- •Часть 2 Unit 11. Чтение букв и буквосочетаний
- •2. Прочитайте слова:
- •3. Напишите транскрипцию следующих слов:
- •Словарь
- •Unit 12. Чтение букв и буквосочетаний
- •1. Прочитайте слова:
- •3. Какие буквы не читаются в следующих словах:
- •Словарь
- •6. В каких из следующих слов звуки, передаваемые
- •Unit 13. Непроизносимые согласные
- •1. Вставьте пропущенные согласные:
- •2. Выпишите слова с непроизносимыми согласными:
- •Unit 14. Изменения в правописании
- •Существительные с нестандартным множественным числом
- •Поставьте существительные во множественное
- •Unit 15. Чтение числительных
- •Unit 16. Различия в английском и американском правописании
- •Русско-английская транслитерация
- •Сокращения
- •2. Напишите по-английски имена и фамилии своих
- •3. Напишите по-английски свой адрес, адрес
- •4. Прочитайте и переведите без словаря:
- •Unit 17. Словарное ударение
- •Ударение в составных словах
- •8. Прочитайте слова:
- •Unit 18. Ритмические группы. Интонация
- •Интонация
- •Разбейте предложения на синтагмы, расставьте
- •Unit 19. Логическое ударение
- •Прочитайте предложения со всеми вариантами
- •Unit 20. Тексты и диалоги для дополнительного чтения
Unit 18. Ритмические группы. Интонация
Речевой поток расчленяется паузами, которые называют ритмическими группами или синтагмами. Чтобы правильно читать, необходимо научиться интонировать английскую речь, делить предложение на синтагмы, ставить логические ударения.
Ритмическая группа – это сочетание связанных между собой служебного и самостоятельного слов. К самостоятельным относятся существительные и глаголы. Служебные слова – это личные и притяжательные местоимения, артикли, предлоги, союзы, вспомогательные глаголы. Служебные слова произносятся слитно со следующими за ними самостоятельными словами. Подлежащее, выраженное личным местоимением, читается слитно со сказуемым, составляя единую ритмическую группу:
I re'member – Я помню
Самостоятельные слова произносятся с большей силой, а служебные, как правило, не ударяются:
a 'day, a 'factory, on 'time, a 'hand, a 'country, at 'home, a 'note,
an 'institute, in the 'country
При чтении группы определения и определяемого слова следует произносить с равномерным ударением оба смысловых элемента:
a 'tram 'stop, an 'easy 'text, a 'number of 'books, a 'new 'table,
a 'busy 'day, a 'good 'student, a 'clever 'boy, a 'bad 'man
Частица to как показатель инфинитива и отрицание not произносятся слитно с инфинитивом. В неударном положении перед словами, начинающимися с согласного звука, to читается [tq], перед гласными [ tu ]:
to 'give, to a'pply, to'fight, to 'advertise, to 'blow, to
under'stand, to 'revise
1. ~Прочитайте словосочетания:
your 'old 'bag, a 'chair and a 'table, a 'pen and a 'pencil, a 'new or an 'old house, 'these are 'old 'dresses, 'those are 'apples, the 'lamps are on the 'table
a 'day of the 'week, a 'page of the 'book, a 'sentence in the
'text, from the be'ginning to the 'end
the 'peace, the 'page, the 'text, the 'same 'day, the 'peaceful 'life, the 'tenth of 'May
with the 'teacher, with the 'man
2. ~ Прочитайте следующие сочетании.
Имейте в виду, что определенный артикль the перед словами, начинающимися с согласного звука, читается [ðq], а перед словами, начинающимися с гласного – : ][ð:
the peace, the page, the world, the text, the same day, the peaceful life, the tenth of May, with the teacher, with the man
the end, the apple, the apricot, the East, the answer, the era, the elbow, the arrow, the envelope, the orange, the advertising, the easy lesson
~ Прочитайте словосочетания, соблюдая ритм и фразовое ударение:
a). Два слова под ударением
-
'come 'here
'sit 'down
'no 'use
'that’s 'true
'stand’ up
'come ‘here
'come 'in
'please’ do
'every 'day
'go 'out
'what 'for
'be 'ready
'right 'now
'try 'hard
'be 'good
b). Ударный, неударный, ударный слоги
-
'try a'gain
'not so 'fast
'lend a 'pen
'go to 'bed
'cut the 'bread
'time for 'bed
'ring me 'up
'write it 'down
'have a 'drink
c). Неударный, ударный, неударный слоги
-
I ' think so
I 'like to
to 'please them
as 'well as
she 'has to
I’m 'sorry
but 'why not
a 'lot of
in 'daytime
I’d ' rather
just ‘listen
he 'couldn’t
d). Неударный, ударный, два неударных слога
-
I 'think it is
a 'friend of mine
I’d 'like you to
a 'lot of it
get 'rid of it
she ‘hasn’t it
he 'hasn’t them
e). Различные комбинации ударных и неударных слогов
-
an 'odd 'answer
'bread and 'butter
the 'eighth of 'August
‘good ‘afternoon
a ‘little ‘later
'that’s a 'pity
'tea and 'coffee
'two 'hours a'go
the 'end of the 'act