- •Государственная полярная академия рекомендовано утверждаю
- •Учебно-методический комплекс
- •Санкт-Петербург
- •Содержание умк.
- •I.1.1. Цель курса
- •I.1.2. Требования к студентам: исходный уровень знаний и умений, которыми должен обладать студент до изучения данной дисциплины.
- •I.1.3. Краткая характеристика дисциплины:
- •I.1.4. Элементы профессиональной направленности программного материала, отражающие практическую деятельность специалиста.
- •I.1.5. Элементы, отражающие специфику вуза:
- •I.1.6. Программа предусматривает:
- •I.1.7. Программа предусматривает самостоятельную работу студентов, которая включает в себя:
- •I.1.8. Формы контроля включают в себя:
- •I.2. Распределение часов курса по темам и видам работ.
- •I.3.Содержание курса.
- •Тема 1. Философия, ее предмет и место в культуре человечества.
- •I. История философии
- •Тема 2. Философия Древнего мира.
- •Тема 3. Античная философия.
- •Тема 4. Средневековая философия.
- •Тема 5. Философия эпохи Возрождения.
- •Тема 6. Философия Нового времени (хvii-хviii вв).
- •Тема 7. Классический этап философии Нового времени.
- •Тема 8. Современная западная философия.
- •Тема 9. Русская философия.
- •II. Философские проблемы.
- •Тема 10. Учение о бытии (онтология).
- •Тема 11. Учение о развитии.
- •Тема 12. Природа человека и смысл его существования.
- •Тема 13. Учение об обществе (социальная философия).
- •Тема 14. Ценность как способ освоения мира человеком (аксиология)
- •Тема 15. Проблема сознания.
- •Тема 16. Познание (гносеология).
- •Тема 17. Научное познание.
- •Тема 18. Философские проблемы науки и техники.
- •Тема 19. Будущее человечества (философский аспект)
- •I.4.Список литературы
- •I.4. Список литературы
- •Учебники, учебные пособия, хрестоматии
- •I.4.2. Дополнительная рекомендуемая литература.
- •II. Приложение к программе
- •II.1.Список тем семинарских занятий.
- •II.2. Список тем рефератов.
- •II.3. Примерный список тем контрольных работ.
- •II. 4. Примерный список вопросов к зачету
- •II. 5.Примерный список вопросов к экзамену.
- •III. Перечень программного обеспечения
- •III. 1. Рабочие программы и планы семинарских занятий в электронном исполнении (в библиотеке гпа).
- •III.2. Учебники по философии в электронном исполнении (в библиотеке гпа):
- •IV. Экзаменационные билеты. Государственная полярная академия
- •Государственная полярная академия
- •1. Термин « Философия» в переводе с древнегреческого означает
- •VI. Методическое обеспечение умк
- •VI.1. Планы семинарских занятий
- •Тема 1. Философия, ее предмет и место в культуре человечества.
- •Тема 2. Философия Древнего мира.
- •Тема 3. Античная философия.
- •Тема 4. Средневековая философия.
- •Тема 5. Философия эпохи Возрождения.
- •Тема 6. Философия Нового времени (хvii-хviii вв).
- •Тема 7. Классический этап философии Нового времени.
- •Тема 8. Современная западная философия.
- •Тема 9. Русская философия (х1х-хх в.В.).
- •Тема 10. Учение о бытии (онтология)
- •Тема 11. Учение о развитии.
- •Тема 12. Природа человека и смысл его существования.
- •Тема 13. Учение об обществе (социальная философия).
- •Тема 14. Ценность как способ освоения мира человеком (аксиология).
- •Тема 15. Проблема сознания.
- •Тема 16. Познание (гносеология).
- •Тема 17. Научное познание.
- •Тема 18. Философские проблемы науки и техники.
- •Тема 19. Будущее человечества (философский аспект).
- •VI.2. Раздаточный материал –
- •Ключ к комплексному тесту по философии
- •Критерий оценки комплексного теста по философии
- •VI.3. Контрольные вопросы по всем темам курса.
