6. Учебно-методическое и информационное обеспечение курса

6.1. Рекомендуемая литература Основная

1. Граборов, А. Н. Основы олигофренопедагогики [Текст] : учеб. пособие для студентов вузов по спец.: 031700 "Олигофренопедагогика", 032000 "Спец. дошк. педагогика и психология" / А. Н. Граборов.-М.:Классикс Стиль,2005.-248 с. 29 экз.

2. Замский, Х.С. Умственно отсталые дети. История изучения, воспитания и обучения с древних времен до середины XX века [Текст] / Х.С. Замский. – М.: НПО «Образование», 1995. – 400 с. 18 экз.

3. Зикеев, А. Г. Развитие речи в специальных (коррекпионных) образовательных учреждениях / А. Г. Зикеев. - М. : Академия, 2000. 128 экз.

4. Лебединский, В. В. Нарушение психического развития в детском возрасте: учебное пособие для студентов вузов по направлению специальной психологии [Текст] / В. В. Лебединский. - М. : Академия, 2005. – 144 с. 3 экз.

5. Маллер А. Р. Социальное воспитание и обучение детей с отклонениями в развитии [Текст]: практическое пособие _ А. Р. Маллер. - М. : АРКТИ, 2000. – 124 с. 5 экз.

6. Мозговой, В. М. Основы олигофренопедагогики [Текст] : учеб. пособие для студентов образоват. учреждений сред. проф. образования / В. М. Мозговой, И. М. Яковлева, А. А. Еремина.-М. : Академия, 2006.-224 с. 25 экз.

7. Обучение детей с нарушениями интеллектуального развития (олигофренопедагогика) [Текст]: учеб. пособие для студ. высш. и сред. пед. учеб. заведений / под ред. Г.Л. Пузанова [и др.] М.: Академия, 2000.- 272 с. 5 экз.

8. Основы управления специальным образованием: учеб. пособие для студ. высш. пед. учеб. заведений [Текст] / под ред. Д.С. Шилова. - М.: Издательский центр «Академия», 2001. – 336 с. 115 экз.

9. Петрова, В.Г. Психология умственно отсталых школьников [Текст]: учебное пособие /В.Г. Петрова, И. Белякова. - М.: ACADEMIA, 2002. – 160 с. 145 экз., 2004 – 15 экз.

10. Специальная педагогика [Текст] / под ред. Н. М. Назаровой. – 2-е изд. испр. и доп. - М. : Академия, 2002. – 400 с. 102 экз.

Дополнительная

1. Авторские технологии и мониторинг образовательного процесса [Текст] / Урал. гос. пед. ун-т; под ред. А. С. Белкина, С. А. Днепрова. – Екатеринбург : Б.и., - Вып. 1, 1999. – 193 с. 4 экз.

2. Бгажнокова, И. М. Психология умственно отсталого школьника [Текст] / И. М. Бгажнокова. – М.: Изд-во Московского гос. заоч. пед. ин-та, 1987. – 95 с. 22 экз.

3. Белкин, А. С. Нравственное воспитание учащихся вспомогательной школы [Текст]: учеб. пособие/ А. С. Белкин. - М. : Просвещение, 1982. – 112 с. 1 экз.

4. Вопросы обучения и воспитания умственно отсталых школьников [Текст] : сб. статей / ред. Н. П. Долгобородова. Л., 1969. – 167 с. 1 экз.

5. Воспитание и обучение детей во вспомогательной школе [Текст]: кн. для учителя / под ред. В. В. Воронковой. М. : Шк.-Пресс, 1994. – 416 с. 10 экз.

6. Выготский, Л. С. Проблемы дефектологии [Текст] /сост., авт. вступ. ст. и библиогр. Т. М. Лифанова; авт. коммент. М. А. Степанова- М. : Просвещение, 1995. – 257 с. 8 экз.

7. Дефектология [Текст]: словарь-справочник / под ред. Б.П. Пузанова. - М.: Новая школа, 1996. - 80 с. 45 экз.

8. Долгобородова, Н. П. Воспитание учащихся вспомогательной школы [Текст] (Лекции по олигофренопедагогике)/ Н. П. Долгобородова, под общ. Ред. проф. Л. В. Неймана. - М. : Просвещение, 1968. – 144 с. 1экз.

9. Коломинский, Н. Л. Развитие личности учащихся вспомогательной школы [Текст]/ Н. Л. Коломинский. –Киев : Радяньска шк., 1978. – 88 с. 1 экз.

10. Коркунов, В. В. Концептуальные положения развития специального образования в регионе: От теоретических моделей к практической реализации [Текст] : монография / Урал. гос. пед. ун-т. – Екатеринбург : Б.и., 1998. – 124 с. 5 экз.

11. Мачихина, В. Ф. Внеклассная воспитательная работа во вспомогательной школе-интернате [Текст]: пособие для учителей и воспитателей/ В. Ф. Мачихина. - М. : Просвещение, 1983. – 104 с. 1 экз.

12. Основы менеджмента [Текст] : учеб. пособие для вузов / науч. ред. А. А. Радугин. - М. : Центр, 1998. – 432 с. 20 экз.

13. Семаго, Н. Я. Проблемные дети: Основы диагностической и коррекционной работы [Текст] / Н. Я. Семаго, М. М. Семаго. - М. : АРКТИ, 2000. – 208 с. 11 экз.

14. Смирнова, А. Н. Коррекционно-воспитательная работа учителя вспомогательной школы [Текст]: пособие для учителя и воспитателя: из опыта работы/ А. Н. Смирнова, под ред. Х. С. Замского. - М. : Просвещение, 1982. – 104 с. 1 экз.

15. Стариченко, Т. Н. Формирование экономико-бытовых знаний и умений у старшеклассников вспомогательной школы [Текст]: учебно-метод. пособие для студ. педвузов и учителей вспом. шк. / Урал. гос. пед. ун-т. – Екатеринбург : Б. и., 1996. – 80 с. 2 экз.

16. Шипицына, Л. М. Школа — центр диагностики и интегрированного обучения детей с проблемами в психическом развитии [Текст]: (науч. метод. док.) / Шипицына Л. М, Сергеева Т. А., Политова А. В. - Спб. : Образование, 1994. – 81с. 1 экз.

17. Эстетическое воспитание во вспомогательной школе [Текст]/ под ред. Т. Н. Головиной. - М. : Просвещение, 1972. – 104 с. 1экз.