- •Методы оценки функций пищеварительной системы. Пищеварение в полости рта и желудке
- •1.Цель изучения темы - уметь объяснить:
- •2.Значение темы
- •3.План занятия
- •4.Литература для самоподготовки a.Основная
- •B.Дополнительная
- •5.Методические рекомендации по подготовке к занятию
- •6.Структура темы занятия
- •7.Вопросы для самоконтроля a.По исходным знаниям
- •B.По теме занятия
- •8.Практическая работа студентов на занятии
- •1. Анализ и зарисовка кривых отделения желудочного сока при употреблении в пищу мяса, хлеба и молока.
- •2. Знакомство с методом электрогастрографии. Анализ эгг.
- •3. Знакомство с методом рН-метрии желудка и пищевода.
- •4. Знакомство с методом фракционного исследования желудочного сока с помощью тонкого зонда.
- •Нормативы показателей желудочной секреции
- •5. Знакомство с методом фракционного дуоденального зондирования.
- •Нормативы показателей дуоденального зондирования
- •6. Решение ситуационных задач по экспериментальной и клинической физиологии пищеварения.
- •9.Дополнительный блок информации. Возрастные особенности пищеварения в желудке.
- •Пищеварение в тонком и толстом кишечнике. Моторная функция пищеварительного тракта
- •1.Цель изучения темы – уметь объяснить:
- •2.Значение темы
- •3.План занятия
- •6.Структура темы занятия
- •7.Вопросы для самоконтроля a.По исходным знаниям
- •B.По теме занятия
- •8.Практическая работа студента на занятии
- •1. Овладение методикой оценки моторной функции кишечника методом аускультации.
- •2. Определение влияния физической нагрузки на перистальтику кишечника.
- •3. Наблюдение моторики кишечника in vivo и в условиях изоляции отрезка тонкой кишки.
- •4. Изучение влияния раствора адреналина и вытяжки табака на моторную функцию отрезка тонкой кишки in vitro.
- •9.Дополнительный блок информации. Возрастные особенности секреторной и моторной деятельности тонкого и толстого кишечника.
- •B.Дополнительная
- •5.Методические рекомендации по подготовке к занятию
- •6.Структура темы занятия
- •7.Вопросы для самоконтроля a.По исходным знаниям
- •B.По теме занятия
- •8.Практическая работа студента на занятии
- •1. Определение основного обмена методом непрямой калориметрии с неполным газовым анализом (по спирограмме).
- •2. Решение типовых задач по определению основного и рабочего обменов.
- •9.Дополнительный блок информации. Возрастные особенности обмена веществ и энергии.
- •Физиологические основы рационального питания
- •1.Цель изучения темы – уметь объяснить:
- •2.Значение темы
- •3.План занятия
- •4.Литература для самоподготовки a. Основная
- •B.Дополнительная
- •5.Методические рекомендации по подготовке к занятию
- •6.Структура темы занятия
- •7.Вопросы для самоконтроля a. По исходным знаниям
- •B.По теме занятия
- •8.Практическая работа студента на занятии
- •1. Составление пищевого рациона для лиц определенной профессии или для ребенка определенной возрастной группы.
- •2. Решение ситуационных задач
- •9.Дополнительный блок информации. Возрастные особенности рационального питания.
- •Физиология выделения
- •1.Цель изучения темы - уметь объяснить:
- •2.Значение темы
- •6.Структура темы занятия
- •7.Вопросы для самоконтроля a.По исходным знаниям
- •B.По теме занятия
- •8.Практическая работа студента на занятии
- •1. Оценка потоотделения у человека по величине электрического сопротивления кожи, измеренного с помощью омметра.
- •Электрическое сопротивление кожи в разных участках тела
- •2. Знакомство с пробой Реберга (определение скорости клубочковой фильтрации (скф) по клиренсу эндогенного креатинина и величины канальцевой реабсорбции воды).
- •Каким требованиям должно отвечать индикаторное вещество, по которому определяют скф? Укажите факторы, влияющие на величину скф. Что такое облигатная и факультативная реабсорбция?
- •3. Решение ситуационных задач.
- •9.Дополнительный блок информации. Возрастные особенности мочеобразования и мочеиспускания.
- •Физиология терморегуляции
- •1.Цель изучения темы - уметь объяснить:
- •2.Значение темы
- •6.Структура темы занятия
- •7.Вопросы для самоконтроля a.По исходным знаниям.