- •VI.4. Методические указания по изучению философии в электронном исполнении
- •VI.5.1. Методические указания по написанию реферата (1 семестр), контрольной работы (2 семестр) для очной формы обучения.
- •2.Структура реферата.
- •3. Оформление реферата:
- •4. Оформление цитат:
- •Источники:
- •Литература:
- •Министерство образования и науки рф Государственная полярная академия
- •Контрольная работа по дисциплине «Философия»
- •Санкт-Петербург
- •VI.5.2. Методические рекомендации по написанию контрольных работ.
- •2.Написание контрольной работы.
- •3. Оформление контрольной работы:
- •Федеральное агентство по образованию Государственная полярная академия
- •Реферат по дисциплине «Философия»
- •Санкт-Петербург
- •VII. Активные формы и методы обучения.
- •План мероприятий по активизации применения активных форм и методов обучения кафедры философии, культурологии и истории
- •VIII. Самостоятельная работа студентов по дисциплине «философия»
- •Формы отчетности студента
- •VIII. 1. Список тем и вопросов курса философии, вынесенных на самостоятельное изучение, с последующим их обсуждением на семинарских занятиях.
- •VIII. 2. Краткий конспект лекций курса философии. Тема 1 Философия, ее предмет и место в культуре человека.
- •Тема 2 Философия Древнего мира.
- •Тема 3 Античная философия.
- •Тема 4 Средневековая философия.
- •Тема 5 Философия эпохи Возрождения.
- •Тема 6 Философия Нового времени ( XVII-xviiIв.В)
- •Тема 7 Классический этап философии Нового времени
- •Тема 8 Современная западная философия.
- •Тема 9 Русская философия.
- •Тема 10 Учение о бытии (онтология)
- •Тема 11 Учение о развитии
- •Тема 12 Природа человека и смысл его существования.
- •Тема 13 Учение об обществе (социальная философия)
- •Тема 14 Ценность как способ освоения мира (аксиология)
- •Тема 15 Проблема сознания
- •Тема 16 Познание (гносеология)
- •Тема 17 Научное познание
- •Тема 18 Философские проблемы науки и техники.
- •Тема 19 Будущее человечества (философский аспект)
- •VIII. 3. Методические указания студентам по самостоятельному изучению курса философии
- •Раздел 1. История философии.
- •Раздел 2. Философские проблемы.
- •VIII. 4. План организации самостоятельной работы студентов План организации самостоятельной работы студентов гпа
- •VIII. 5. План контроля самостоятельной работы студентов. План
- •VIII. 6. График контроля самостоятельной работы студента преподавателем. План
- •VIII. 8. Контроль срс включает в себя
I.1.4. Элементы профессиональной направленности программного материала, отражающие практическую деятельность специалиста.
Философия включена в учебный процесс ГПА как организующая теоретическая основа общей профессиональной подготовки студентов ГПА.
Изучение философии направлено на формирование способности специалиста мыслить самостоятельно, творчески применять философские знания в своей профессиональной деятельности, оно вырабатывает у человека способность к самообразованию и саморазвитию, адекватно адаптироваться к современным процессам глобализации.
I.1.5. Элементы, отражающие специфику вуза:
Реализация курса философии осуществляется с учетом специфики личности студентов Государственной полярной академии, этнических особенностей их сознания и их будущей профессиональной деятельности в районах Севера.
В соответствии с этим особое внимание обращено на применение форм и методов обучения, формирующих научное мировоззрение, способность диалектически мыслить, понимать свою ответственность за судьбы своих народов в условиях нарастания глобалистических процессов в современном мире.
I.1.6. Программа предусматривает:
проведение семинарских занятий;
написание реферата в первом семестре;
контрольную работу во втором семестре.
I.1.7. Программа предусматривает самостоятельную работу студентов, которая включает в себя:
освоение теоретического курса философии;
подготовка к семинарским занятиям;
работа над первоисточниками;
написание реферата и контрольной работы;
подготовка к зачету и экзамену.
