5. Функциональные стили

Функциональные стили – наиболее крупные речевые разновидности литературного языка, исторически сложившиеся в зависимости от вида человеческой деятельности и формы общественного сознания, а также целей, адресата, содержания и условий речевого общения. Как разновидности литературного языка функциональные стили ориентированы на нормы и стандарты.

Стили поддерживаются традицией. В традиционности стилей можно выделить объективную и субъективную составляющие. Объективно стиль существует, потому что общество, говорящее на данном языке, выработало такие способы общения, которые являются наиболее удобными для передачи информации данного типа. С другой стороны, человек как субъект языка требует от других соблюдения традиции, следования стилистическим нормам. Вряд ли научный руководитель одобрит работу, написанную не научным, а разговорным языком, и, напротив, дружеское общение, оформленное казённым деловым языком, не принесёт удовольствия.

Стилям свойственны как общие черты, так и специфические.

В современной стилистике – науке, занимающейся изучением стилей, – обычно выделяют пять функциональных стилей речи: научный, официально-деловой, публицистический, художественный и разговорный. Функционально-стилевой статус языка художественной литературы вызывает споры: причислять ли его на общих основаниях к функциональным стилям речи или считать особым явлением, более богатым, чем функциональный стиль, поскольку эта форма литературного языка включает элементы всех разновидностей национального языка. Иначе говоря, для своих целей (создания образа, речевой характеристики героя и т.д.) автор художественного текста может использовать всё многообразие языка, включая и нелитературные элементы – диалекты, профессионализмы, просторечие, жаргоны и т.д.

Функциональные стили подразделяются на две группы: книжные стили и разговорный. К первой относятся все стили, кроме разговорного, поскольку основная форма их существования – письменная литературная речь, тогда как разговорный стиль функционирует преимущественно в устной форме. Книжные и разговорный стиль сопоставляются в первую очередь на основе их лексического состава. Закреплённость слова за определённым стилем речи объясняется тем, что в лексическое значение многих слов, помимо предметно-логического содержания, входит и эмоционально-стилистическая окраска. Сравните синонимические пары: дефицит – нехватка, окулист – глазник, сетовать – плакаться. Первые слова каждой пары употребляются в книжных стилях речи, вторые – в разговорном стиле.

В зависимости от конкретной цели и адресата внутри функциональных стилей существует деление на подстили. Так, научный стиль расслаивается на собственно научный (его цель – строгое, доказательное изложение сущности явлений, их систематизация; адресат – учёные, деятели науки), учебно-научный (помимо основной цели существует дополнительная – профессионально приобщить адресата к науке, адресат – лицо, желающее освоить данную науку) и научно-популярный подстиль (дополнительная цель – ознакомление адресата с достижениями и проблемами науки в яркой, доступной форме, адресат массовый, т.е. не является специалистом в данной области).

Каждый стиль и подстиль реализуется в виде группы жанров – конкретных типов текста, построенных по определённым моделям. Например, научный стиль реализуется в таких жанрах, как статья, монография, диссертация, лекция, учебник и т.д.; официально-деловой – в жанрах закона, указа, протокола, справки, заявления и т.д.; публицистический – в жанрах заметки, очерка, репортажа и т.д.

Для каждого стиля характерен типичный набор факторов, определяющих его конкретное речевое качество:

1. форма речи – устная или письменная,

2. вид текста – монолог или диалог,

3. характер отношений говорящих – официальный или неофициальный,

4. тон высказывания – нейтральный или эмоционально окрашенный.

Например, для научного стиля типичны письменная форма и монологический вид текстов, официальный характер общения коммуникантов в нейтральной тональности. Менее типичны для научного стиля устная и диалогическая форма, хотя они тоже существуют, например, научные дебаты или лекция.

Речевая специфика функциональных стилей проявляется в фонетике, лексике, морфологии, синтаксисе, структуре текстов. Прежде всего различие проявляется в соотношении нейтральных и стилистически окрашенных средств. Так, в научном стиле доля книжных средств (терминов, общекнижных слов, синтаксических конструкций книжно-письменной речи) выше, чем в других стилях, а доля разговорных средств сводится к нулю; в публицистике употребительны и в равной мере значимы различные по стилистической окраске группы средств и повышена, по сравнению с научным, доля нейтральных средств.