Тема 14 Ценность как способ освоения мира (аксиология)

1. Понятие ценностей, их природы и ………… Аксиология как теория ценностей. Материальные и духовные ценности человек как высшая ценность.

2. Нравственные ценности. Этика, мораль, нравственность. Добро, долг, совесть как нравственные ценности.

3. Эстетические ценности. Эстетическое сознание ценностная характеристика эстетических понятий. Роль искусства в формировании эстетического сознания личности.

4. Религиозные ценности. Специфика религиозного сознания. Понятие веры и ее религиозный смысл. Антиномия веры и разума. Ценность религии в духовных поисках человека.

Тема 15 Проблема сознания

1. Понятие сознания как духовной реальности сознание как свойство человеческой психики и как отражение бытия. Мозг, психика. Интеллект.

2. Проблема происхождения сознания. Роль труда и языка в возникновении сознания

3. Структура сознания. Разум, память, воля, эмоции. Язык и мышления. «Язык» животных и язык человека. Искусственные языки. Сознательное и бессознательное.

4. Сознание и самосознание. Общественное и индивидуальное сознание. Дух и душа как свойства сознания.

5. Функции сознания. Активность сознания. Познание и преобразование бытия, отражения и творчество. Самопознание и саморегуляция.

Тема 16 Познание (гносеология)

1. Познание как взаимодействие субъекта и объекта. Понятие: субъект, объект, познание. Знание и вера. Познание и творчество. Понимание и объяснение.

2. Ступени познания. Чувственное и рациональное познание и их формы. Роль интуиции в познании.

3. Понятие истины. Формы истины. Абсолютное и относительное в истине. Критерий истины. Практика как критерий истины.

4. Многообразие форм познания: научное и вненаучное, объединенное и теоретическое мифологическое и религиозное, художественное, герменевтическое, паранаучное познание.

Тема 17 Научное познание

1. Наука или вид духовного производства. Особенности научного познания. Системность как признак научного познания.

2. Структура научного познания. Эмпирический и теоретический уровни научного познания. Методы и формы научного познания. Научный факт, гипотеза, теория. Научное предвидение. Социальное познание и его особенности. Социальное прогнозирование.

3. Научные революции и рост научного знания (Т. Кун, К. Поппер) Роль личности ученого в познании. Этика и наука..

Тема 18 Философские проблемы науки и техники.

1. Понятие науки. Наука как система знаний, как особый вид деятельности и как социальный институт. Проблема классификации наук. Функции науки: познание, выработка картин мира, прогнозирование.

2. Основные модели развития науки ( К. Поппер, Т. Кун, И. Лакатос, П. Фейерабенд) Роль творческой индивидуальности в науке.

3. Понятие техники. Исторические этапы ее развития. Социальная роль техники: преобразование природы и общества. Проблема технократического детерминизма. Понятие информационного общества техники и человека. Техника как сущность человека ( М. Хайдеггер, А. Гелен) и как отчуждение человека ( К. Ясперс, Н. Бердяев)

4. Научно – технический прогресс и его современные проблемы. Проблема гуманизации современной науки и техники