I.1.8. Формы контроля включают в себя:
устный опрос;
семинар;
реферат;
контрольную работу;
промежуточную аттестацию;
промежуточные и итоговые тестирования;
зачет;
экзамен.
Балльно-рейтинговая система, используется для контроля и оценки знания студентов по философии, включает в себя:
1. Итоговую оценку успеваемости по предмету, которая определяет по 100-бальной шкале. Из них 60-баллов отводится на оценку работы студента в течении учебного процесса и 40-баллов отводится на оценку знаний на экзамене.
2.С этой целью весь курс философии разбивается на 19 тематических разделов, знания по которым оценивается в следующим порядке:
а) Посещение лекции-10 баллов
б) Посещение семинара-10 баллов
в) Работа на семинарах-20 баллов
г) Написание реферата-20 баллов
д) Экзамен-40 баллов
3. Итоговая экзаменационная оценка рассчитывается следующим образом:
а) 0-39 баллов - неудовлетворительно
б) 40-59 баллов - удовлетворительно
в) 60-79 баллов - хорошо
г) 80-100 баллов - отлично
4. К итоговой аттестации допускаются студенты, набравшие не менее 40 баллов.
I.2. Распределение часов курса по темам и видам работ.
I.2.1. Распределение по темам и видам работ для очной формы обучения
по специальности 021700 (031001) ФаФ.
№ п/п |
Наименование тем и разделов
|
Всего (час.) |
Аудиторные занятия (час) |
Самостоя-тельная работа |
|
В том числе |
|||||
лекции |
семинары |
||||
1. |
Философия, ее предмет и место в культуре человечества |
8 |
2 |
2 |
4 |
2. |
Философия Древнего мира |
6 |
1 |
2 |
3 |
3. |
Античная философия |
8 |
2 |
2 |
4 |
4. |
Средневековая философия |
6 |
1 |
1 |
4 |
5. |
Философия эпохи Возрождения |
6 |
1 |
1 |
4 |
6. |
Философия Нового времени (ХVII-ХVIII вв) |
8 |
2 |
2 |
4 |
7. |
Классический этап философии Нового времени |
8 |
2 |
2 |
4 |
8. |
Современная западная философия |
8 |
2 |
2 |
4 |
9. |
Русская философия |
8 |
2 |
2 |
4 |
10. |
Учение о бытии (онтология) |
8 |
2 |
2 |
4 |
11. |
Учение о развитии |
8 |
2 |
2 |
4 |
12. |
Природа человека и смысл его существования |
8 |
2 |
2 |
4 |
13. |
Учение об обществе (социальная философия) |
12 |
4 |
4 |
4 |
14. |
Ценность как способ освоения мира человеком (аксиология) |
7 |
2 |
2 |
3 |
15. |
Проблема сознания |
8 |
2 |
2 |
4 |
16. |
Познание (гносеология) |
7 |
2 |
2 |
3 |
17. |
Научное познание |
6 |
2 |
1 |
3 |
18. |
Философские проблемы науки и техники |
5 |
1 |
1 |
3 |
19. |
Будущее человечества (философский аспект) |
5 |
1 |
1 |
3 |
|
Итого: |
140 |
35 |
35 |
70 |
I.2.2. Распределение по видам работ для очной и заочной форм обучения
по специальности 061100 (080507) МО.
