Методика Референтометрія.

Мета: виявлення основних референтних груп особистості.

Хід виконання. Учням пропонують 10 питань-ситуацій (1-А) і список людей, які оточують їх (1-Б).

Учням потрібно вибрати по кожному питанню-ситуації не менше двох осіб: при чому друга особа повинна бути менш значима, ніж перша.

Після здійсненого учнями вибору у них забирають список 1-Б і просять по п’ятибальній шкалі оцінити кожну з вибраних осіб.

1-А

1. З ким ви поїдете на екскурсію в інше місто?

2. З вами сталась неприємність. Кому ви про це розповісте?

3. Ви хочете відсвяткувати свій день народження. З ким ви його проведете?

4. Чи є у вас людина, з якою ви намагаєтеся проводити більше часу?

5. Хто може вказати на ваші недоліки, кого ви більше слухаєте?

6. Ви зустріли людину, яка вам сподобалася, хто може вам допомогти правильно оцінити її?

7. Ви хочете змінити своє життя. З ким ви порадитеся про це?

8. Хто може для вас бути прикладом в житті?

9. Кому б ви хотіли сподобатися більш за все?

10. З ким ви більше всього відверті?

1-Б

1) Батьки.

2) Родичі (дідусь, бабуся, тітка, дядько).

3) брат, сестра.

4) дорослий знайомий.

5) знайомий батьків.

6) друзі.

7) найкращий друг (подруга).

8)Компанія приятелів.

9) знайома дівчина, знайомий юнак.

10) товариші по навчанню, роботі.

11) товариші по гуртку, секції…

12) історична особистість.

13) відома всім людина.

14) людина, про яку ви знаєте від інших.

15) літературний персонаж.

Обробка результатів.

Всі особи, про яких згадувалося, записуються в окремий список без повторень, потім оцінки осіб, заносяться в список і сумуються для кожного з них. Після порівняння, дві-три особи, які мають найбільшу кількість балів і є референтними особами.

Методика 5 Оцінка комунікативних і організаторських здібностей

Мета дослідження: визначення рівня розвитку комунікативних та організаційних схильностей.

Обладнання: текст опитуальника, бланк для відповідей, дешифратор.

Процедура дослідження: дослідження комунікативних та організаторських схильностей за допомогою тесту-опитувальника КОС можна проводити як з одним досліджуваним, так і з групою. Досліджуваним роздаються тексти опитувальника, бланки для відповідей і зачитується інструкція:

Інструкція для досліджуваного:

“Вам необхідно відповісти на всі запропоновані питання таким чином: якщо ваша відповідь позитивна (ви погоджуєтесь), то у відповідній клітинці бланку для відповідей поставте знак “+”; якщо ваша відповідь негативна – ставте знак “-“. Слідкуйте, щоб номер питання і номер клітинки, куди ви записуєте свою відповідь, співпадали. Майте на увазі, що питання носять загальний характер та не можуть утримувати всіх необхідних подробиць. Тому уявляйте собі типові ситуації і не розмірковуйте довго над деталями. Не витрачайте багато часу на обдумування, відповідайте швидко”.