- •Астана, 2011
- •Содержание
- •Учебная программа (syllabus) обучающегося
- •Преподаватель:
- •Время и место проведения учебной дисциплины: в соответствии с госо, руПом и утвержденным расписанием проводятся лекции, практические занятия и срсп.
- •5. Характеристика учебной дисциплины
- •5.1. Назначение учебной дисциплины
- •5.2. Цель изучения учебной дисциплины:
- •5.3.Задачи изучения учебной дисциплины:
- •5.4.Содержание учебной дисциплины.
- •Темы лекционных занятий:
- •1 Семестр:
- •2 Семестр:
- •Темы практических занятий:
- •1 Семестр:
- •2 Семестр:
- •Тема 19 «Сочетания 3-х родственно-контрастных цветов. Вид 2».
- •Тема 20 «Сочетания 3-х родственно-контрастных цветов. Вид 3».
- •Тема 21 «Сочетания 4-х цветов».
- •Тема 22 «Образно-эмоциональное значение цвета».
- •Темы самостоятельной работы студента под руководством преподавателя (срсп)
- •1 Семестр:
- •2 Семестр:
- •Пакет заданий самостоятельной работы студента (срс)
- •1 Семестр:
- •2 Семестр:
- •5.5. План изучения учебной дисциплины «Основы композиции» -1 курс (1, 2 семестры)
- •1 Семестр:
- •2 Семестр:
- •6. Список литературы
- •6.1. Основная литература
- •6.2. Дополнительная литература
- •6.3 Образцы и периодика
- •7. Контроль и оценка результатов обучения
- •7.1 Распределение баллов по видам заданий
- •Распределение баллов по видам заданий ко второму рейтингу
- •Распределение баллов по видам заданий к первому рейтингу
- •Распределение баллов по видам заданий ко второму рейтингу
- •7.2. Методы контроля
- •7.3. Оценка знаний студентов.
- •7.4. Критерии оценки
- •Политика учебной дисциплины
2 Семестр:
СРС 5 – 8 часов:
Выполнение зарисовок природных форм (растительный и животный мир) с натуры и по воображению.
Решение: ахроматическое, монохромное и хроматическое.
Формат: А4.
Материалы: тушь, чернила, акварель, гуашь, кисть, перо, фломастеры, гелевые и шариковые ручки .
Кол-во: 8-10
СРС 6 – 6 часов:
Декоративная стилизация природных мотивов.
Решение хроматическое.
Формат: от А5 до А4.
Материалы: акварель, гуашь, кисти
Кол-во: 1
СРС 7 – 6 часов:
Декоративная стилизация натюрморта.
Решение хроматическое.
Формат: от А5 до А4.
Материалы: акварель, гуашь, кисти
Кол-во: 1
СРС 8 – 6 часов:
Декоративная стилизация пейзажа.
Решение хроматическое.
Формат: от А5 до А4.
Материалы: акварель, гуашь, кисти
Кол-во: 1
СРС 9 – 6 часов:
Организация цветов под девизом «Времена года». Используются работы, выполненные в заданиях 7-14. На 4-х листах формата А2 компонуются форэскизы для достижения ассоциации с временами года: «Весна», «Лето», «Осень», «Зима».
5.5. План изучения учебной дисциплины «Основы композиции» -1 курс (1, 2 семестры)
1 Семестр:
неделя |
Тема |
Лекции |
Практич. занятия |
СРСП |
СРС |
1 |
Тема 1: Классификация видов искусства. Основные черты декоративно-прикладного искусства. Тема 2: Виды композиции. |
2 |
- |
2 |
2 |
2 |
Тема 3: Классификация орнаментальных форм. |
2 |
- |
2 |
2 |
3 |
Тема 4: Композиция и вопросы терминологии. Средства двухмерной композиции. |
2 |
- |
2 |
2 |
4 |
Тема 5: Виды раппортов. Статические раппортные композиции |
1 |
1 |
2 |
2 |
5 |
- |
2 |
2 |
2 |
|
6 |
Тема 6: Динамические раппортные композиции |
2 |
- |
2 |
2 |
7 |
- |
2 |
2 |
2 |
|
8 |
Тема 7: Законы построения композиции на плоскости |
1 |
1 |
2 |
2 |
9 |
Тема 8: Построение замкнутой двухмерной композиции |
2 |
- |
2 |
2 |
10 |
Тема 9: Стилизация и декоративная трансформация природных мотивов |
1 |
1 |
2 |
2 |
11 |
Тема 10: Трехтоновые ахроматические композиции. |
2 |
- |
2 |
2 |
12 |
- |
2 |
2 |
2 |
|
13 |
- |
2 |
2 |
2 |
|
14 |
- |
2 |
2 |
2 |
|
15 |
- |
2 |
2 |
2 |
|
|
Всего за 1 семестр |
15 |
15 |
30 |
30 |