- •Рабочая программа дисциплины «Физиология питания»
- •260505.65 Технология детского и функционального питания
- •Содержание
- •1. Цели и задачи освоения дисциплины:
- •260505.65 «Технология детского и функционального питания»
- •2.Требования к уровню освоения содержания дисциплины
- •3. Объем и структура дисциплины
- •3.1 Объем дисциплины и виды учебной работы
- •3.2 Распределение часов по темам и видам учебной работы
- •4. Содержание дисциплины
- •Раздел 1. Основы физиологии человека
- •Нейрогумолярная система регуляции процессов жизнедеятельности организма человека. Кровь и система кровообращения
- •Раздел 2. Пищеварительная система и процессы пищеварения
- •Пищеварительная система и процессы пищеварения
- •Раздел 3. Научные основы энергетической ценности рационов питания
- •Обмен веществ в организме человека. Энергетическая ценность основных пищевых веществ
- •Раздел 4. Научные основы нормирования пищевых веществ в рационе питания
- •Физиологическая роль белков в организме человека
- •Жиры и углеводы. Их значение в питании человека
- •Физиологическая роль минеральных веществ и витаминов в питании человека
- •Раздел 5. Токсические компоненты в пищи и защитные факторы питания
- •Токсические компоненты в пище. Защитные факторы питания
- •Раздел 6. Рациональное питание и физиологические требования к его организации
- •Гигиенические основы рационального питания. Физиологические требования к организации рационального питания
- •Раздел 7. Дифференцированное питание различных групп населения
- •Особенности рационального питания различных групп населения
- •Раздел 8. Методы изучения и оценки питания различных групп населения
- •Методы изучения и оценки фактического питания различных групп населения
- •Раздел 9. Диетическое, лечебно-профилактическое питание и условия их
- •Характеристика лечебных диет. Физиолого-гигиенические требования к организации диетического и лечебно-профилактического питания
- •5. Учебно-методическое обеспечение дисциплины. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины.
- •5.1. Примерная тематика практических и лабораторных занятий
- •5.2. Примерная тематика рефератов ( докладов, эссе)
- •5.3. Примерная тематика заданий для срс
- •Рекомендуемая тематика вопросов для самостоятельного изучения учебного материала
- •5.4 Контрольные вопросы к текущему контролю качества знаний Текущий контроль
- •5.5 Контрольные вопросы к промежуточной аттестации по дисциплине
- •3,5 Семестр
- •6. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
- •6.1 Основная и дополнительная литература Основная литература
- •Дополнительная литература
- •6.2. Образовательные инновационные технологии
- •6.3 Программное обеспечение и Интернет-ресурсы
- •7. Материально-техническое обеспечение дисциплины
5.2. Примерная тематика рефератов ( докладов, эссе)
Подготовка рефератов по данной дисциплине в ООП не предусмотрено
5.3. Примерная тематика заданий для срс
Рекомендуемая тематика курсовой работы
С целью закрепления, углубления и проверки знаний и практических навыков по изучению и оценке состояния питания различных групп населения по данной дисциплине предусмотрено выполнение курсовой работы. Итогом работы является оценка пищевого статуса студентов и разработка рекомендаций по оптимизации и рационализации питания. Содержание работы строго индивидуально и имеет элементы новизны.
Курсовая работа содержит следующие основные разделы:
-
определение и установление норм питания;
-
оценка состояния фактического питания студентов;
-
оценка состояния здоровья в связи с особенностями и характером питания;
-
заключение, выводы, рекомендации по рационализации питания.
Рекомендуемая тематика вопросов для самостоятельного изучения учебного материала
-
Влияние питания на здоровье населения.
-
Вклад отечественных и зарубежных ученых в развитии науки о питании.
-
Болезни неправильного питания.
-
Основы физиологии человека.
-
Принципы формирования функциональных систем.
-
Усвояемость пищи.
-
Строение пищеварительной системы.
-
Факторы, влияющие на усвоение основных пищевых веществ из продуктов животного и растительного происхождения.
-
Неблагоприятное воздействие на органы пищеварения нарушений питания и вредных
-
Процессы ассимиляции и диссимиляции.
-
Пищевые источники энергии, энергетическая ценность основных пищевых веществ.
-
Нетрадиционные источники белка и перспективы использования белковых продуктов в пищевой промышленности и общественном питании.
-
Роль белков в питании и неблагоприятные последствия недостаточного и избыточного потребления белка.
-
Неблагоприятное влияние на здоровье человека избыточного потребления жиров, продуктов окисления жиров.
-
Значение незаменимых полиненасыщенных жирных кислот, фосфолипидов и стеринов в жизнедеятельности организме человека.
-
Неблагоприятные последствия избыточного потребления легкоусвояемых углеводов и недостатка в рационе клетчатки и пищевых волокон.
-
Пути обогащения пищевых продуктов железом, йодом и другими минеральными веществами.
-
Искусственная авитаминизация продуктов и готовой пищи.
-
Защитные факторы питания и их содержания в продуктах и кулинарных изделиях.
-
Влияние различных факторов на изменение пищевой ценности продуктов растительного и животного происхождения.
-
Принципы рационального питания.
-
Неблагоприятные последствия несоблюдения принципов рационального питания.
-
Режим питания и условия приема пищи.
-
Особенности питания детей и подростков.
-
Особенности питания лиц умственного труда.
-
Особенности питания лиц пожилого и старческого возраста.
-
Особенности питания спортсменов.
-
Особенности питания студентов.
-
Физиологические и биохимические особенности растущего организма.
-
Микросимптомы пищевой неадекватности.
-
Состав и назначение отдельных рационов.
-
Характеристика лечебных диет при различных заболеваниях.
-
Формы организации лечебного питания.