- •B.По теме занятия
- •8.Практическая работа студента на занятии
- •1. Оценка потоотделения после физической нагрузки.
- •2. Оценка влияния физической нагрузки на температуру тела.
- •9.Дополнительный блок информации. Возрастные особенности терморегуляции.
- •Тестовые вопросы для самостоятельной подготовки студентов к практическому занятию по теме: «Методы оценки функций пищеварительной системы. Пищеварение в полости рта и желудке»
- •Какие физиологические процессы протекают в ротовой полости?
- •В фундальном отделе желудка образуются:
- •Какова роль соляной кислоты желудочного сока?
- •Первая (мозговая) фаза желудочной секреции обеспечивается ...
- •Изменится ли эвакуация химуса из желудка при гиперсекреции соляной кислоты желудочного сока и чем это можно объяснить?
- •Назовите особенности пищеварения в ротовой полости у пожилых людей
- •Тестовые вопросы для самостоятельной подготовки студентов к практическому занятию по теме: «Пищеварение в тонком и толстом кишечнике. Моторная функция пищеварительного тракта»
- •Назовите особенности пищеварения у новорожденных и детей грудного возраста:
- •Тестовые вопросы для самостоятельной подготовки студентов к практическому занятию по теме: «Физиология обмена веществ и энергии»
- •Величина основного обмена зависит от всех ниже перечисленных факторов, кроме ...
- •При определении расхода энергии методом прямой калориметрии используют ...
- •В чем сущность определения расхода энергии методом непрямой калориметрии (с полным газовым анализом)?
- •Калорический эквивалент кислорода ...
- •Дыхательный коэффициент ...
- •Интенсивность основного обмена зависит от …:
- •Какие из перечисленных условий можно отнести к стандартным при определении основного обмена?
- •Нормальные величины основного обмена ...
- •Уровень обмена энергии ...
- •Тестовые вопросы для самостоятельной подготовки студентов к практическому занятию по теме:«Физиологические основы рационального питания»
- •Пищевыми (питательными ) веществами называются ...
- •Отрицательным азотистым балансом называется ...
- •Доля суточной калорийности, приходящаяся на обед при четырехразовом питании, должна составлять ...
- •Введение первого блюда (суп, щи, борщ, бульон и т. П.) необходимо для ...
- •Тестовые вопросы для самостоятельной подготовки студентов к практическому занятию по теме: «Физиология выделения»
- •Пороговые вещества ...
- •Порог выведения - это ...
- •Назовите функциональное значение тонкого нисходящего отдела петли Генле:
- •Назовите функциональное значение восходящего отдела петли Генле:
- •Каков механизм действия адг?
- •Каков механизм действия альдостерона?
- •Назовите основные процессы образования мочи:
- •Какими свойствами обязательно должно обладать вещество, по которому определяют скорость клубочковой фильтрации (скф)?
- •Какие вещества из перечисленных применяют для определения скф?
- •Какими преимуществами обладает эндогенный креатинин как индикаторное вещество для определения скф?
- •Перечислите факторы, влияющие на состав ультрафильтрата:
- •Значение поворотно-противоточной системы почки
- •РН мочи ...
- •Какие механизмы регуляции почечного кровотока определяют относительную независимость величины фильтрационного давления от системного ад?
- •Как и почему изменится скорость клубочковой фильтрации при повышении тонуса приносящей артериолы?
- •Как изменится диурез при увеличении концентрации осмотически активных веществ в плазме крови и почему?
- •Как изменится диурез при понижении артериального давления и почему?
- •При каких условиях увеличивается выработка альдостерона?
- •Каков механизм реабсорбции воды?
- •Глюкоза реабсорбируется ...
- •Аминокислоты реабсорбируются...
