- •Глава 4. Эстетическое и его основные формы
- •Глава 4. Эстетическое и его основные формы
- •Глава 4. Эстетическое и его основные формы
- •Глава 4, эстетическое и его ociюш 1ые формы
- •Глава 5
- •Глава 5. Эстетическое сознание: сущность и сп'укту!'л « /
- •Глава 5. Эстетическое сознание: сущность и структура_________ ______________э±
- •Глава 5. Эстетическое сознание: сущность и структура______________________эо
- •Глава 6. Специфика и виды эстетической деятельности
- •Глава 7
- •Глава 7. Сущность, природа и социальны!:! функции искусства 1 11
- •Глава 7. Сущность. Природа и социальны!' фу1iki [ии искусства __________1_1_3
- •Глава 8
- •Глава 8. Художественный образ
- •Глава 8. Художественный образ
- •Глава 8. Художественный образ
- •Глава 9. Содержание и форма художественного произведи! ii1я
- •Глава 9. Содержание и форма художественного произведения
- •Глава 9. Содержание и форма художественного произведения
- •Глава 9. Содержание и форма художествен! юго произведи! 1ин______________1_43
- •Глава 9. Содержание и форма художественного нроювкдкнии 1 л г)
Глава 7
СУЩНОСТЬ, ПРИРОДА
И СОЦИАЛЬНЫЕ ФУНКЦИИ
ИСКУССТВА
ПРОИСХОЖДЕНИЕ И СОЦИАЛЬНАЯ СУЩНОСТЬ ИСКУССТВА
Среди форм эстетической деятельности особое место занимает искусство, во всем множестве своих форм, видов, типов и т. д. Однако искусство обладает спецификой не только в рамках эстетической деятельности, оно в целом представляет собой уникальный общественный феномен. Это своеобразие проявляется во многих аспектах и на разных уровнях: искусство социально по своему происхождению, функционированию, методу отображения действительности, роли в духовном развитии общества и человека.
Социальная сущность искусства заключается в том, что художественное развитие общества представляет собой естественно-исторический процесс, то есть его развитие выявляет некоторые характерные закономерности, сопряженные с определенными периодами становления человеческой культуры.
Первая из них определяется закономерностью возникновения: искусство возникло на базе развившихся в рамках непосредственно практической деятельности эстетических потребностей и эстетических способностей человека. Самые древние памятники зачатков художественной деятельности исследователи относят к эпохе палеолита (примерно 40-50 тысяч лет тому назад). Наиболее древние следы этой деятельности представляют собой нанесенные человеческой рукой «знаки», очевидно, имитирующие «раны». Это первые отпечатки способности древнего человека целенаправленно воздействовать на мир в соответствии со своими потребностями. Трудовой процесс, представленный в те далекие времена в основном охотой, предварялся неким магическим ритуалом. Нанесенная «рана» не имела характер символа, это была попытка опережаю-
108
ЭСТЕТИКА
щего действия, предопределяющего нанесенные раны настоящему животному. Вера в магическую связь между изображаемым и реальным заставляла первобытного «художника» совершать этот ритуал. Магические реалии представляют собой не другую реальность, а ее инобытие.
Первобытное убеждение в том, что некоторыми действиями, изображениями, словесными формулами можно повлиять на состояние реального физического объекта, сохраняется в существующих и поныне заговорах, заклинаниях, корни которых уходят в глубокую древность.
Со временем совершенствовалась схожесть «натуральности» ран, наносимых с помощью орудий охоты (копий, топоров): для этого воображаемую рану покрывали охрой, имеющей ярко-красный цвет. Все эти действия составляли магическую операцию охоты. Английский историк культуры А.Хаузер справедливо замечает: «Когда художник палеолита рисовал на скале животное, он рисовал реальное животное. Для него мир вымысла и искусства еще не был самостоятельной областью, отделенный от эмпирически воспринимаемой действительности. Он еще не противопоставлял, не разделял эти сферы, но видел в одной прямое продолжение другой».
. Древние охотились, убивали и съедали животных, воспринимая свое, человеческое тело как продолжение тела зверя. Это осознаваемое единство требовало нахождения общего языка между челове-
ком и зверем: вырабатывался ритуал ряжения и подражания повадкам, поведению этого животного, т. е. человек пытался приобрести его облик. Отождествление себя со зверем со временем родило тотемизм, в основе которого лежит представление о тотеме (обожествляемом животном) как родоначальнике и покровителе первобытного коллектива. Во многих первобытных культурах сохранился миф о происхождении племени как соединении женщины с этим зверем. Этот рассказ сопровождался, как правило, обрядовым танцем, где роль тотема исполнял мужчина этого племени. Реконструкция своей истории, хотя бы и в такой фантастической форме, дала толчок к появлению мифов, которые исследователи считают историческим переходом от магических реалий к искусству, поскольку они способствовали формированию у человека способности к творческому воображению, фантазии, что дало возможность первобытному человеку вырваться из ситуации «здесь и теперь».
Мифы стали шагом к постижению мира, попыткой его осмысления. Образы мифов большей частью фантасмагоричны, запечатлевают в себе связь, симбиоз человека и животного (кентавр, минотавр, сирена и другие образы, пришедшие к нам уже через развитую античную мифологию). Но уже в рамках мифов вырабатывались основные образные и метафорические приемы будущего искусства. Мифология - специфическая для родового общества форма выражений идеологического синкретизма. Древние мифы содержат в себе
по
ЭСТЕТИКА
в единстве элементы искусства, религии, донаучных представлений о природе и обществе.
Древний человек не знал общечеловеческого значения предметов, а только утилитарное. Только с осмыслением, например, общей значимостью заостренного наконечника копья или стрелы появляется потребность каким-либо знаком для себя и для других закрепить удачно найденную форму. Так из насечек, поначалу неупорядоченных, формируется первый орнамент, а утилитарное отношение дополняется эстетическим содержанием.
В более поздних рисунках животных уже появляется изображение копья или стрелы, из одиночного изображения рисунок животного включается в конкретную жизненную ситуацию (например, животное в загоне). Завершается этот сложный процесс тем, что в этот рисунок помещается и сам охотник, который включен в эту изображаемую жизнь. С появлением зеркального «двойника» завершается процесс рождения искусства. Из утилитарно-практического развивается духовно-практическое отношение к отображаемому, то есть человек начинает творить не «удвоенную реальность», а «вторую» природу. Постепенно это отношение распространяется и на натуру (первую природу), формируя эстетическое ее восприятие.
Вторая закономерность в развитии искусства связана с разделением труда на умственный и физический. Высвобождение части времени (досуга) создало условия для выделения некоторой группы людей, которые получили возможность специально совершенствовать свои эстетические и художественные потенции. В этом смысле можно говорить о разделении искусства на народное (фольклор) и зачатки профессионального. Последнее имело непреходящее значение для развития системы искусства, его форм, видов и т.п.
Важным третьим закономерным этапом для развития искусства стало разделение общества на классы, что обусловило отражение в искусстве эстетических идеалов, симпатий, предпочтений разных социальных групп. Эстетические идеи и потребности господствующего класса становятся господствующими эстетическими идеями, что не снижает ценность различных пластов искусства, а, напротив, способствует развитию его исторических форм.
Говоря о четвертой закономерности развития искусства, следует подчеркнуть его связь с другими формами духовной жизни общества и с социально-экономическим ее состоянием. Эта связь всегда ощутима, но не прямо, а опосредованно. Но справедливо утверждение об обратной силе влияния искусства на право, политику, мораль и т.д., а через них и на экономику. В истории искусства были периоды, когда оно в силу каких-то конкретно-исторических причин вби-