12

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ

ФГБОУ ВПО «ОРЛОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ИНСТИТУТ ЭКОНОМИКИ И ТОРГОВЛИ»

Кафедра экономического анализа и статистики

РАБОЧАЯ ТЕТРАДЬ

для практических занятий по дисциплине

«Экономический анализ»

для студентов специальности

080102.65 «Мировая экономика»

Выполнил:

Факультет, курс, группа _______________________________________

ФИО ________________________________________________________

ОРЕЛ – 2012

Наиболее универсальным является способ цепной подстановки. Он используется для расчета влияния факто­ров во всех типах детерминированных факторных моделей: ад­дитивных, мультипликативных, кратных и смешанных (комби­нированных). Этот способ позволяет определить влияние от­дельных факторов на изменение величины результативного показателя путем постепенной замены базисной величины каждого факторного показателя в объеме результативного по­казателя на фактическую в отчетном периоде. С этой целью определяют ряд условных величин результативного показателя, которые учитывают изменение одного, затем двух, трех и т.д. факторов, допуская, что остальные не меняются. Сравнение ве­личины результативного показателя до и после изменения уров­ня определенного фактора позволяет элиминироваться от вли­яния всех факторов, кроме одного, и определить воздействие последнего на прирост результативного показателя.

Порядок применения этого способа рассмотрим на следую­щем примере (таблица 1):

Определим влияние на объем товарооборота двух факторов (численности работников и производительности труда), последовательно заменяя базисную величину одного из показателей на фактический. Каждая подстановка связана с расчетом. Число расчетов всегда на 1 больше, чем число показателей в формуле

В = Ч х ПТ или Y= а * b

Выявление влияния того или иного фактора производится путем последовательного вычитания из величины последнего расчета величины предыдущего.

1. Y 0 = 80 x 1210 = 96800 влияние численности работников:

101640 – 96800 = +4840

2. Y усл = 84 x 1210 = 101640 влияние производительности труда:

105840 – 101640 = +4200

3. Y1 = 84 x 1260 = 105840

Проверка: 4840 + 4200 = 105840 – 96800 = +9040

Таблица 1. Расчет влияния на изменение выручки численности работников и производительности труда

Показатели	Прошлый год, 0	Отчетный год, 1	Отклонение, ∆	Темп роста, %
1	2	3	4	5
1. Выручка от продажи, тыс. руб., (Y)	96800	105840	+ 9040	109,34
2. Среднесписочная численность работников (человек) (а)	80 a0	84 а1	+ 4 ∆а	105
3. Производительность труда 1-го работника (b)	1210 b0	1260 b1	+ 50 ∆b	104,132

Увеличение численности работников в отчетном году на 4 человека вызвало рост выручки на 4840 тыс. руб. Положительное влияние на выручку в размере 4200 тыс. руб. оказало и увеличение выручки на одного работника 50 тыс. руб.

При использовании способа цепной подстановки рекоменду­ется придерживаться определенной последовательности расче­тов: в первую очередь нужно учитывать изменение количе­ственных, а затем качественных показателей. Если же имеется несколько количественных и несколько качественных показа­телей, то сначала следует изменить величину факторов перво­го уровня подчинения, а потом более низкого.

Тема «Анализ и управление объемом производства и продаж (товарооборотом)»

Задача 1. Приведены данные, характеризующие движение продукции на складе промышленного предприятия:

Показатели	Отчетный год		отклонение
	план	факт
1.Остатки тов. продукции на начало года а	1500	1450
2.Выпуск товарной продукции b	120000	120400
3.Остатки тов. продукции на конец года с	1300	1680
4.Объем реализации товарной продукции. Y
5.Средние остатки товарной продукции
6.Оборачиваемость товарной продукции

На основании приведенных данных требуется:

1. Определить объем реализации товарной продукции.

2. Методом балансовой увязки или способом цепных подстановок измерить влияние на изменение объема реализации в сравнении с планом и следующих факторов:

а) изменение остатка товарной продукции на начало года; б) из­менение выпуска товарной продукции; в) изменение остатка то­варной продукции на конец года.

3. Рассчитать средние остатки товарной продукции и обора­чиваемость в днях по плану и фактически.

4. Составить обобщающую таблицу и проанализировать ис­численные показатели.