№ п/п |
Наименование тем и разделов
|
Всего (час.) |
Аудиторные занятия (час) |
Самостоятельная работа |
|
В том числе |
|||||
лекции |
семинары |
||||
1. |
Философия, ее предмет и место в культуре человечества |
8 |
2 (1*) |
2 (1*) |
4 |
2. |
Философия Древнего мира |
6 |
1 |
2 |
3 |
3. |
Античная философия |
8 |
2 (1*) |
2 |
4 |
4. |
Средневековая философия |
6 |
1 |
1 |
4 |
5. |
Философия эпохи Возрождения |
6 |
1 |
1 |
4 |
6. |
Философия Нового времени (ХVII-ХVIII вв) |
8 |
2 (1*) |
2 |
4 |
7. |
Классический этап философии Нового времени |
8 |
2 |
2 |
4 |
8. |
Современная западная философия |
8 |
2 |
2 |
4 |
9. |
Русская философия |
8 |
2 |
2 |
4 |
10. |
Учение о бытии (онтология) |
8 |
2 (1*) |
2 (1*) |
4 |
11. |
Учение о развитии |
8 |
2 (1*) |
2 |
4 |
12. |
Природа человека и смысл его существования |
8 |
2 (1*) |
2 |
4 |
13. |
Учение об обществе (социальная философия) |
12 |
4 (1*) |
4 (1*) |
4 |
14. |
Ценность как способ освоения мира человеком (аксиология) |
7 |
2 |
2 |
3 |
15. |
Проблема сознания |
8 |
2 (1*) |
2 (1*) |
4 |
16. |
Познание (гносеология) |
7 |
2 (1*) |
2 |
3 |
17. |
Научное познание |
6 |
2 |
1 |
3 |
18. |
Философские проблемы науки и техники |
5 |
1 |
1 |
3 |
19. |
Будущее человечества (философский аспект) |
5 |
1 |
1 |
3 |
|
Итого: |
140 |
35 |
35 |
70 |
Всего часов для заочной формы обучения 14 ( лекции –10 часов, семинары – 4 часа)
*Распределение аудиторных часов курса для заочной формы обучения.
I.2.3. Распределение часов курса по темам и видам работ для очной и заочной
форм обучения по специальности 061000 (080504) ГМУ.
№ п/п |
Наименование тем и разделов
|
Всего (час.) |
Аудиторные занятия (час) |
Самостоятельная работа |
|
В том числе |
|||||
лекции |
семинары |
||||
1. |
Философия, ее предмет и место в культуре человечества |
6 |
2* 1 |
2*1 |
2 |
2. |
Философия Древнего мира |
4 |
1 |
1 |
2 |
3. |
Античная философия |
6 |
2*1 |
2 |
2 |
4. |
Средневековая философия |
4 |
1 |
1 |
2 |
5. |
Философия эпохи Возрождения |
4 |
1 |
1 |
2 |
6. |
Философия Нового времени (ХVII-ХVIII вв) |
6 |
2*1 |
2 |
2 |
7. |
Классический этап философии Нового времени |
5 |
2*2 |
1 |
2 |
8. |
Современная западная философия |
6 |
2 |
2 |
2 |
9. |
Русская философия |
4 |
1 |
2 |
1 |
10. |
Учение о бытии (онтология) |
6 |
2*1 |
2*1 |
2 |
11. |
Учение о развитии |
10 |
4*1 |
3 |
3 |
12. |
Природа человека и смысл его существования |
6 |
2*1 |
2 |
2 |
13. |
Учение об обществе (социальная философия) |
10 |
3*1 |
3*1 |
4 |
14. |
Ценность как способ освоения мира человеком (аксиология) |
6 |
2 |
2 |
2 |
15. |
Проблема сознания |
6 |
2*1 |
2*1 |
2 |
16. |
Познание (гносеология) |
7 |
2*1 |
3 |
2 |
17. |
Научное познание |
4 |
1 |
1 |
2 |
18. |
Философские проблемы науки и техники |
4 |
1 |
1 |
2 |
19. |
Будущее человечества (философский аспект) |
6 |
2 |
2 |
2 |
|
Итого: |
110 |
35 |
35 |
40 |
Всего часов для заочной формы обучения 14 (лекции -10, семинары - 4)
*Распределение аудиторных часов курса для заочной формы обучения.
I.2.4. Распределение часов курса по темам и по видам работ для очной и заочной
форм обучения по специальности 080103 НЭ.
