- •Занятие № 1 Романтические мотивы поэзии м.Ю. Лермонтова:
- •Вопросы для подготовки к занятию.
- •Дополнительные задания (самостоятельная работа – формы на выбор студента)
- •Литература.
- •Жанр романтической поэмы в творчестве а.С. Пушкина и м.Ю. Лермонтова:
- •Вопросы для подготовки к занятию.
- •Литература.
- •Доподнительные задания (самостоятельная работа – формы на выбор студента)
- •Литература.
- •Занятие № 4 Реалистическая поэзия н. А. Некрасова
- •Литература.
- •Символизм как художественное направление. Эстетика символизма. Поэтический мир а.А. Блока.
- •Доподнительные задания (самостоятельная работа – формы на выбор студента)
- •Литература:
- •Футуризм как литературное направление. Новаторство и традиции в творчестве в. В. Маяковского.
- •Вопросы для подготовки
- •Развернутый ответ на вопрос плана, с опорой на тексты произведений и литературно-критические работы оценивается максимально в 3 балла, отдельные реплики в ходе обсуждения – 1 балл
- •Дополнительные задания (самостоятельная работа – формы на выбор студента)
- •Литература:
Литература с основами литературоведения 21 группа 2011-12 уч.год 2-й семестр
Занятие № 1 Романтические мотивы поэзии м.Ю. Лермонтова:
Задание для подготовки (самостоятельная работа – обязательные формы).
Подготовить конспект статьи «Лирический герой» из Лермонтовской энциклопедии (1 балл)
Подготовить выразительное чтение наизусть 2 любых стихотворений М.Ю. Лермонтова.(по 2 балла за каждое стихотворение)
Вопросы для подготовки к занятию.
Развернутый ответ на вопрос плана, с опорой на тексты произведений и литературно-критические работы оценивается максимально в 3 балла, отдельные реплики в ходе обсуждения – 1 балл
Романтизм как направление в искусстве. Основные черты романтического типа художественного творчества. Романтический герой и его душевный мир. Романтическое двоемирие.
Романтические мотивы лирики М.Ю. Лермонтова:
а) тема одиночества как основная тема творчества Лермонтова. Как мотив одиночества поэтической души в мире людей перерастает в мотив единства Поэта и мироздания. Космизм Лермонтова. Философские мотивы в лирике М.Ю. Лермонтова ( «Одиночество», «Парус», «Утес», «На севере диком...», «Листок», «Тучи», «Как часто, пестрою толпою окружен...», «Выхожу один я на дорогу», «Звезда», «Небо и звезды» и др.);
в) тема предназначения поэта, поэзии и значения Слова. Как в творчестве Лермонтова прослеживается характерная для романтиков традиция абсолютизации роли Слова и Поэзии. («Нет, я не Байрон, я другой...», «Поэт»(1838), «Пророк»(1841), «Поэт» (1828), «Кинжал»);
г) взгляд на роль личности и толпы. Тема Наполеона в лирике Лермонтова. Бунт и покорность, жизнь и смерть, рабство и свобода – основные антитезы лермонтовской лирики («Воздушный корабль», «Наполеон»(1830, 1829 гг.), «Эпитафия Наполеона»(1830), «Святая Елена»(1831), «Новоселье»(1831), «Два великана» (1832); «Дума»);
Дополнительные задания (самостоятельная работа – формы на выбор студента)
Подготовить письменный ответ на вопрос: Как отражается в поэзии М.Ю. Лермонтова тема любви? Почему невозможно обретение земного счастья поэтом-романтиком. В чем заключается трагизм восприятия любви Лермонтовым (С опорой на следующие произведения: «К***» (1830-31), «К Н.И.»(1831), «Стансы»(«Взгляни, как мой спокоен взор...»(1830)), «Нищий»(1830), «Расстались мы, но твой потрет...»(1837), «Пусть я кого-нибудь люблю...»(1831), «И скучно и грустно...»(1840), «Нет, не тебя так пылко я люблю...»(1841), «Она не гордой красотою...»(1832), «Отчего»(1840) и др.) – максимальная оценка 5 баллов
Литература.
Ломинадзе С. В. Поэтический мир Лермонтова. - М., 1985.
Максимов Д. Е. Поэзия Лермонтова. - М.-Л., 1964.
Манн Ю.В. Динамика русского романтизма. - М., 1995.- С. 194 -225.
Эйхенбаум Б.М. Статьи о Лермонтове. - М.-Л., 1961.
Вайль П, Генис А. Восхождение к прозе. Лермонтов. // Вайль П., Генис А. Родная речь. Уроки изящной словесности. - М., 1991. -С. 70-77.
Коровин В.И. Творческий путь М.Ю. Лермонтова. - М., 1973.
Ломунов К. Михаил Юрьевич Лермонтов. Очерк жизни и творчества. - М., 1989.
Лермонтовская энциклопедия. - М., 1981; 1999. – С.258-262.
Занятие № 2
Жанр романтической поэмы в творчестве а.С. Пушкина и м.Ю. Лермонтова:
Задание для подготовки (самостоятельная работа – обязательные формы).
Подготовить к выразительному чтению наизусть 1 законченный по смыслу отрывок из любой поэмы (не менее 30 стихов).- 2 балла
Сделать конспект двух глав книги Ю. В. Манна «Динамика русского романтизма». – М.: Аспект пресс, 1995 (Гл. «Конструктивный принцип романтической поэмы», «Состав романтической поэмы»).- 2 балла
Письменно подготовить сравнительный анализ поэмы М.Ю. Лермонтова «Мцыри» и поэмы А.С. Пушкина «Цыганы» по плану: (5 баллов)
План:
Время создания поэм, место их действия.
Композиция (состав) поэм: наличие традиционных для романтической поэмы частей. Роль и значение вставных эпизодов (песни, сны и проч.) в поэмах.
Романтический герой в поэмах: его история жизни, внешний облик, истоки его противостояния с миром. Бунт героев и финал этого бунта.
Тема любви в поэмах.
Диалектика добра и зла в поэмах.
Образы природы в поэмах.
Традиционные романтические образы символы и антитезы в поэмах.
Вывод о характере романтического конфликта в поэмах Лермонтова и Пушкина.