- •Государственная полярная академия рекомендовано утверждаю
- •Учебно-методический комплекс
- •Санкт-Петербург
- •Содержание умк.
- •I.1.1. Цель курса
- •I.1.2. Требования к студентам: исходный уровень знаний и умений, которыми должен обладать студент до изучения данной дисциплины.
- •I.1.3. Краткая характеристика дисциплины:
- •I.1.4. Элементы профессиональной направленности программного материала, отражающие практическую деятельность специалиста.
- •I.1.5. Элементы, отражающие специфику вуза:
- •I.1.6. Программа предусматривает:
- •I.1.7. Программа предусматривает самостоятельную работу студентов, которая включает в себя:
- •I.1.8. Формы контроля включают в себя:
- •I.2. Распределение часов курса по темам и видам работ.
- •I.3.Содержание курса.
- •Тема 1. Философия, ее предмет и место в культуре человечества.
- •I. История философии
- •Тема 2. Философия Древнего мира.
- •Тема 3. Античная философия.
- •Тема 4. Средневековая философия.
- •Тема 5. Философия эпохи Возрождения.
- •Тема 6. Философия Нового времени (хvii-хviii вв).
- •Тема 7. Классический этап философии Нового времени.
- •Тема 8. Современная западная философия.
- •Тема 9. Русская философия.
- •II. Философские проблемы.
- •Тема 10. Учение о бытии (онтология).
- •Тема 11. Учение о развитии.
- •Тема 12. Природа человека и смысл его существования.
- •Тема 13. Учение об обществе (социальная философия).
- •Тема 14. Ценность как способ освоения мира человеком (аксиология)
- •Тема 15. Проблема сознания.
- •Тема 16. Познание (гносеология).
- •Тема 17. Научное познание.
- •Тема 18. Философские проблемы науки и техники.
- •Тема 19. Будущее человечества (философский аспект)
- •I.4.Список литературы
- •I.4. Список литературы
- •Учебники, учебные пособия, хрестоматии
- •I.4.2. Дополнительная рекомендуемая литература.
- •II. Приложение к программе
- •II.1.Список тем семинарских занятий.
- •II.2. Список тем рефератов.
- •II.3. Примерный список тем контрольных работ.
- •II. 4. Примерный список вопросов к зачету
- •II. 5.Примерный список вопросов к экзамену.
- •III. Перечень программного обеспечения
- •III. 1. Рабочие программы и планы семинарских занятий в электронном исполнении (в библиотеке гпа).
- •III.2. Учебники по философии в электронном исполнении (в библиотеке гпа):
- •IV. Экзаменационные билеты. Государственная полярная академия
- •Государственная полярная академия
- •1. Термин « Философия» в переводе с древнегреческого означает
- •VI. Методическое обеспечение умк
- •VI.1. Планы семинарских занятий
- •Тема 1. Философия, ее предмет и место в культуре человечества.
- •Тема 2. Философия Древнего мира.
- •Тема 3. Античная философия.
- •Тема 4. Средневековая философия.
- •Тема 5. Философия эпохи Возрождения.
- •Тема 6. Философия Нового времени (хvii-хviii вв).
- •Тема 7. Классический этап философии Нового времени.
- •Тема 8. Современная западная философия.
- •Тема 9. Русская философия (х1х-хх в.В.).
- •Тема 10. Учение о бытии (онтология)
- •Тема 11. Учение о развитии.
- •Тема 12. Природа человека и смысл его существования.
- •Тема 13. Учение об обществе (социальная философия).
- •Тема 14. Ценность как способ освоения мира человеком (аксиология).
- •Тема 15. Проблема сознания.
- •Тема 16. Познание (гносеология).
- •Тема 17. Научное познание.
- •Тема 18. Философские проблемы науки и техники.
- •Тема 19. Будущее человечества (философский аспект).
- •VI.2. Раздаточный материал –
- •Ключ к комплексному тесту по философии
- •Критерий оценки комплексного теста по философии
- •VI.3. Контрольные вопросы по всем темам курса.
- •VI.4. Методические указания по изучению философии в электронном исполнении
- •VI.5.1. Методические указания по написанию реферата (1 семестр), контрольной работы (2 семестр) для очной формы обучения.
- •2.Структура реферата.
- •3. Оформление реферата:
- •4. Оформление цитат:
- •Источники:
- •Литература:
- •Министерство образования и науки рф Государственная полярная академия
- •Контрольная работа по дисциплине «Философия»
- •Санкт-Петербург
- •VI.5.2. Методические рекомендации по написанию контрольных работ.
- •2.Написание контрольной работы.
- •3. Оформление контрольной работы:
- •Федеральное агентство по образованию Государственная полярная академия
- •Реферат по дисциплине «Философия»
- •Санкт-Петербург
- •VII. Активные формы и методы обучения.
- •План мероприятий по активизации применения активных форм и методов обучения кафедры философии, культурологии и истории
- •VIII. Самостоятельная работа студентов по дисциплине «философия»
- •Формы отчетности студента
- •VIII. 1. Список тем и вопросов курса философии, вынесенных на самостоятельное изучение, с последующим их обсуждением на семинарских занятиях.
