- •Социология журналистики
- •Тема 1. Методологические основы социологии журналистики 3
- •Тема 2. Изучение Общественного мнения: методология, методика, значение 8
- •Тема 3. 48
- •Раздел 2 51
- •Тема 4. Аудитория как объект исследований 71
- •1. Основания типологии аудитории 71
- •Содержание, цели и задачи курса
- •Тема 1. Методологические основы социологии журналистики
- •Литература к лекции
- •1.2. Возникновение и развитие социологических теорий мк (краткий обзор1)
- •1.4.Социологический анализ и социологическое мышление журналиста
- •Тема 2. Изучение Общественного мнения: методология, методика, значение
- •Социологическая деятельность б.А. Грушина
- •Явление транзитивности
- •Функции общественного мнения (по б. Грушину)
- •3. Методика изучения ом
- •4. Требования к проведению опросов
- •1. Опрос как социологический метод изучения общественного мнения Литература к лекции
- •План лекции
- •Исторические предпосылки и условия возникновения опроса как социологического метода
- •1. Исторические предпосылки и условия возникновения опроса как социологического метода
- •Телефонный опрос
- •Опрос в практике журналистов
- •Данные опросов ом как текст в смк
- •4. Опрос как элемент предвыборных технологий
- •Глава 3
- •Воскресни Геббельс, он бы умер от зависти
- •Технология агитации с помощью рейтингов9
- •Опрос как манипулятивный прием
- •Публикации отчетов в сми
- •Почему различаются цифры социологических исследований?
- •Так врут или не врут социологи?
- •2. Второй фактор: респонденты что-то «наврали».
- •С результатами опросов надо работать13
- •1. Кто проводил опрос?
- •2. Кто оплачивал исследование и почему оно проводилось?
- •3. Сколько респондентов было опрошено?
- •4. Как отбирались респонденты?
- •Учитывались ли ответы всех респондентов?
- •Когда проводился опрос?
- •Публикации отчетов в сми
- •Метод экспертной оценки14
- •Процедуры опроса экспертов
- •Исследования 60-70-х годов
- •Исследования 80-х годов
- •Сравнительные международные исследования
- •Тема 3. Контент-анализ как социологический метод изучения сми
- •Цели обращения к контент-анализу, его возможности
- •Задачи, решаемые с помощью контент-анализа. Примеры конкретных исследований.
- •Методика анализа документов (выборка, категории анализа, единицы счета, составление кода для исследователя)
- •Примеры конкретных исследований
- •Предпосылки возникновения и развития контент-анализа как социологического метода изучения содержания массовой коммуникации
- •В политической рекламе
- •Виды контент-анализа:
- •Цели применения.
- •Раздел 2 Цели обращения исследователя к методу анализа содержания
- •Примеры конкретных исследований
- •Код для анализа содержания прессы
- •Тема 4. Аудитория как объект исследований введение
- •1. Основания типологии аудитории
- •Количественный подсчет
- •Качественный анализ.
- •Межличностное общение в структуре сми Теория двухступенчатого потока массовой коммуникации
- •Малые группы в структуре аудитории смк
- •Использование социологических данных в практике редакций
- •Вопросы к экзамену
- •Технология агитации с помощью рейтингов
Исследования 80-х годов
С началом перестройки в тематике и проблематике социологических исследований, естественно, появились новые ракурсы. Процессы развития региональных средств информации в условиях начавшейся гласности и плюрализма мнений в 1985-1987 гг. изучались на примере Томской области факультетом журналистики МГУ (рук. Я.Н.Засурский, М.В.Шкондин, автор исследования Л.Л.Реснянская). Наряду с работниками партийных органов было опрошено 176 сотрудников областных, городских и районных СМИ. В центре исследования были взаимоотношения редакций и издателя, программирование работы редакционного коллектива. Основное содержание исследования и его задачи были сформулированы в названии: "Анализ процессов развития системы СМИ в регионе с целью выявления основных условий и факторов эффективности".19
Новые проблемы поднимались при изучении журналистов районных газет Киргизии в рамках комплексного проекта, осуществленного в 1988-1989гг.(рук. Проекта Б.Л.Дубинин). Впервые подробно изучались журналистские кадры в многоязычной республике и выяснялись условия и факторы повышения эффективности двуязычной переводной районной печати (авт. и рук. исследования Л.Г.Свитич).
В опросе выяснялось, владеют ли журналисты языками, на которых говорит население района, где они работают, каковы их суждения!) перспективах развития газет в многоязычном регионе. Изучались также проблемы повышения квалификации журналистов и мнения о подготовке кадров на отделении журналистики Киргизского университета, вопрос реорганизации которого тогда очень остро стоял в Связи с недостатком квалифицированных преподавателей. Исследование дало возможность Органам управления оперативно решить многие проблемы районной печати, в том числе дублированных и оригинальных многоязычных изданий.
Начало 90-х годов ознаменовалось кардинальными переменами в стране и, как следствие этого, принципиальными изменениями в функционировании отечественной журналистики. В связи с этим возникла необходимость в проведении социологических исследований, цель которых изучать эти новые реалии, получать информацию, помогающую понять тенденции направления развития прессы в новых социально-политических и экономических условиях.
В 1990 г. факультет журналистики провел исследование, посвященное перспективам развития телевидения и радиовещания (рук. проекта проф. Я.Н.Засурский и Е.П.Прохоров). В центре внимания этого исследования – условия и факторы (политические, экономические, правовые, материально-технические, кадровые), определяющие настоящее и будущее этих средств массовой информации.
Среди ряда процедур данного проекта изучение зарубежного и отечественного опыта, опрос экспертов, анализ программной политики теле-, радиокомитетов и др. Был проведен опрос руководителей теле-, радиокомитетов, тематика которого была связана с перспективами развития электронных СМИ, кадровой ситуацией и потребностями в новых журналистских специализациях.20
В исследовании, проведенном в 1994 г. опрошено 4500 читателей, слушателей, зрителей и более 1000 журналистов в 8 регионах страны. Целью исследования было "нарисовать" социологический портрет журналистов российской провинции и выявить профессиональное самосознание журналиста, его представление о роли в обществе, степени свободы, удовлетворенности своей деятельностью, профессиональных проблемах и социально-психологическом настроении (профессиональном самочувствии) журналистов местных СМИ.
Годом позже в нескольких регионах страны был проведен опрос работников СМИ (всего опрошено 1370 чел.) по проблемам права журналистов на свободу доступа к информации.
В середине 90-х гг. при резко изменившейся ситуации на рынке информации понадобилось изучение новых процессов и перспектив развития региональной прессы. Поэтому в 1995 г. проведено исследование "Перспективы развития региональной прессы".
Речь шла о таких вопросах, как взаимоотношения с властью и в этой связи степень независимости редакции (в плане направления издания и содержания публикаций), доступ и работа с источниками информации, роль рекламы и влияние рекламодателей, полиграфическая, материально-техническая и финансовая оснащенность, правовая база. Значительное внимание было уделено состоянию журналистских кадров региональной прессы и потребностям их профессиональной подготовки.
Следует также упомянуть о серии интересных социально-психологических исследований личности коммуникатора и его восприятия аудиторией, главным образом телевизионной, которые проводились и проводятся научными подразделениями Гостелерадио и современными телевизионными кампаниями, а также сотрудниками факультета психологии МГУ.
На протяжении многих лет И.М.Дзялошинский проводит исследование социально-психологических и профессиональных качеств журналиста, которые обобщены в его книге "Российский журналист в посттоталитарную эпоху".