№ п/п |
Наименование тем и разделов
|
Всего (час.) |
Аудиторные занятия (час) |
Самостоятельная работа |
|
В том числе |
|||||
лекции |
семинары |
||||
1. |
Философия, ее предмет и место в культуре человечества |
6 |
2(1*) |
2(1*) |
2 |
2. |
Философия Древнего мира |
2 |
1 |
1 |
|
3. |
Античная философия |
6 |
2(1*) |
2 |
2 |
4. |
Средневековая философия |
4 |
1 |
1 |
2 |
5. |
Философия эпохи Возрождения |
3 |
1 |
1 |
1 |
6. |
Философия Нового времени (ХVII-ХVIII вв) |
6 |
2( 1*) |
2 |
2 |
7. |
Классический этап философии Нового времени |
6 |
2(1*) |
2 |
2 |
8. |
Современная западная философия |
6 |
2 |
2 |
2 |
9. |
Русская философия |
6 |
2 |
2 |
2 |
10. |
Учение о бытии (онтология) |
6 |
2(1*) |
2(1*) |
2 |
11. |
Учение о развитии |
6 |
2(1*) |
2 |
2 |
12. |
Природа человека и смысл его существования |
6 |
2(1*) |
2 |
2 |
13. |
Учение об обществе (социальная философия) |
10 |
4(1*) |
4(1*) |
2 |
14. |
Ценность как способ освоения мира человеком (аксиология) |
5 |
2 |
2 |
1 |
15. |
Проблема сознания |
6 |
2(1*) |
2(1*) |
2 |
16. |
Познание (гносеология) |
6 |
2(1*) |
2 |
2 |
17. |
Научное познание |
4 |
1 |
1 |
2 |
18. |
Философские проблемы науки и техники |
3 |
1 |
1 |
1 |
19. |
Будущее человечества (философский аспект) |
3 |
1 |
1 |
1 |
|
Итого: |
100 |
34 |
34 |
32 |
Всего часов для заочной формы обучения 14 (лекции -10, семинары - 4)
*Распределение аудиторных часов курса для заочной формы обучения.
I.2.5. Распределение по темам и видам работ для очной формы обучения
по специальности 013400 (020802) Природопользование
№ п/п |
Наименование тем и разделов
|
Всего (час.) |
Аудиторные занятия (час) |
Самостоятельная работа |
|
В том числе |
|||||
лекции |
семинары |
||||
1. |
Философия, ее предмет и место в культуре человечества |
6 |
2 |
2 |
2 |
2. |
Философия Древнего мира |
3 |
2 |
1 |
|
3. |
Античная философия |
6 |
2 |
2 |
2 |
4. |
Средневековая философия |
4 |
1 |
2 |
1 |
5. |
Философия эпохи Возрождения |
3 |
1 |
1 |
1 |
6. |
Философия Нового времени (ХVII-ХVIII вв) |
6 |
2 |
2 |
2 |
7. |
Классический этап философии Нового времени |
6 |
2 |
2 |
2 |
8. |
Современная западная философия |
6 |
2 |
2 |
2 |
9. |
Русская философия |
5 |
2 |
2 |
1 |
10. |
Учение о бытии (онтология) |
6 |
2 |
2 |
2 |
11. |
Учение о развитии |
6 |
2 |
2 |
2 |
12. |
Природа человека и смысл его существования |
6 |
2 |
2 |
2 |
13. |
Учение об обществе (социальная философия) |
10 |
4 |
4 |
2 |
14. |
Ценность как способ освоения мира человеком (аксиология) |
5 |
2 |
2 |
1 |
15. |
Проблема сознания |
6 |
2 |
2 |
2 |
16. |
Познание (гносеология) |
5 |
2 |
2 |
1 |
17. |
Научное познание |
4 |
2 |
1 |
1 |
18. |
Философские проблемы науки и техники |
4 |
1 |
2 |
1 |
19. |
Будущее человечества (философский аспект) |
4 |
1 |
1 |
1 |
|
Итого: |
100 |
36 |
36 |
28 |
I.2.6. Распределение часов курса по темам и видам работ для очной и заочной