- •VIII. 2. Краткий конспект лекций курса философии. Тема 1 Философия, ее предмет и место в культуре человека.
- •Тема 2 Философия Древнего мира.
- •Тема 3 Античная философия.
- •Тема 4 Средневековая философия.
- •Тема 5 Философия эпохи Возрождения.
- •Тема 6 Философия Нового времени ( XVII-xviiIв.В)
- •Тема 7 Классический этап философии Нового времени
- •Тема 8 Современная западная философия.
- •Тема 9 Русская философия.
- •Тема 10 Учение о бытии (онтология)
- •Тема 11 Учение о развитии
- •Тема 12 Природа человека и смысл его существования.
- •Тема 13 Учение об обществе (социальная философия)
- •Тема 14 Ценность как способ освоения мира (аксиология)
- •Тема 15 Проблема сознания
- •Тема 16 Познание (гносеология)
- •Тема 17 Научное познание
- •Тема 18 Философские проблемы науки и техники.
- •Тема 19 Будущее человечества (философский аспект)
- •VIII. 3. Методические указания студентам по самостоятельному изучению курса философии
- •Раздел 1. История философии.
- •Раздел 2. Философские проблемы.
- •VIII. 4. План организации самостоятельной работы студентов План организации самостоятельной работы студентов гпа
- •VIII. 5. План контроля самостоятельной работы студентов. План
- •VIII. 6. График контроля самостоятельной работы студента преподавателем. План
- •VIII. 8. Контроль срс включает в себя
Тема 15. Проблема сознания.
Сознание как свойство человеческой психики и как отражение бытия.
Проблема происхождения сознания. Роль труда и языка в возникновении сознания.
Структура сознания. Сознательное и бессознательное в сознании. Общественное сознание и его структура.
Функции сознания. Познание и преобразование бытия, отражение и творчество. Самопознание и саморегуляция.
Литература.
Духовное производство.
Иванов А.В. Сознание и мышление. М., 1994.
Михайлов Ф.Т. Общественное сознание и самосознание индивида. М., 1990.
Спиркин Г.А. Сознание и самосознание. М., 1982.
Язык и интеллект. М., 1996.
Ярвилехто Т. Мозг и психика. М., 1992.
Тема 16. Познание (гносеология).
Познание как взаимодействие субъекта и объекта. Роль веры и разума в познании. Понимание и объяснение.
Чувственное и рациональное познание и их формы. Роль интуиции в познании.
Проблема истины в философии. Формы истины и ее критерий.
Научное и вненаучные формы познания: обыденное, мифологическое, религиозное, художественное, паранаучное.
Литература.
Заблуждающийся разум. Анализ вненаучных форм знания. М., 1990.
Ильин В.В. Теория познания. Введение. Общие проблемы. М., 1994.
Современная теория познания. М., 1992.
Теория познания: в 4-х Т. М., 1991-1995.
Эволюция. Язык. Познание. Когнитивная эволюция.
Развитие научного знания. Эволюция мышления. М., 2000.
Тема 17. Научное познание.
Особенности научного познания. Критерий научности знания. Системность как отличительный признак научного знания.
Структура научного познания. Эмпирический и теоретический уровни научного познания. Методы и формы научного познания.
Научные революции и рост научного знания. Роль личности ученого в получении нового знания.
Литература.
Границы науки: о возможностях альтернативных моделей познания. М., 1991.
Кун Т. Структура научных революций. М., 1975.
Попер К. Логика и рост научного знания. М., 1983.
Степин В.С. Теоретическое знание. М., 2000.
Природа научного познания. М., 1986.
Фролов И.Т. Юдин Б.Г. Этика науки. М., 1987.
Хюбнер К. Критика научного разума. М., 1994.
Тема 18. Философские проблемы науки и техники.
Понятие науки и проблема ее классификации.
Основные модели развития современной науки.
Техника и ее роль в жизни человека и общества.
Проблема технократического детерминизма.
Понятие информационного общества и его перспективы.
Литература.
Горохов В.Г., Розов В.М. Введение в философию техники. М., 1998.
Леге Ж..-М. Кого страшит развитие науки. М., 1988.
Степин В.С., Горохов В.Г., Розов М.А. Философия науки и техники. М., 1996.
Традиции и революции в истории науки. М. 1991.
Философия и методология науки. М., 1994.
Тема 19. Будущее человечества (философский аспект).
Современная цивилизация, ее особенности.
Глобальные проблемы современной цивилизации и пути их решения.
Новые «сценарии» будущего общества. Информационное общество и его перспективы.
Взаимодействие различных цивилизаций на основе общих культурных ценностей – путь к единому человечеству.
Литература.
Абдеев Р.Ф. Философия информационной цивилизации. М., 1994.
Кризис современной цивилизации: выбор пути. М., 1992.
Кочергин А.Н. Философия и глобальные проблемы. М., 1996.
Моисеев Н.Н. Грядущие десятилетия. М., 1992.
Назаретян А.Н. Интеллект во вселенной. М., 1991.