- •Социология
- •Социология
- •Введение
- •Часть I. Учебно-програмная Программа курса «Социология» Тема 1. Социология как наука об обществе
- •Тема 2. Основные этапы становления и развития социологии
- •Тема 3. Общество как социальная система
- •Тема 4. Культура и её основные элементы
- •Тема 5. Личность как субъект и объект общественных отношений
- •Тема 6. Социальная стратификация
- •Тема 7. Социальные группы и формальные организации
- •Тема 8. Социология девиантного поведения
- •Тема 9. Теория социального контроля
- •Тема 10. Социальные институты и их роль в жизни общества
- •Тема 11. Методы социологических исследований
- •Основная литература по курсу Учебники и учебные пособия
- •Сборники задач
- •Часть II. Учебно-теоретическая o. Конт к дихотомии «общество и личность»
- •О. Конт Закон трех стадий и сущность позитивизма
- •Глава вторая Общество есть организм
- •Глава третья Общественный рост
- •Г. Зиммель Об обществе
- •Г. Зиммель Расширение группы и развитие индивидуальности
- •Г. Зиммель о скрещении социальных кругов
- •Дюркгейм э. Метод социологии
- •Глава 1. Что такое социальный факт?
- •Глава 2. Правила, относящиеся к наблюдению социальных фактов
- •Э. Дюркгейм Об обществе
- •К. Маркс Капитал (т.3. Гл. 52. Классы)
- •М. Вебер о некоторых категориях понимающей социологии Смысл «понимающей» социологии
- •Общностно ориентированное действие
- •Объединение в общества и общественно ориентированное действие
- •М. Вебер Понятие социологии и «смысла» социального действия
- •1. Методологические основы
- •2. Понятие социального действия
- •3. Мотивы социального действия
- •4. Социальное отношение
- •5. Типы социального поведения. Нравы. Обычаи
- •6. Понятие легитимного порядка
- •7. Типы легитимного порядка: условность и право
- •М. Вебер Основные понятия стратификации Экономически детерминированная власть и легальный порядок
- •Детерминация классовой ситуации рыночной ситуацией
- •Совместные действия как следствие классового интереса
- •Типы «классовой борьбы»
- •Статусные почести
- •Гарантии статусной стратификации
- •Статусные привилегии
- •Понятия класса и классового статуса
- •Значение стяжательских классов
- •Социальные страты и их статус
- •Ф.Г. Гиддингс о социологии
- •П.А.Сорокин. Социокультурная динамика и эволюционизм
- •Сорокин п.А. Общедоступный учебник социологии
- •Глава IX. Краткая история социологии и характеристика главнейших направлений в области социологической мысли
- •История социологии
- •Характеристика главнейших школ в области социологии
- •«Монисты»
- •«Плюралисты»
- •П.А. Сорокин о стратификации
- •Т. Парсонс Система координат действия и общая теория систем действия: культура, личность и место социальных систем
- •Г. Моска Правящий класс
- •Брайан Тернер Статус
- •Cтатусная группа и стиль жизни
- •Конфликтная социология
- •Л. Уорнер Социальный класс и социальная структура Класс и социальная структура
- •Семья в классовой структуре
- •Супружеский статус в Янки Сити
- •Жан Пиаже Схемы действия и усвоение языка
- •Жан Пиаже Психогенез знаний и его эпистемологическое значение
- •Н. Луман Понятие общества
- •Пьер Бурдье Социальное пространство и символическая власть
- •Г. Ленски Власть и стратификация. Динамика систем распределения
- •Два закона распределения
- •Переменные аспекты систем распределения
- •Сила и ее трансформация
- •П. Бергер Человек в обществе
- •П. Бергер, т. Лукман Организм и деятельность
- •Э. Гидденс Введение в социологию
- •Изменение в современном мире
- •Социология и «здравый смысл»
- •Социологические вопросы: фактические, сравнительные, связанные с развитием, и теоретические
- •Намеренные и ненамеренные последствия человеческого действия
- •Социальная структура и человеческое действие
- •Развивая социологический подход
- •Является ли социология наукой?
