- •Практичне заняття № 1-2 тема. Прислівник як частина мови
- •Практичні завдання
- •Методичні рекомендації
- •Практичне заняття № 1
- •Література
- •Методичні рекомендації
- •Практичні завдання
- •Питання для самоконтролю
- •Література
- •Методічні рекомендації
- •Практичні завдання
- •Питання для самоконтролю
- •Практичне заняття № 3
- •Література
- •Методічні рекомендації
- •Практичні завдання
- •Питання для самоконтролю
- •Література
- •Методічні рекомендації
- •Практичні завдання
- •Питання для самоконтролю
- •Лабораторна робота № 1
- •Завдання
- •Лабораторна робота № 2
- •Методичні рекомендації
- •Зразок:
- •Зразок:
- •Практичні завдання
Питання для самоконтролю
1. Що називається способом словотворення ?
2. Які способи словотворення ви знаєте ?
3. Які підвиди морфологічного способу словотворення ви знаєте ? Охарактеризуйте їх.
4. Які способи словотворення належать до неморфологічних ? Чому вони так називаються ?
5. Як виконується словотвірний аналіз у шкільному курсі та у вузі ? ( Пояснити на прикладі слова).
ПРАКТИЧНЕ ЗАНЯТТЯ № 2
МЕТА.ОСНОВНІ ПОНЯТТЯ СЛОВОТВОРУ. ОСНОВНІ СПОСОБИ СЛОВОТВОРЕННЯ
МЕТА: вивчити основні поняття розділу “Словотвір”, способи словотворення, закріпити набуті знання практично.
Основні знання, які повинні набути студенти під час вивчення теми: знати основні відомості про словотворення та словотвір, загальні принципи мотивації слів, визначення деривації, дериватології, мотивованого і мотивуючого слів, твірної основи і словотворчого форманта, словотвірного типу, словотвірного значення, словотворчої моделі, основні морфонологічні процеси в структурі слова, основні способи словотворення.
Основні вміння, які повинні набути студенти під час вивчення теми: встановлювати мотивацію між “мотивуючим” та “мотивованим”, відрізняти поняття словотвір та словотворення, визначати твірну основу і словотворчий формант, визначати словотвірне значення, словотвірний тип, добирати слова до словотворчих моделей визначати спосіб словотворення, виконувати словотвірний аналіз.
ПЛАН
1.Поняття про словотворення і словотвір.
2. Твірна основа і словотворчий формант.
3. Словотвірний тип та словотвірне значення, словотворча модель.
Різновиди морфологічного способу словотворення.
Різновиди неморфологічного способу словотворення.
Література
а) основна
Жовтобрюх М.А., Кулик Б.М. Курс сучасної української літературної мови.- К.: Вища школа, 1972.-С 194-200.
Сучасна українська літературна мова / За ред. М.Я.Плющ.- К.: Вища школа, 1994.- С.140-150.
Сучасна українська літературна мова / За ред. А.П.Грищенка.- К.: Вища школа, 1997.- С.264-275.
Сучасна українська мова / За ред. О.Д.Пономарева.- К.: Либідь, 1997.- С.103-110.
б) додаткова
Горпинич В.О. Будова слова і словотвір.- К., 1977
Горпинич В.О. Словотворення і словотвір української мови: Навчальний посібник (текст лекцій).К.: КПДІ, 1995.- 68 с.
Цыганенко Г.П.Состав слова и словообразование в русском языке.- К., 1978
Валюх З.О. Словотворення в системі інших типів граматичної деривації //
Граматика української мови у функціональному висвітленні / За ред. М.І.Степаненка.- Полтава, 2000.- С.69-77 (законспектувати).
Плющ М.Я.Словотворення та вивчення його в школі.- К., 1985.
Сікорська З.С. Українсько- російський словотворчий словник.- К., 1985.
Клименко Н.Ф. Як народжується слово.К.: Рад. Школа, 1991.- 287 с.
Шевчук О.С. Аналіз творення слів під час вивчення частин мови // УМЛШ.- 1982.- № 9.- С.29-33 (законспектувати).
Кравченко М.В. Морфонологічні явища і словотвірна структура слова // УМЛШ.- 1984.- № 6.- С.51-55 ( законспуктувати).