- •Часть III
- •Автор-составитель:
- •Рецензент:
- •Часть III
- •Тема 3.1. Организация психологической службы
- •Тема 3.2. Психологическая служба в общеобразовательных
- •Тема 3.3. Психолого-педагогическая поддержка семьи …… 38
- •Приложения
- •Проект «Типовое положение о психолого-медико-педагогичес- кой консультации» ……………………………………………….. 67
- •Теоретические материалы к лекционному занятию
- •Тема 3.1.Организация психологической службы образования
- •Тема: Организация психологической службы образования
- •Становление отечественной психологической службы народного образования
- •Тема 3.2. Психологическая служба в общеобразовательных специальных (коррекционных) учреждениях
- •Основные понятия
- •Сходства и отличия целей, задач и содержания работы пмпк и мпк
- •Тема 3.3. Психолого-педагогическая поддержка семьи
- •Тема: Психолого-педагогическая поддержка семей, имеющих детей с отклонениями в развитии
- •Темы рефератов и курсовых работ по темам части третьей пособия (примерные)
- •Приказ Министерства образования Российской Федерации от 22 октября 1999 г. № 636
- •Положение о службе практической психологии в системе Министерства образования Российской Федерации Общие положения
- •Цели и задачи службы
- •Организация деятельности службы
- •Основные направления деятельности службы
- •Обеспечение деятельности службы
- •Общие положения
- •Цели и задачи службы специальной психологической помощи
- •Профессиональное кадровое обеспечение службы
- •Предложение по реализации концепции деятельности службы специальной психологической помощи в системе образования
- •Приложение 4 (к теме 3.2) к решению Коллегии
- •Общие положения
- •Основные задачи
- •Состав и организация работы
- •Управление работой пмпк, организация и оплата труда
- •Средства и имущество, хозяйственная деятельность пмпк
- •Реорганизация и ликвидация пмпк
- •Штатное расписание, порядок отпусков и зарплата сотрудников пмпк
- •Должностные обязанности консультанта Психолого-медико-педагогической консультации
- •Квалификационные требования
- •Приложение 5 (к теме 3.2)
- •Приложение 1
Тема: Организация психологической службы образования
Задания и рекомендации к самостоятельной работе
Ознакомьтесь с теоретическими материалами и материалами Приложения к теме 3.1.
Особое внимание уделите структурной организации психологической службы народного образования (Приложение 1).
Ответьте на вопросы (устно):
Какими учреждениями представлена административная линия службы практической психологии образования?
Какими учреждениями представлена профессиональная линия службы практической психологии образования?
В каких блоках структурной схемы, по-вашему, будут находиться учреждения системы специального образования?
Внимательно ознакомьтесь с информацией о службе практической психологии в системе Министерства образования Российской Федерации (Приложение 2).
Проконтролируйте усвоение материала, ответив устно на следующие вопросы:
В каком году было утверждено Положение о службе практической психологии в системе Министерства образования Российской Федерации (далее по тексту служба)?
Что включает в себя понятие «служба практической психологии…»?
Какие учреждения входят в организационную структуру службы?
Чем руководствуется в своей деятельности служба?
Каковы основные цели службы?
Каковы основные задачи службы?
Кто оказывает первичную помощь участникам образовательного процесса в образовательных учреждениях всех типов?
Каковы основные направления деятельности службы?
После изучения материалов к лекции и материалов Приложения, заполните таблицу (письменно):
Становление отечественной психологической службы народного образования
Сроки (даты) |
Примеры использования психологических знаний в обучении и воспитании детей |
Организационные формы (структурная организация) |
|
|
|
Отчётность: сдача тетрадей с заполненной таблицей в сроки, установленные преподавателем.
САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА СТУДЕНТОВ ПРИ ИЗУЧЕНИИ ТЕМЫ И ПОДГОТОВКЕ К ЛАБОРАТОРНОМУ ЗАНЯТИЮ. СОДЕРЖАНИЕ ЛАБОРАТОРНОГО ЗАНЯТИЯ
Тема 3.2. Психологическая служба в общеобразовательных специальных (коррекционных) учреждениях
Программное содержание темы. Концепция специальной психологической помощи в системе специального образования. Цели и задачи специальной психологической помощи. Основные направления работы психологической службы специальных (коррекционных) учреждений. Организация и содержание специальной психологической помощи в зависимости от вида нарушений развития детей, от их возрастных особенностей.
Понятие о психолого-педагогическом сопровождении детей, имеющих отклонения физического и/или интеллектуального развития.
Структурные образования психолого-медико-педагогической службы (ПМПС). Понятие о психолого-медико-педагогической консультации (ПМПК). Понятие о психолого-медико-педагогических консилиумах (ПМПк) образовательных учреждений.