Доподнительные задания (самостоятельная работа – формы на выбор студента)

Письменно ответить на вопрос: В чем отличите в изображении типа «маленького человека» в произведениях Н.В. Гоголя и Ф.М. Достоевского и рассказах А.П. Чехова «Месть победителя», Смерть чиновника», «Толстый и тонкий»?) – 5 баллов

Литература.

1. Белинский В.Г. О русской повести и повестях г-на Гоголя. // По любому собранию сочинений.

2. Белинский В.Г. «Бедные люди». Роман Достоевского// Белинский В.Г. собр. соч.: В 9 т. - М., 1982. -Т.8.

3. Добролюбов Н.А. Забитые люди // Собр. соч.: В 9 т. -М.-Л.,1963. -Т. 7.

4. Ветловская В. Роман Ф.М. Достоевского «Бедные люди». - Л., 1988.

5. Виншякова О.С. «Слагаемые» сюжетного движения в романе Ф.М. Достоевского «Бедные люди» // Поэтика литературы и фольклора. - Воронеж, 1979, С. 78-85.

6. Гуковский Г.А. Реализм Гоголя. -М.-Л,1959.

7. Еремина Л.И. О языке художественной прозы Н.В. Гоголя. - М.: Наука, 1987. -С. 18, 21-22, 99-100, 112.

8. Машинский С.Л. Художественный мир Гоголя. -М., 1978.

9. Манн Ю.В. Поэтика Гоголя. -М.. 1978.

10. Нечаева В.С. Ранний Достоевский, 1821-1849. -М., 1979.

Занятие № 4 Реалистическая поэзия н. А. Некрасова

Задание для подготовки (самостоятельная работа – обязательные формы).

1. 2 любых стихотворения Некрасова подготовить к выразительному чтению наизусть (по 2 балла за каждое стихотворение)

План занятия.

Развернутый ответ на вопрос плана, с опорой на тексты произведений и литературно-критические работы оценивается максимально в 5 балла, отдельные реплики в ходе обсуждения – 1 балл

1. Творческая биография Н. А. Некрасова.

2. Реалистическая направленность лирики Н. А. Некрасова:

а) тема народа как основная в творчестве Некрасова. Изображение жизни, быта крестьянства и трудового народа ( «В дороге», «Несжатая полоса», «Железная дорога», «Размышления у парадного подъезда» и др.). Физиологический очерк в лирике Некрасова («Вино», «Вор», «Проводы», «Нравственный человек», «Еду ли ночью по улице темной…»)

б) тема нелегкой женской доли(«Тройка» , «В полном разгаре страда деревенская…»), «Внимая ужасам войны...», «Орина, мать солдатская»);

в)тема детства («Крестьянские дети», «Плач детей», «Школьник», «На Волге», «Стихотворения ,посвященные русским детям»(1867,1870) );

г)тема любви («Если мучимый страстью мятежной…», «Ты всегда хороша несравненно…», «Я не люблю иронии твоей…», «Давно – отвергнутый тобою…», «Зине» («Ты еще на жизнь имеешь право…»)). Адресаты любовной лирики Некрасова;

д)тема предназначения поэта, поэзии. и значения Слова. Какое месо в лирике некрасова занимает образ Музы, в чем его своеобразие?(«Вчерашний день, часу в шестом…», «О Муза! Я у двери гроба…», «Элегия» («Пускай нам говорит изменчивая мода…»). Гражданский пафос лирики Некрасова. («Поэт и гражданин»);

е)тема родины («В столицах шум, гремят витии…», «Тишина»)

Доподнительные задания (самостоятельная работа – формы на выбор студента): Подготовить письменную исследовательскую работу теме: «Народный характер лирики Некрасова. Язык лирики Некрасова в оценке К. И. Чуковского» (максимально 5 баллов).

Литература.

1. Бойко М. И. Лирика Некрасова . - М., 1971.

2. Гаркави А. М. Лирика Н. А. Некрасова и проблемы реализма в лирической поэзии. - Калининград, 1979.

3. Гин М. М. О своеобразии реализма Н. А. Некрасова . – Петрозаводск, 1966.

4. Гин М. М. От факта к образу и сюжету: О поэзии Н. А. Некрасова . – М., 1971.

5. Корман Б. О. Лирика Н. А. Некрасова. – Ижевск, 1978.

6. Розанова Л. А. О творчестве Н. А. Некрасова. - М., 1988.

7. Прокшин В. Г. «Где же ты, тайна довольства народного?».- М.,1990.

8. Степанов Н. Л. Н. А. Некрасов. Жизнь и творчество. – М.,1971.

9. Чуковский К. И. Мастерство Некрасова. – М., 1952; 1962;1971 (и любое более позднее издание).

10. Занятие № 5