План занятия № 1 «Религиозно-философские мотивы творчества Николая Клюева»

Сакрализация образа Дома – «избяной космос» – в лирике Н. Клюева.

«Берестяной рай» (природа в осмыслении поэта).

Старообрядчество и сектантство в сознании и поэтическом мире Н. Клюева.

Н. Клюев и революция. Проблематика и поэтика поэмы «Погорельщина».

Задания

1. Выписать в рабочую тетрадь по 3-4 стихотворения, соответствующих каждой из тем.

2. Законспектировать статью С. Г. Семеновой (в списке под № 6).

3. Проаннотировать источники № 1, 3, 5.

Аннотация – (от лат. «annotatio» — «замечание»), краткая характеристика содержания произведений печати или рукописи. Для подготовки аннотации необходимо внимательно изучить оглавление, состав книги, вступительную и заключительную части, познакомиться с содержанием, выявив информативную и (или) методологическую ценность работы. Помните, что не всякая сопровождающая книгу характеристика даёт верное о ней представление.

Литература

1. Азадовский, К. Жизнь Николая Клюева. Документальное повествование / К. Азадовский. – СПб.: Изд-во журнала «Звезда», 2002.

2. Базанов, В. Г. Олонецкий крестьянин и петербургский поэт / В.Г. Базанов // Север. – 1978. – № 8. – С. 91-110.

3. Михайлов, А. И. Пути развития новокрестьянской поэзии / А. И. Михайлов. – Л., 1990.

4. Николай Клюев: исследования и материалы. – М.: Наследие, 1997. – С. 21-53, 54-67, 102-118, 119-132.

5. Солнцева, Н. М. Китежский павлин: Филологическая проза. Документы. Факты. Версии / Н. М. Солнцева. – М., Скифы, 1992.

6. Семенова, С. Г. Поэт «поддонной» России / С. Г. Семёнова // Семенова С. Русская поэзия и проза 1920-1930-х годов. Поэтика – Видение мира – Философия. – М.: ИМЛИ РАН, «Наследие», 2001.

План занятия № 2 «Поэмы с. Есенина»

Драматическая поэма «Пугачев»: концепция природы и истории, библейский подтекст и его функции в произведении (по О. Е. Вороновой). Трактовка А. Марченко и Н. И. Шубниковой-Гусевой современного подтекста произведения, дискуссии о датировке.

Творческая история, сюжетно-композиционная структура, герои поэмы «Страна негодяев».

Идейно-тематическое богатство поэмы «Анна Снегина». Замысел и история создания. Литературный контекст поэмы. Эпическая тема в «Анне Снегиной». Лирическая стихия поэмы.

Поэма «Черный человек». Проблема датировки и её связь с концепцией творческой эволюции С.А. Есенина. Композиция, основные мотивы (двойничество, смерть, покаяние) и образы поэмы (лирический герой и черный человек). Символика цвета и природных образов в поэме. Литературный контекст (С. А. Пушкин, Н. В. Гоголь, Ф. М. Достоевский, А.П. Чехов, Эдгар По, Альфред де Мюссе ).

Литература

1. Шубникова-Гусева, Н.И. Поэмы С. Есенина: от «Пророка» до «Черного человека» / Н.И. Шубникова – Гусева. – М.: ИМЛИ РАН, 2001.

2. Воронова, О. Е. Духовный путь Есенина / О.Е. Воронова. – Рязань: М-ПРЕСС, 1997.

3. С.А. Есенин в воспоминаниях современников: в 2 т. – М., 1986.

4. Карпов, А. С. Поэмы Сергея Есенина / А.С. Карпов. – М.: Высшая школа, 1989.

5. Солнцева, Н. М. С.А. Есенин / Н. М. Солнцева //История русской литературы ХХ века (20-90-е годы). Основные имена. Учебное пособие / отв. ред. С.И. Кормилов. – М.: Изд-во МГУ, 1998. – С. 119 -140.

6. Турбин, В. Традиции Пушкина в творчестве Есенина. «Евгений Онегин» и «Анна Снегина» / В. Турбин // В мире Есенина. – М., 1989. – С. 182-281.

7. Марченко, А. «Я хочу видеть этого человека...» Попытка истолкования «образов двойного зрения» в поэме Есенина «Пугачев» / А. Марченко // Вопросы литературы. – 2006. – № 6.

План занятия №3

«Поэмы М. Цветаевой»

Наследие М. Цветаевой в жанре поэмы. Фольклорные традиции в поэмах «Царь-девица», «На Красном коне», «Переулочки».

Лиро-эпическая сущность поэмы «Молодец», характер переосмысления народной сказки.

Сатирическое начало в поэмах. «Крысолов» в интерпретациях критики.

Романтический конфликт «Поэмы Горы» и «Поэмы Конца».

Творческая история поэмы «Перекоп».

Задания

1. Опираясь на предлагаемые источники и комментарии к текстам, составить список оконченных поэм.

2. Указать содержательные доминанты каждого из названных в плане произведений, в дневник выписать цитаты, выражающие цветаевское отношение к миру.

Литература

1. Белкина, М.И. Скрещение судеб / М. Белкина. – М.: Книга, 1988.

2. Кутьева, Л. «Ты, меня любивший дольше Времени…» Марина Цветаева и Константин Родзевич / Л. Кутьёва // Литературная учеба. – 2004. – № 1.– С. 128-139.

3. Павловский, А. И. Куст рябины. О поэзии Марины Цветаевой / А. И. Павловский. – Л.: Сов. писатель, 1989.

4. Саакянц, А. Жизнь Цветаевой. Бессмертная птица-феникс/ А. Саакянц. – М.: Центрполиграф, 2000.

5. Швейцер, В. Быт и бытие Марины Цветаевой / В. Швейцер. – М.; СПб.: Интерпринт, 1992.