- •В юкстагломерулярном аппарате секретируются:
- •В почках вырабатываются следующие сосудорасширяющие вещества:
- •Возрастные особенности структуры и функции почек у новорожденных и грудных детей:
- •Тестовые вопросы для самостоятельной подготовки студентов к практическому занятию по теме: «Физиология терморегуляции»
- •Перечислите особенности терморегуляции пожилых людей:
- •Наибольшее влияние на гипоталамическую терморегуляцию оказывают:
- •Эталоны ответов
- •Содержание
- •153462, Г.Иваново, пр.Ф.Энгельса, 8
Нормативы показателей дуоденального зондирования
Показатели |
Порция «А» |
Порция «В» |
Порция «С» |
Количество |
20-35 мл |
30-60 мл |
50-60 мл/ч |
Цвет |
золотисто-желтый |
темно-коричневый, темно-оливковый |
светло-желтый |
Прозрачность |
прозрачная |
прозрачная |
прозрачная |
Плотность, кг/л |
1,00-1,015 |
1,016-1,035 |
1,007-1,011 |
рН |
слабощелочная реакция |
6,5-7,5 |
7,5-8,2 |
Вязкость, капли/мин. |
|
68-74 |
|
Клетки цилиндрического эпителия в поле зрения |
единичные |
единичные |
единичные |
Кристаллы холестерина |
единичные |
единичные |
единичные |
Кристаллы кальция билирубината |
единичные |
единичные |
единичные |
Рекомендации к выводам:
Обоснуйте клиническое значение данного метода.
6. Решение ситуационных задач по экспериментальной и клинической физиологии пищеварения.
В каких хронических экспериментах можно получить чистый желудочный сок?
Какие фазы желудочной секреции преимущественно обеспечивают отделение желудочного сока в опытах: «мнимого кормления», изолированного желудочка по Гейденгайну, изолированного желудочка по Павлову?
Как можно отличить животное с изолированным желудочком по Гейденгайну от животного с изолированным желудочком по Павлову?
Какие изменения в секреторной и эвакуаторной функциях желудка можно предполагать у больных, которым была произведена резекция двух третей дистальной части желудка и петля тонкой кишки подшита к оставшейся культе желудка?
Какие особенности имеют переваривающая и эвакуаторная функции желудка у больных, страдающих ахлоргидрией (полным отсутствием соляной кислоты в желудочном соке)?
Будет ли изменяться эвакуация желудочного содержимого при повышенной кислотности желудочного сока и почему?
Почему больным, страдающим повышенной кислотностью желудочного сока, рекомендуют исключить из диеты крепкий чай, кофе, какао?
Почему больным, страдающим гиперсекрецией желудочного сока, рекомендуется дробное 5-6 разовое питание отваренной на пару или в воде, а затем протертой пищей полужидкой или пюреобразной консистенции, с обязательным ежедневным введением в рацион молочных продуктов (за исключением кисломолочных напитков и сыра) (диета № 1б)?
Диета № 2 включает протертые блюда из богатых соединительной тканью или клетчаткой, но хорошо переваривающихся продуктов; супы на нежирных мясных и рыбных бульонах, отварах из овощей и грибов с мелко нашинкованными или протертыми овощами; нежирное отварное или запеченное мясо; кофе и какао на воде и с молоком. Объясните, можно ли эту диету рекомендовать больным с секреторной недостаточностью желудка?
С какой целью при лечении гиперацидных состояний желудка применяют блокаторы Н2-рецепторов гистамина?
9.Дополнительный блок информации. Возрастные особенности пищеварения в желудке.
У новорожденных слюнные железы выделяют мало слюны, с 4-6 месяцев секреция значительно усиливается. Во время сосания слюна обеспечивает герметичный контакт с грудью матери, что делает сосание более эффективным. Слюне принадлежит важная роль в подготовке молока к перевариванию в желудке (молоко образует в смеси со слюной более рыхлый сгусток). Активность -амилазы слюны низкая, высокая активность липазы слюны реализуется в желудке.
Желудочный сок имеет низкую кислотность, низкую активность пепсина. Первые два месяца жизни ребенка главную роль в расщеплении белков играет фетальный пепсин, обладающий свойством створаживать молоко. В этом возрасте большую роль играет липаза желудочного сока, которая хорошо расщепляет жиры молока, так как они находятся в эмульгированном состоянии. Углеводы молока в желудке ребенка не расщепляются. Активность всех ферментов желудочного сока достигает нормы взрослых в 14-15 лет.
В процессе старения в органах желудочно-кишечного тракта нарастают атрофические изменения эпителия. Происходит ослабление условно- и безусловно-рефлекторного слюноотделения, что вместе с ухудшением механической обработки пищи в ротовой полости создает неблагоприятные условия для ее переваривания. Снижается желудочная секреция и моторная функция желудка. В слизистой оболочке уменьшается количество обкладочных клеток. Часто возникают гипоацидные состояния. Ослабляются рефлекторные влияния на желудочную секрецию.