- •Оглавление
- •Предисловие
- •Теоретическое введение Глоссарий
- •Практическое задание
- •Вопросы для самопроверки и обсуждения.
- •Теоретическое введение Глоссарий
- •Практическое задание
- •Вопросы для самопроверки и обсуждения.
- •Теоретическое введение Глоссарий
- •Практическое задание
- •2. Дуализм____________________________________________
- •Вопросы для самопроверки и обсуждения.
- •Теоретическое введение Глоссарий
- •Практическое задание
- •9. Теодицея ___________________________________________
- •Вопросы для самопроверки и обсуждения
- •(Период научной революции XVII в.) План
- •Теоретическое введение Глоссарий
- •Практическое задание
- •4. Механицизм_________________________________________
- •Вопросы для самопроверки и обсуждения
- •Теоретическое введение Глоссарий
- •Практическое задание
- •Вопросы для самопроверки и обсуждения
- •Теоретическое введение Глоссарий
- •Практическое задание
- •Вопросы для самопроверки и обсуждения
- •Теоретическое введение Глоссарий
- •Практическое задание
- •14.Спонтанные действия (а. Бэн)_________________________
- •Вопросы для самопроверки и обсуждения
- •Теоретическое введение Глоссарий
- •Практическое задание
- •Вопросы для самопроверки и обсуждения
- •Теоретическое введение Глоссарий
- •Практическое задание
- •Вопросы для самопроверки и обсуждения
- •Теоретическое введение
- •Практическое задание
- •Вопросы для самопроверки и обсуждения
- •Теоретическое введение
- •Практическое задание
- •Вопросы для самопроверки и обсуждения
- •Теоретическое введение
- •Практическое задание
- •Вопросы для самопроверки и обсуждения
- •Теоретическое введение
- •Практическое задание
- •Вопросы для самопроверки и обсуждения
- •Практические задания
- •Темы курсовых работ и рефератов
- •Темы курсовых работ и рефератов
- •Темы курсовых работ и рефератов
- •Темы курсовых работ и рефератов
- •(Период научной революции XVII в.) Темы курсовых работ и рефератов
- •Темы курсовых работ и рефератов
- •Темы курсовых работ и рефератов
- •Темы курсовых работ и рефератов
- •Темы курсовых работ и рефератов
- •Темы курсовых работ и рефератов
- •Темы курсовых работ и рефератов
- •Темы курсовых работ и рефератов
- •Темы курсовых работ и рефератов
- •Темы курсовых работ и рефератов
- •Примерные темы рефератов
- •Примерные темы курсовых работ
- •Примерные вопросы к зачету и/или экзамену
- •Список литературы
- •1. Основная литература.
- •2. Дополнительная литература.
- •Лист обратной связи
- •620017, Екатеринбург, просп. Космонавтов,26
Теоретическое введение Глоссарий
История психологии - (греч.: ίστορία - история, совокупность фактов прошлого, πυχή - душа, λόγος - учение), раздел психологии, занимающийся изучением процесса формирования и развития психологических знаний и психологической науки.
Историография - 1) история исторической науки в целом, а также совокупность исследований, посвященных определенной эпохе, теме, или совокупность исторических работ, обладающих внутренним единством в социально-классовом или национальном отношении (напр., марксистская историография, французская историография), посвященных определенной эпохе, теме, проблеме; 2) отрасль исторической науки, изучающая ее становление и развитие (накопление исторических знаний, истолкование исторических явлений, смена методологических направлений в исторической науке и др.). Зародилась в трудах историков V в. до нашей эры - Геродота и Фукидида. Складывалась в XVI-XIX вв.
Источниковедение - отрасль истории, разрабатывающая теорию, методику и технику, историю изучения исторических источников (письменных, вещественных, аудиовизуальных и т.п.). Тесно связано с вспомогательными и специальными историческими дисциплинами. Формировалось в XVI-XIX вв.
Метод историко-психологического познания - способ реконструкции исторической динамики психологических идей, изучения творческого наследия ученых, воссоздания логики развития психологического знания в отдельные исторические периоды.
Методологический принцип - кратко сформулированные теоретические положения, обобщающие достижения науки в определенной области и служащие основанием для дальнейших исследований.
Практическое задание
Дать определение терминам.
Объект истории психологии__________________________
____________________________________________________________________________________________________________
Предмет истории психологии_________________________
____________________________________________________________________________________________________________
Психологическое познание___________________________
____________________________________________________________________________________________________________
4. Психологическое знание______________________________
____________________________________________________________________________________________________________
Вопросы для самопроверки и обсуждения.
В чем состоит отличие психологического знания от психологического познания?
Какие формы существования психологического знания представлены в современном общественном и индивидуальном сознании?
Укажите основные подходы в определении предмета истории психологии как науки?
Перечислите особенности предметной области истории психологии?
Опишите основные методологические принципы истории психологии?
Охарактеризуйте самостоятельные методы истории психологии?
В чем состоит ценность изучения истории психологии?
Что дает право утверждать, что психология – одна из старейших академических дисциплин, но одновременно и одна из самых молодых? Объясните, почему современная психология принадлежит и к XIX, и XX векам?
№2. ЗАРОЖДЕНИЕ ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ МЫСЛИ В АРХАИЧЕСКИЙ ПЕРИОД
(7-6 в до н.э.)
План
Общая характеристика психологии в архаический период.
Архаическая психология, ее основные понятия и принципы.
Этическая направленность учений о душе.
Психофизиологическая природа души.
Список литературы [2], [3],[6],[9],[12],[19],[26],[29], [43],[47],
[48],[58]