- •1.Месца і роля народнай песні у свяце
- •2.Трансфармацыя нар.Пес.
- •3.Асваенне нар.Пес.У св.У розных тыпах фалькл-зму.
- •4.Тыпы кір-коў фалкл.К-ваў
- •5. Методыка адбору р-рам ф.М.Да св.
- •6. Прыёмы і метады вывуч ф.
- •7. Тэатралізацыя м. Ф. У св.
- •8.Падр. Р-рам ф.К-ву для выст. У св.
- •9.Апрац .Нар .Пес. У св.
- •10.Зах. Нар. Манеры спеваў у св.
- •11.Патрабав. Да падр. Р-раў
- •12.Методыка раб. З ф.Дзіц. К-вам
- •14. М. У ст.Грэч. Т-ры
- •15.Суч тэатральная Бел. М.
- •16.М. У т-ры Шэкспіра.
- •17.Аналіз вопыта работы Мейерхольда
- •19. Арганізац. Аспекты прав.Св.Тыдзень Музыкі для дзяцей і юнацтва
- •20.Методыка прав. Канцэрта на св Тыд.Муз.Для дз.І юн.
- •21.Ствар. Мэтавай устаноўкі на успрын. М. Дзецьмі
- •22. Выхав-ідэалаг. Роля м. У св.
- •23.Метод . Падр. І прав. Тэатраліз. Канц.
- •24. “Муз. Драм-гія св.”
- •25.М. Лейтматыў і м. Вобр.
- •29.Шумы і гукав.Эфекты у св.
- •30. Муз партытура св., яе пабуд.
- •31.Асабл. Дзіцяч. М. У св.
- •32. 3 Ступ. Эмацыян. Жыцця вучняў
- •33. 3 Этапы вывуч р-рам фалькл. Трад.
- •37.Веснав. Пес.
- •40.Хрэсьб.Пес.
- •41. Вясельн.Пес.
37.Веснав. Пес.
38.Лет. пес.
39.Вос.пес.
40.Хрэсьб.Пес.
Хрэсьбінныя песні - здабытак толькі беларусаў. Гэтыя песні ў рускіх і ўкраінцаў з цягам часу зніклі. Прычына, відаць, у адпаведных гістарычных і сацыяльна-эканамічных умовах. У гэтым вялікая каштоўнасць беларускіх хрэсьбінных песень, яны дазваляюць даследаваць той раздзел старажытнага фальклору, які ўжо даўно невядомы ні ў рускай, ні ва ўкраінскай народнай творчасці.
Хрэсьбінныя песні не адзіны жанр, які дастасаваны да беларускай радзіннай абраднасці. Вядомы таксама прыгаворкі кума і бабкі, а таксама хрэсьбінныя прыпеўкі, відаць, позняга паходжання.
Паступова хрэсьбінныя песні страцілі абрадава-магічныя дзеянні і набылі рысы велічальнага, гуллівага і жартоўнага характару, што выконваліся толькі ў адпаведныя моманты хрэсьбіннага святочнага застолля.
41. Вясельн.Пес.
У беларускім вяселлі вылучаюцца наступныя тэматычныя групы песень:
1)Апавядальныя песні - апісанне і тлумачэнне ўсіх дзеянняў, якія адбываюцца ў час вяселля згодна з абрадам .
2)Імператыўныя песні - гэта песні закліку, загаду, наказу, парады, просьбы. Яны напамінаюць пра існуючы этыкет, устаноўлены звычаямі вясельнага абраду. Сюжэт гэтых песень разгортваецца ў канкрэтнай і выразнай форме.
3)Заклінальныя песні з'яўляюцца заклёнамі-заклікамі, скіраванымі да звышнатуральных магічных сіл (святой нядзелькі, добрай гадзіны, язычніцкіх божастваў і інш.). Гэтыя песні маюць магічны характар і выступаюць у выглядзе формул. У беларускім вяселлі заклінальнымі песнямі пачынаюцца ўсе яго важнейшыя этапы.
4)Велічальныя песні ўшаноўваюць асноўных удзельнікаў вяселля, асабліва маладую і маладога і іх блізкіх. Па свайму паходжанню яны магічнага характару і выконваліся ва ўсталяваныя традыцыяй моманты (калі маладых апраналі, пасля зводзін, пасля клеці, у гонар цнатлівасці маладой і інш.). Гэтыя песні дапускаюць імправізацыю.
5)Жартоўна-сатырычныя песні. Па сваёй функцыі яны супрацьлеглыя велічальным песням, бо кпяць са свата, свацці, дружак, а часам і маладых.
6)Элегічныя песні выяўляюць пачуцці маладых, асабліва нявесты, яе бацькоў і блізкіх.
7)Прыпеўкі да танцаў і ў час застолля маюць самы разнастайны змест. У час спеваў танцуючыя ідуць паасобку, не ў парах, ідуць дробнымі крочкамі, перад музыкантамі, паварочваючыся на ўсе бакі. У канцы вяселля яго ўдзельнікі перапранаюцца ў "цыганоў", "дзядоў", "салдатаў", "яўрэя", "ксяндза", ходзяць па хатах, скачуць і спяваюць.
8)Прыгаворы, рацэі, зычанні - гэта прамовы празаічнага або рыфмаванага характару, з якімі сват звяртаецца да прысутных на вяселлі з просьбай рабіць розныя дзеянні: пякчы каравай, рыхтавацца да благаславення і г.д. Зычэнні маюць кароткую зашыфрованую форму і выконваюцца ў час адорвання маладых.
Аўтар Малаш на аснове функцыянальнага, жанравага і тэматычнага прынцыпаў класіфіцыруе вясельныя песні на шэсць асноўных вялікіх груп:
1. Заручынныя. Малады збіраецца і едзе да маладой.
2. Каравайныя. Зборнай суботы. Пасадныя.
3. Сірочыя. Малады прыяджае да маладой. Шлюбныя.
4. Пасля шлюбу ў маладой.
5. Пасля шлюбу ў маладога.
6. Велічальныя. Жартоўна-сатырычныя. Прыпеўкі. Прыгаворы, рацэі, пажаданні.
42.Пр-пы і метады увасабл. м. ф. у св.
1. Раскрыцце рэж. У свяці міфалагічнага светапогляду народа сродкамі ф-ру.
2. Выкарыстанне рэж. У свяці мясцовай спецыфікі муз.ф-ру.
3. Выкарыст.рэж. у свяці жанравай спецыфмкі муз. Ф-ру.
4. Выкарыстанне ў свяці муз. Фальк-ру ў складзе абрада або яго фрагмента.
5. Адлюстраванне рэж. Нац.каларыту свята сродкамі муз.ф-ру.
6. Этнаграфізм у свяці як 1 з прынцыпаў работы рэж.
7. Тэатралізацыя рэж. Муз ф-ру ў свяці і г.д.