцентуации характера Сводные данные
|
Гипертимный |
Эмотивный |
Тревожный |
Демонстративный |
Дистимичный |
Застревающий |
Педантичный |
Циклоидный |
Возбудимый |
Экзальтированный |
Ср. |
иия ж.19`09 |
120ч. |
14,56 |
15 |
10 |
13 |
7,5 |
10 |
13 |
12 |
17 |
16,7 |
иия ж.19`10 |
89 ч. |
15,13 |
15,2 |
10,55 |
13,37 |
7,79 |
9,87 |
14,43 |
11,25 |
17,26 |
12 |
иияж.18-25`11 |
102ч. |
13,4 |
15 |
10,4 |
12,5 |
9,32 |
10,2 |
13,9 |
12,03 |
17,24 |
12,4 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
ЕГФ ж.19`09 |
27 ч. |
15 |
15 |
11,1 |
14,67 |
9,85 |
10,1 |
16,2 |
14,4 |
18,67 |
|
Лит ж.17`09 |
31 ч. |
15,1 |
17 |
12,7 |
15,1 |
9,48 |
12,5 |
16,5 |
11,9 |
20,13 |
|
Лит ж.19`09 |
46 ч. |
13,5 |
15 |
11,3 |
14,23 |
9,26 |
11,2 |
14,1 |
13,2 |
18,17 |
|
иия ж.19`09 |
120ч. |
14,56 |
15 |
10 |
13 |
7,5 |
10 |
13 |
12 |
17 |
|
иия ж.19`10 |
89 ч. |
15,13 |
15,2 |
10,55 |
13,37 |
7,79 |
9,87 |
14,43 |
11,25 |
17,26 |
|
Ист. ж.19`09 |
38 ч. |
15,2 |
15 |
12,1 |
12,9 |
7,68 |
11,4 |
15,7 |
15,2 |
18,16 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Муж. |
45 ч. |
16,5 |
11 |
9,49 |
12,47 |
6,8 |
9,4 |
13,8 |
10,93 |
16,27 |
|
Муж. |
30 ч. |
17,1 |
11 |
10 |
13,07 |
8 |
10,4 |
13,9 |
11 |
17,2 |
|
О З О |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Лит ж.22`09 |
15 ч. |
12,4 |
16 |
13 |
12,4 |
11,4 |
14,4 |
13,8 |
11,8 |
16,8 |
|
Лит ж.22`10 |
42 ч. |
15,8 |
17 |
10,5 |
14,14 |
7,76 |
12 |
13,1 |
12,29 |
17,21 |
|
Ист.ж.19`09 |
22 ч. |
14,7 |
14 |
10,2 |
12,64 |
8,18 |
11,8 |
13 |
13,23 |
15,68 |
|
АФК ж.25`09 |
8 ч. |
16,5 |
15 |
7,5 |
12,5 |
9 |
11,8 |
12,4 |
13,88 |
14,25 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Девушки |
38 ч. |
15,2 |
15 |
12,1 |
12,9 |
7,68 |
11,4 |
15,7 |
15,2 |
18,16 |
|
Юноши |
40 ч. |
17,1 |
11 |
10 |
13,07 |
8 |
10,4 |
13,9 |
11 |
17,2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
ЕГФ ж.19`09 |
27 ч. |
15 |
15 |
11,1 |
14,67 |
9,85 |
10,1 |
16,2 |
14,4 |
18,7 |
|
ЕГФ ж.19`11 |
ж. 20 ч. |
15,6 |
14 |
10,6 |
13,1 |
8,4 |
11,3 |
14,2 |
12,9 |
16,8 |
|
|
|
|
|
|
|
|
10,7 |
15,2 |
13,65 |
17,75 |
|
ФМФ 2011 |
ж. 12 ч. |
15,64 |
13,9 |
10,93 |
13,525 |
8,611 |
10,78 |
15,04 |
13,43 |
17,722 |
13,28 |
|
м. 1 чел. |
6 |
9 |
6 |
10 |
12 |
10 |
6 |
3 |
0 |
6,8 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
ФМФ+ЕГФ 2011 – 32 чел. |
15,6 |
14 |
10,8 |
13,4 |
8,5 |
13,1 |
10,8 |
14,6 |
13,2 |
17,3 |
|
ФМФ+ЕГФ 2011 – 5 чел. М. |
12,41 |
12,3 |
9,24 |
12,31 |
9,70 |
10,78 |
10,53 |
11,88 |
9,88 |
11,67 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
ж |
15,6 |
14 |
10,8 |
13,4 |
8,5 |
13,1 |
10,8 |
14,6 |
13,2 |
17,3 |
|
м |
12,4 |
12,3 |
9,2 |
12,3 |
9,7 |
10,8 |
10,5 |
11,9 |
9,9 |
11,7 |
|