- •Объективность
- •Практическое значение социологии
- •Заключительные комментарии
- •Место наблюдения среди других методов сбора данных
- •Документальные источники
- •Анкетные опросы и интервью
- •Разновидности опросов
- •Биографический справочник
- •Список основных понятий по курсу «Социология»
- •Часть I. Учебно-програмная…………………….................... 7
- •Часть II. Учебно-теоретическая…………………………… 11
- •Часть III. Биографический справочник…………….... 326
- •Часть IV. Список основных понятий по курсу «социология» …………………………………………………….. 338
Объективность
Социологи стремятся быть независимыми в своих исследованиях и теоретических построениях, стараются исследовать социальный мир непредвзято. Хороший социолог всегда отбрасывает предрассудки, которые могут помешать ему честно учитывать очевидные факты. Однако никто полностью не может быть свободен, поскольку способность вырабатывать такую установку на непредвзятое и свободное отношение к проблеме у людей ограничена. Тем не менее, объективность не зависит целиком или в основном от взглядов конкретных исследователей. Она связана с методами наблюдения и аргументацией. Здесь публичный характер дисциплины имеет важное значение, поскольку выводы и доклады исследователя доступны критике. Они публикуются в статьях, монографиях или книгах, все желающие могут проверить их заключения. Утверждения, сделанные на основе выводов исследователя, могут быть критически рассмотрены невзирая на желания самого исследователя.
Таким образом, объективность в социологии достигается благодаря взаимной критике, существующей среди членов социологического сообщества. Многое из того, что изучалось в социологии, противоречиво, поскольку оно связано со спорами и конфликтами в обществе. Но с помощью публичных дискуссий, демонстрации очевидности и логической правильности аргументов такие проблемы могут быть эффективно и плодотворно проанализированы.
Практическое значение социологии
Понимание социальных ситуаций. Социология имеет много практических последствий в нашей жизни. Социологическое мышление и исследование влияет на принятие политических решений и на социальные реформы несколькими путями. Во-первых, наиболее непосредственное влияние оно оказывает через прояснение и более адекватное понимание ситуации, чем это было до исследования. Это происходит или вследствие получения фактического знания или благодаря лучшему пониманию, почему что-то происходит (другими словами, средствами теоретического анализа). Например, исследование может обнаружить, что существенно большая часть населения живет в бедности, чем думали до этого. Любая попытка способствовать повышению жизненного уровня будет более успешной, если она будет основываться на точной информации. Чем лучше мы понимаем причины широкого распространения бедности и нищеты, тем больше вероятность, что будет найдена успешная политика для борьбы с ней.
Осознание культурных различий. Во-вторых, социология воздействует на практические политические решения, способствуя повышению уровня культурного сознания различных групп населения. Социологическое исследование позволяет увидеть социальный мир через разнообразие культурных ценностей. Практическая политика, не основанная на компетентном представлении об образах жизни, на которые она намерена воздействовать, имеет мало шансов на успех. Так, белый работник социальной службы, действующий в индийской общине британского города, не найдет понимания у ее членов без чуткости к культурным различиям, которые часто разделяют белое и цветное население в Великобритании.
Оценка результатов политики. В-третьих, социологическое исследование имеет практические следствия в виде оценки результатов политических инициатив. Программа практических реформ может просто не достичь тех результатов, на которые рассчитывали ее инициаторы, или привести к неожиданным и нежелательным последствиям.
Например, после Второй мировой войны большие муниципальные дома были построены в городских центрах во многих странах. Планировалось, что они обеспечат высокие жилищные стандарты для людей из трущоб, а также дадут им возможность пользоваться городскими благами. Исследования показали, что многие из бедняков, переехав в новые дома, почувствовали себя изолированными и несчастными. Высотные дома и магазины быстро обветшали и стали местом многих преступлений.
Обогащение самопознания. В-четвертых, в некоторых отношениях важнее всего то, что социология обеспечивает самопросвещение – увеличивает самопонимание различных групп общества. Чем больше людей узнают об условиях своих действий относительно общего функционирования общества, тем больше они способны влиять на обстоятельства своей жизни. Мы не должны описывать практическую роль социологии только как средства для политиков или групп, обладающих властью, принимать правильные решения. Обладающие властью не всегда принимают в расчет интересы лишенных власти групп, когда принимают свои решения. Группы, владеющие информацией о самих себе, могут эффективным образом реагировать на политику, проводимую правительством и другими властями, а также формировать свои собственные политические инициативы. Группы, сами помогающие себе (как анонимные алкоголики); и социальные движения (как женские движения) – примеры социальных ассоциаций, которые сами стремятся провести практические реформы.
Роль социолога в обществе. Должны ли сами социологи активно агитировать за практические программы реформ или за социальные изменения? Некоторые доказывают, что социология может сохранить объективность только тогда, когда сами социологи будут морально и политически нейтральными. Однако нет основания думать, что ученые, которые остаются в стороне от текущих дискуссий, более беспристрастны в своей оценке социологических результатов, чем все остальные. Существует связь между изучением социологии и угрызениями социальной совести. Ни один социологически образованный человек не может не осознавать неравенства, существующего в мире, отсутствия социальной справедливости во многих социальных ситуациях или страданий миллионов людей, терпящих лишения. Было бы странно, если бы социологи не занимали бы какой-то позиции в практических вопросах, и было бы нелогичным и непрактичным запретить им предлагать свои услуги в качестве экспертов.