1. Путем изменения строения и функционирования органов

2. Путем изменения поведения без изменения организации.

- Медленные изменение наследуемых форм поведения — инстинктов.

- Развитии способности к индивидуальному научению, или способности к «разумным действиям».

7. Стадии развития психики.

1. элементарная сенсорная психика – животное реагирует только на отдельные свойства предметов внешнего мира;

2. перцептивная психика – деятельности животного определяется воздействием уже не отдельных свойств, а вещами в целом;

3. интеллектуальная – характеризуется еще более сложной деятельностью и сложными формами отражения действительности. Появляется возможность подготовительных действий для своего решения.

8. Возникновение сознания – это качественно новый этап в развитии психики.

7.Человек как индивид, субъект, личность, индивидуальность.

1. Человек как индивид. Признаки

- человек как своеобразный представитель других живых существ, отличающийся от животных носитель видовых черт;

- отдельный представитель человеческой общности, использующий орудия, знаки и через них овладевающий собственным поведением и психическими процессами.

2. общими характеристиками индивида являются:

- целостность и своеобразие психофизиологической организации

- устойчивость во взаимодействии с окружающей средой

- активность

3. Человек как индивидуальность. (Особенные черты, которые присущи каждому отдельному человеку и отличают его от других, называют индивидуальностью.)

4. 2 уровня становления индивидуальности:

- строение нервной системы

- сочетание разнообразных черт характера обеспечивает «своеобразие» человека

4. Человек – субъект.

- субъект сам выбирает объекты своего внимания, общения, дружбы

- субъект мира и истории

- субъект деятельности (преобразование)

5. Человек – Личность.

- качества приобретенные человеком в жизни

- большая роль социализации

Билет 8.

Виды психических состояний.

1. Психическое состояние - режимы жизнедеятельности человека (физ: энергетические характеристики, псих: система психологических фильтров.)

2. Состояние бодрствования в покое (пассивном отдыхе, чтение книги, просмотре нейтральной телепередачи)

- чередование бетта-ритма (когда человек о чем-то думает) и альфа-ритма (когда мозг отдыхает)

3. Состояние релаксации (молитва)

- прекращение напряженной деятельности

4. Состояние сна (отключение сознания от реальности)

- альфа ритм

-расслабление «Головы» и «тела»

5. Оптимальное рабочее состояние (обеспечение эффективности деятельности)

-бетта диапазон

-концентрация внимания, обострение памяти, активизация мышления

6. Состояние напряженной деятельности (работа в экстремальных условиях: спортсмены экстрималы)

- высокая мотивация, важность цели

7. Монотония (длительные нагрузки малой и средней интенсивности)

- скука, однотипность деятельности и информации

8.Утомление (снижение работоспособности под влиянием длительной напряженной работы)

- истощение ресурсов

- запредельное торможение мышление