5. Система управления как объект и предмет исследования.

Любая организация может быть описана с помощью ряда параметров.

Построение модели начинается со сбора информации, анализа разрозненных факторов, позволяющих сделать определенное обобщение, выявить закономерность. После этого выявляется механизмы, реализующие эти закономерности. Познание механизмов позволяет объяснить и предвидеть поведение системы. В практике ИСУ понятие доказательства рассматривается как приведение любых аргументов, подтверждающих некоторые аргументы

Такими аргументами могут быть факты:

• Проверенные положением

• Точки зрения признанных авторитетов

• Результаты экспериментов

6.Модель организационно-экономической системы. Управленческое обследование, функциональные зоны и задачи обследования.

Управленческая деятельность это прежде всего управление соц.коллективами людей, которые должны рассматриваться как соц.управляемые системы. 1. правляющее воздействие, информация. 2.информация о состоянии управляемой подсистемы. 3.ресурсы на входе системы. 4.выход системы- продукция. 5.внешнее задающее воздействие. 6.исходящая инф-я системы более высокого иерархического уровня. 7.исходящая инф-я, документация во внешнюю среду. 8.воздействие внеш.среды. 9.инф-я о внеш.среде 10.исходящая инф-я и управляющее воздействие системы более низкого иерарх-го уровня 11.Входящая инф-я от систем более низкого иерарх-го уровн. Процесс исследования касается всех аспектов деятельности орг-ии. Метод который используется для диагностики внутренних проблем орг-ии называют управленческим обследованием. Данный метод основан на комплексном исследовании различных функциональных зон орг-ии. Такими функциональными зонами могут быть: реализация продукции и услуг; снабжение (закупки); производство продукции и услуг; финансы и т.д.

7. Задачи исследования систем управления

Основные задачи дисциплины состоят в том, чтобы дать знания студентам по следующим разделам: 1) система научных знаний в сфере исследования управления организациями; 2) методология и причинность научных исследований, природа, классы и циклы решения проблем; 3) абстрактно-логический инструментарий исследования систем, представленный классами структурных моделей и логическим аппаратом исследований систем; 4) системный анализ как инструментарий исследования систем: классы, модели и свойства систем, параметрическое исследование систем управления и отношения внешней среды и системы управления; 5) методология и методы экспериментальных исследований: активный эксперимент с системами, тестирование и диагностика систем; 6) управление научными исследованиями: модель процесса исследования, современная концепция управления исследованиями, организация работы над проектами научно-исследовательской работы и оценка эффективности ее результата.

8.Фактологическое обеспечение исследования. Приемы и способы доказательств.

Надежность доказательств определяется фактологией. Методологией его построения и формально-логических исследований. Фактологические доказательства опираются на фактический материал.

Приемы и способы доказательств 1. Доказательства от определения по ключевым категориям 2. Доказательства от обратного 3.Доказательства построенные на анализе свойства объектов. 4. Доказательства, по принципу приведения к абсурдному. 5. Доказательства на основе классификации факторов. 6. Аксиоматическое доказательство. 7. Факто - логическое доказательство. 8.Доказательство по рабочей гипотезе (концепция). Концептуальное или гипотетическое доказательство. 9.Экспериментальное доказательство.