Раздел III. Феноменология организаций 84

13 Жизненный цикл организаций 84

13.1 Понятие жизненного цикла организации 84

13.2 Модель циклов организационного развития Л. Данко 86

13.3 Модель жизненного цикла организации Л.Грейнера 86

13.4 Модель жизненного цикла организации И.Адизеса 89

14 ОРГАНИЗАЦИОННАЯ КУЛЬТУРА 92

14.1 Сущность, содержание и функции организационной культуры 92

14.2 Особенности развития организационной культуры предприятия 94

14.3 Содержание организационной культуры 96

15 Управленческие взаимоотношения 99

15.1 Субъект-объектные взаимоотношения в организации 99

15.2. Принципы эффективного делегирования полномочий 102

15.3. Стили руководства 106

Введение

Целевой установкой учебного пособия является краткое изложение фундаментальных основ теории организации в соответствии с требованиями Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования (цикл общепрофессиональных дисциплин)¹. Учебный материал структурирован и изложен по «классической» схеме: от уяснения предмета, функций, специфики учебной дисциплины, её места и роли в системе научного знания к раскрытию системы законов и принципов организации, а также ключевых подсистем и отдельных аспектов функционирования современных организаций.

В учебном пособии содержится необходимый минимум сведений, являющихся своеобразным «нулевым циклом» учебной дисциплины и одновременно выступающих предпосылкой к дальнейшей углубленной и эффективной проработке специальной учебной, научной и справочно-энциклопедической литературы. В список литературы включены работы отечественных и зарубежных авторов и авторских коллективов, позволяющие расширить объем знаний в области теории организации и управления до уровня, необходимого для успешного прохождения итоговой аттестации по дисциплине.

В результате изучения курса «Теория организации» по мере усвоения основных понятий и обязательных положений (определений) обучаемые должны сформировать необходимую «базу данных» и приобрести некоторые практические навыки. Особую роль и значение в современных условиях имеет понимание:

• междисциплинарного характера курса теории организации и совместного воздействия на организацию законов социальных, гуманитарных, естественных и технических наук;

• системного и совместного воздействия на организацию законов теории организации: социальных, основополагающих (создания и функционирования) и второго уровня (функционирования);

• существа взаимосвязи основных категорий – законов, закономерностей, зависимостей, причин и следствий;

• последовательности и содержания основных этапов жизненного цикла организации и характера влияния на них законов, закономерностей и принципов теории организации;

• диалектики основных разновидностей структуры организации, базовых стилей управленческой деятельности и особенностей формирования, поддержания и развития организационной культуры в зависимости от внутренних и внешних факторов.

Раздел 1. Основные элементы теории организации

В первый раздел учебного пособия вошли главы, целью которых является анализ места и роли теории организации в системе современного научного знания, определение её предмета и основных функций, исследование эволюции организационно-управленческих идей и концепций, раскрытие сущности, содержания и специфики функционирования социальных организаций, представление и аргументация обобщённых классификаций, а также общая характеристика законов организации.