- •9. Система соц.Работы с молодежью. История и современность
- •11. Основы государственной молодежной политики в рф
- •12. Особенности Фед. Программы «Молодежь в России»
- •17. Проблема распространения нарком-ии, алког-ма вич в молодежной среде
- •16. Жилищные проблемы соврем-й российской молодежи
- •18. Молодежный суицид. Причины, факторы и формы работы
- •19. Социальная работа с молодыми инвалидами и лицами с ограниченными возможностями
- •32. Зарубежный опыт социальной работы с молодежью.
- •42. Молодежная культура и субкультура ее влияние на формирование личности.
- •47. Стратегии социальной работы с родителями детей, имеющих наркозависимость.
- •48. Роль молодежи в деятельности политических партий и движений.
- •49. Деятельность специалиста соц.Работы в армейских подразделениях
- •50. Делинквентное поведение подростков и молодежи: причины, формы проявления и профилактика
- •33. Основные требования к профессиональным знаниям и навыкам специалиста по социальной работе.
- •35. Экстремизм в молодёжной среде: сущность, условия формирования и практика социальной работы.
- •14 Проблемы современной российской молодежи в области труда
- •1. Специфика исследования молодежи.
- •2 Специфические особенности молодежи как возрастной группы
- •3. Специфические особенности подросткового возраста
- •6. Молодежь как объект социальной работы
- •34. Воспитание патриотизма и гражданского самосознания у молодежи.
- •45. Виды социальной поддержки учащейся и студенческой молодежи.
- •52,51 Может что-то подойдет
18. Молодежный суицид. Причины, факторы и формы работы
Молодежь — наиболее уязвимая в суицидогенном отношении группа. На возраст от 18 до 29 лет сегодня приходится первый из двух самых высоких пиков суицидальной активности в России. По возрасту совершения первой попытки самоубийства респонденты, имеющие суицидальный опыт, распределились следующим образом. 15,2% впервые попытались покончить с собой, будучи детьми, то есть когда им еще не исполнилось 14 лет. На подростковый период (14–17 лет) приходится наибольшее число всех первичных суицидальных поступков (54,6%), молодые люди в возрасте 15 лет (27,3%). Период юношества: в возрасте от 18 лет до 21 года пытались уйти из жизни, по их собственному признанию, 30,3% Существуют 4 группы фактора риска суицидальной активности: страдающие депрессивными расстройствами (каждый шестой из этой группы осуществляет самоубийство); страдающие другими психическими заболеваниями (в частности, шизофренией); совершившие суицидальную попытку; страдающие хроническим алкоголизмом, каким-либо видом токсикомании или лекарственной зависимости. Среди детей и подростков основными факторами суицидального риска являются случаи суицидальных действий в семье или ближайшем окружении, различные психопатологические (аффективные) расстройства, различные проявления девиантного поведения Факторы суицидальности безработица, уровень жизни и материальное благосостояние, семейные факторы, пьянство родителей. Суицидальное поведение молодежи, принимающее в последнее время все более угрожающие масштабы, — результат взаимодействия различных факторов и сил: экономических и социальных, культурных и экологических, демографических, психологических и проч. Имущественное расслоение и социальное неравенство, бедность и безработица, политическое отчуждение широких слоев молодежи, распад семейных и групповых связей -таковы глубинные предпосылки формирования девиантности в молодежной среде. Многие потенциальные самоубийцы обращаются за помощью в службы психологической поддержки. Специалисты владеют рядом методик, которые помогают выяснить, склонен ли человек к суициду и насколько серьезны его намерения. Эти методики – в большинстве случаев комплексные; в них входят опросники, позволяющие определить тип личности пациента, его характер, личностные особенности (тревожность, возбудимость, уровень депрессивного расстройства, и т.д.). Стандартное обследование подростка включает в себя: Диагностическое интервью с семейным анамнезом: (сведения об условиях жизни больного, предшествовавших данному заболеванию, а также вся история развития болезни). - случались ли в семье обследуемого случаи суицида; узнать подробности об испытуемом: как часто он размышляет о суициде, что натолкнуло его на подобные мысли, и т.д. Тест фрустрационной толерантности Розенцвейга. Помогает определить, насколько остро обследуемый реагирует на фрустрирующие ситуации, как он воспринимает свои неудачи и косвенно позволяет судить о том, насколько развиты компенсаторные механизмы психики. Тест определения направленности личности Басса-Дарки. Помогает определить направленность личности: на себя, на окружающих, на созидание, на разрушение, и т.д. Тест тревожности Тэммл-Дорки-Амен. Помогает сделать выводы о том, насколько тревожен обследуемый, легко ли вывести его из равновесия, и т.д.