форм обучения по специальности 060400 (080105) Финансы и кредит
№ п/п |
Наименование тем и разделов
|
Всего (час.) |
Аудиторные занятия (час) |
Самостоятельная работа |
|
В том числе |
|||||
лекции |
семинары |
||||
1. |
Философия, ее предмет и место в культуре человечества |
5 |
2 (*1) |
1(*1) |
2 |
2. |
Философия Древнего мира |
1,5 |
1 |
0,5 |
|
3. |
Античная философия |
5 |
2(*1) |
1 |
2 |
4. |
Средневековая философия |
3,5 |
1 |
1/2 |
2 |
5. |
Философия эпохи Возрождения |
3,5 |
1 |
1/2 |
2 |
6. |
Философия Нового времени (ХVII-ХVIII вв.) |
7 |
2(*1) |
1 |
4 |
7. |
Классический этап философии Нового времени |
7 |
2(*1) |
1 |
4 |
8. |
Современная западная философия |
9 |
2 |
1 |
6 |
9. |
Русская философия |
7 |
2 |
1 |
4 |
10 |
Учение о бытии (онтология) |
7 |
2 ( *1) |
1 (*1) |
4 |
11 |
Учение о развитии |
9 |
2(*1) |
1 |
6 |
12 |
Природа человека и смысл его существования |
8 |
2(*1) |
1 |
5 |
13 |
Учение об обществе (социальная философия) |
10 |
4 (*1) |
2(*1) |
4 |
14 |
Ценность как способ освоения мира человеком (аксиология) |
8 |
2 |
2 |
4 |
15 |
Проблема сознания |
7 |
2(*1) |
1 (*1) |
4 |
16 |
Познание (гносеология) |
7 |
2(*1) |
1 |
4 |
17 |
Научное познание |
5,5 |
1 |
1/2 |
4 |
18 |
Философские проблемы науки и техники |
5,5 |
1 |
1/2 |
4 |
19 |
Будущее человечества (философский аспект) |
5,5 |
1 |
1/2 |
4 |
|
Итого: |
120 |
34 |
17 |
69 |
Всего часов для заочной формы обучения 14(лекции -10, семинары - 4)
*Распределение аудиторных часов курса для заочной формы обучения.
I.2.7. Распределение по видам работ для очной формы обучения
по специальности 013600 Геоэкология
№ п/п |
Наименование тем и разделов
|
Всего (час.) |
Аудиторные занятия (час) |
Самостоятельная работа |
|
В том числе |
|||||
лекции |
семинары |
||||
1. |
Философия, ее предмет и место в культуре человечества |
6 |
2 |
2 |
2 |
2. |
Философия Древнего мира |
3 |
2 |
1 |
|
3. |
Античная философия |
6 |
2 |
2 |
2 |
4. |
Средневековая философия |
3 |
1 |
2 |
1 |
5. |
Философия эпохи Возрождения |
3 |
1 |
1 |
1 |
6. |
Философия Нового времени (ХVII-ХVIII вв) |
6 |
2 |
2 |
2 |
7. |
Классический этап философии Нового времени |
6 |
2 |
2 |
2 |
8. |
Современная западная философия |
6 |
2 |
2 |
2 |
9. |
Русская философия |
5 |
2 |
2 |
1 |
10. |
Учение о бытии (онтология) |
6 |
2 |
2 |
2 |
11. |
Учение о развитии |
6 |
2 |
2 |
2 |
12. |
Природа человека и смысл его существования |
6 |
2 |
2 |
2 |
13. |
Учение об обществе (социальная философия) |
10 |
4 |
4 |
2 |
14. |
Ценность как способ освоения мира человеком (аксиология) |
5 |
2 |
2 |
1 |
15. |
Проблема сознания |
6 |
2 |
2 |
2 |
16. |
Познание (гносеология) |
5 |
2 |
2 |
1 |
17. |
Научное познание |
4 |
2 |
1 |
1 |
18. |
Философские проблемы науки и техники |
4 |
1 |
2 |
1 |
19. |
Будущее человечества (философский аспект) |
4 |
1 |
1 |
1 |
|
Итого: |
100 |
36 |
36 |
28 |