Литература

1. Горюнова, Р. М. Жанровая специфика эпопеи И.С. Шмелёва «Солнце мертвых» / Р. М. Горюнова // Филологические науки. – 1991. – № 4. – С. 25-32.

2. Есаулов, И. А. Категория соборности в русской литературе / И. А. Есаулов. – Петрозаводск: Изд-во Петрозаводского ун-та,1995.

3. Ильин, И.А. О тьме и просветлении. Книга художественной критики: Бунин. Ремизов. Шмелёв / И. А. Ильин. – М.: Скифы, 1991. – С. 137 – 195.

4. Кормилов, С. И. «Самая страшная книга» (Соотношение изобразительного и выразительного в «эпопее» Ивана Шмелёва «Солнце мертвых»)/ С.И. Кормилов // Русская словесность. – 1995. – № 1. – С. 21-30.

5. Морозов, Н. Г. Традиции святоотеческой духовности в повести И. С. Шмелёва «Лето Господне» / Н. Г. Морозов// Литература в школе. – 2000. – № 3 .– С. 26-31.

6. Николина, Н.А. «Солнце мёртвых» И. С. Шмелёва: ключевые слова в структуре текста/ Н. А. Николина // Филологический анализ текста.– М.: Изд. центр «Академия», 2003. – С. 187-195.

7. Сорокина, О. Московиана: Жизнь и творчество Ивана Шмелёва / О. Сорокина. – М.: Московский рабочий, 1994.

8. Черников, А.П. Проза Шмелёва: Концепция мира и человека / А.П. Черников. – Калуга, 1995.

План занятия № 6 «Проблемы творчества м. Горького»

Жизнь и творчество М. Горького в литературоведческих исследованиях. Художник и власть как центральная проблема современных работ о писателе.

Творческая история романа «Дело Артамоновых». Социально-исторические и философские аспекты проблематики. Судьба трех поколений Артамоновых. Образ Тихона Вялова.

Драматургия М. Горького советских лет. Природа конфликта в пьесе «Егор Булычов и другие». Идейно-художественная сущность образа главного персонажа. Вторая редакция пьесы «Васса Железнова». Характер и смысл внесённых изменений.

Жанр и композиция романа «Жизнь Клима Самгина».

Задания

1. Перечитать художественные тексты указанных в плане произведений, сделать записи в читательском дневнике.

Литература

1. Баранов, В.И. Горький без грима. Тайна смерти / В. И. Баранов. – М.: Аграф, 1996.

2. Горький и его эпоха. Сб. статей. – М., 1989.

3. Голубков, М.М. Максим Горький. В помощь преподавателям, старшеклассникам и абитуриентам / М.М. Голубков. – М.: МГУ, 2000.

4. Колобаева, Л.А. М. Горький // История русской литературы ХХ века. Основные имена (20-90-е годы). – М.: МГУ, 1998. – С. 62-84.

5. М. Горький. Несвоевременные мысли. Заметки о революции и культуре. – М.: Советский писатель, 1990. (Вступительная статья и комментарии И. Вайнберга, С. 5-71).

6. М. Горький. Страницы творчества. – М., 1991.

7. Спиридонова, Л. М. Горький: новый взгляд / Л. М. Спиридонова. – М.: ИМЛИ РАН, 2004.

8. Хьетсо, Гейр Максим Горький. Судьба писателя / Гейр Хьетсо. – М.: ИМЛИ РАН, «Наследие», 1997.

План занятия № 7 «Художественное осмысление эпохи в прозе м. Булгакова 1920-х годов»

«Фантастическая трилогия» М. Булгакова («Дьяволиада», «Роковые яйца», «Собачье сердце»). Проблема социального эксперимента в повестях «Роковые яйца» и «Собачье сердце».

Авторская концепция истории в романе «Белая гвардия» в оценке В. Новикова и Е. Яблокова (ход российской истории или законы мировой истории осмысливаются в романе?), отношение автора к участникам социального противостояния, оценка перспектив гражданской войны. Отсылки к Пушкину и Л. Толстому как ключ к пониманию авторской позиции.

Особенности композиции произведения (рамочные элементы, ключевые эпизоды; реалистический и фантастический планы повествования, повторы).

Мир дома и мир природы в романе. Функция символических образов (снег, метель, небо, звёзды).