- •Введение
- •Содержание дисциплины
- •Тема 1. Предмет, задачи и методы социальной психологии
- •Задания для самостоятельной работы к теме 1. Предмет, задачи и методы социальной психологии
- •Тема 2. История формирования социально-психологических идей
- •2.1. Социально-психологические идеи в рамках философских и социологических учений
- •Вопросы для самоконтроля
- •2.2. Социальные и теоретические предпосылки выделения социальной психологии в самостоятельную дисциплину
- •2.3. Первые социально-психологические теории
- •Задания для самостоятельной работы к теме 2 История формирования социально-психологических идей
- •Тема 3. Закономерности общения и взаимодействия людей
- •3.1. Соотношение категорий общение и деятельность
- •3.2. Общение как коммуникация
- •Вопросы для самоконтроля
- •3.3. Общение как интеракция
- •3.4. Общение как социальная перцепция
- •Вопросы для самоконтроля
- •Задания для самостоятельной работы к теме 3 Закономерности общения и взаимодействия людей
- •Тема 4. Психология групп
- •4.1. Психологические особенности больших социальных общностей
- •Вопросы для самоконтроля
- •4.2. Структурные и динамические характеристики малой группы
- •Вопросы для самоконтроля
- •Типы восприятия индивидом группы
- •Тест социометрических измерений (Дж.Морено)
- •Величины ограничения социометрических выборов
- •Пример социометрической карточки
- •Пример социоматрицы для группы численностью n-членов
- •Методика измерения сплоченности как ценностно-ориентационного единства (а.В.Петровский)
- •Задания для самостоятельной работы к теме 4 Психология групп
- •Тема 5. Проблемы личности в социальной психологии
- •5.1. Проблемы личности и группы
- •5.2. Социализация
- •Вопросы для самоконтроля
- •5.3. Социальная установка
- •Вопросы для самоконтроля
- •Задания для самостоятельной работы к теме 5 Проблемы личности в социальной психологии
- •Тема 6. Практические приложения социальной психологии
- •Вопросы для самоконтроля
- •Шкала проявления стилей лидерства
- •Ключ к опроснику дсл – 81
- •Задания для самостоятельной работы к теме 6 Практические приложения социальной психологии
- •Вопросы для контроля и самоконтроля.
- •Примерные темы контрольных работ для студентов очной и заочной форм обучения
- •Примерные темы рефератов для студентов очной и заочной форм обучения
- •Примерные темы курсовых работ для студентов очной и заочной форм обучения
- •Материалы промежуточной аттестации (примерные вопросы для курсового экзамена)
- •Примерные темы выпускных квалификационных работ
- •Требования к уровню освоения содержания дисциплины
- •Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины Рекомендуемая литература Основная
- •Дополнительная
- •Глоссарий
Задания для самостоятельной работы к теме 4 Психология групп
Перечислите основные параметры анализа малой группы.
От чего зависит величина социометрического статуса?
Как Вы можете определить феномен лидерства? В чем отличие лидера от социометрической звезды?
Охарактеризуйте феномен руководства в малой группе. Целесообразно ли объединение в одном лице руководителя и неформального лидера?
Дайте сравнительную характеристику директивной и кооперативной моделей руководства. Назовите преимущества и недостатки каждой из них.
Предложите способ преодоления межэтнических противоречий с позиции социального психолога.
Предложите способы предупреждения паники в местах массового скопления народа.
Предложите способы снижения межгрупповой враждебности.
Тема 5. Проблемы личности в социальной психологии
5.1. Проблемы личности и группы
Личность как предмет социально-психологических исследований. Специфика социально-психологического подхода к исследованию личности, его отличие от понимания личности в социологии и общей психологии.
Социально-психологические концепции личности. Структура личности. Социально-психологические характеристики личности: биографические характеристики, коммуникативные характеристики, социальная сензитивность, стремление к власти, когнитивная сложность. Социально-психологические способности личности.
5.2. Социализация
Понятие социализации. Филогенетический и онтогенетический аспекты социализации. Соотношение содержания понятия «социализация» с понятиями «адаптация» и «воспитание». Содержание процесса социализации. Формы социализации в тоталитарном обществе (Э.Фромм). Механизмы социализации: интериоризация, экстериоризация, идентификации, интроекция. Институты социализации: семья, школа, группа сверстников, средства массовой информации. Сферы социализации. Стадии процесса социализации: дотрудовая, трудовая, послетрудовая.
Семинар 6. Манипулятивное общение и личность манипулятора
1. Феномен межличностной манипуляции.
2. Психологические особенности личности манипулятора.
3. Методы диагностики склонности к манипулированию.
Литература.
1. Социальная психология личности в вопросах и ответах [Текст] : учеб. пособие / под ред. В.А.Лабунской. − М. : Гардарики, 2001. − 397с.
2. Чалдини, Р. Психология влияния [Текст] / Р. Чалдини; пер. с англ. Е. Волкова. − СПб. : Питер Ком, 1999. − 272 с.
3. Шостром, Э. Анти-Карнеги, или Человек-манипулятор [Текст] / Э. Шостром; пер. с англ. А.Малышевой. − М. : Дубль-В, 1994. − 128 с.
Вопросы для самоконтроля
Каковы основные причины возникновения феномена межличностной манипуляции?
В чем состоит специфика межличностной манипуляции по сравнению с другими видами психологического воздействия?
Назовите основные типы манипуляторов, выделенные Э.Шостромом.
Каковы последствия межличностной манипуляции для личности самого манипулятора?
Какие методы исследования межличностной манипуляции Вы знаете?