Практическое задание

Дать определение терминам

1.Догматизм_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2. Феноменализм_______________________________________

____________________________________________________________________________________________________________

3. Индуктивный метод __________________________________

____________________________________________________________________________________________________________

Вопросы для самопроверки и обсуждения

В чем состоял основной идеал эпохи Просвещения?
Перечислите "правила философского рассуждения" Ньютона.
Какую классификацию идей исходя из прагматического критерия предлагает Гельвеций?
Чем характеризуется "естественный человек" Руссо?
Кто из представителей эпохи Просвещения обосновал идею о том, что мышление есть функция мозга?

№ 7. СТАНОВЛЕНИЕ ПСИХОЛОГИИ КАК НАУКИ. НАЧАЛО XIX ВЕКА.

План

Общая характеристика психологии первой половины XIX в.
Научные предпосылки психологии первой половины XIX в.
И.Мюллера и его учение об органах чувств.
Учение о головном мозге Ф. Галля.
Достижения в области физиологии, оказавшие влияние на развитие психологического знания.

Список литературы[6],[11],[12],[19],[26],[29],[30],[36],[53], [56],[57],[58]

Теоретическое введение Глоссарий

Апперцепция - (от лат. ad - к и perceptio - восприятие), зависимость восприятия от общей направленности и всего предшествующего опыта человека.

Френология - (от греч. phrenos - душа, нрав, характер и logos - учение), выдвинутое Ф. Галлем учение о связи психических особенностей человека или животного с наружной формой черепа. Основная идея: кора головного мозга состоит из ряда центров, в каждом из которых локализована определенная способность человека. При сильном развитии этой способности соответствующий центр мозга также очень развит, что якобы отражается на конфигурации черепа, позволяя составить с помощью специальных измерений френологическую карту, отражающую "шишки способностей" к музыке, поэзии, живописи, храбрости и т.д. В XIX в. Ф. пользовалась большой популярностью как метод психодиагностики. Однако многочисленные вскрытия показали: череп вовсе не повторяет формы коры головного мозга, поэтому определение по шишкам и впадинам черепа умственных и нравственных особенностей человека антинаучно и беспочвенно. Ф. на долгие годы дискредитировала рациональное в воззрениях Ф. Галля, а именно принцип локализации функций в коре головного мозга, который позднее получил подтверждение благодаря открытию в 1870 г. Фричем и Гитцигом психомоторных центров в различных частях мозга.