Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Иннов.менеджмент.rtf
Скачиваний:
3
Добавлен:
14.09.2019
Размер:
1.69 Mб
Скачать

Решение

  1. Определим общий объем товарооборота поселка в текущем и перспективном году. В текущем году он равен 850 + 80 = 930 млн. руб. В перспективном 1,2 + 0,1 млрд. руб. =1,3 млн. руб.

  2. Структура товарооборота в текущем году: НПО "Инновация" - 8,6%, муниципальная торговая сеть- 91,4%.

  3. Структура товарооборота в перспективном году: НПО "Инновация" - 7,7%; муниципальная торговая сеть - 92,3%.

  4. Численность населения, обслуживаемая в текущем году: НПО "Инновация" -8,6%. Соответственно в абсолютном выражении составит = 22* 0,086 = 1,9 тыс. чел. Муниципальной торговой сети – 91,4%, что в абсолютном выражении составит: 22*0,914 = 20,1тыс. чел.;

  5. Численность населения, обслуживаемая в перспективном году: муниципальной торговой сети = 33* 0,923 =30,5 тыс. чел. НПО "Инновация" = 33*0,077 = 2,5 тыс. чел

Дополнительное условие:

в текущем году НПО "Инновация" =1,9 – (1,9*0,3) =1,9- 0,57=1,33 тыс. чел. Муниципальной торговой сети= 20,1 +0,57=20,67;

в перспективном году НПО "Инновация" =2,5- (2,5*0,1)=2,5-0,3=2,2 тыс. чел. Муниципальной торговой сети = 30,5+0,3= 30,8 тыс. чел.

Задача 10

Рассчитайте срок окупаемости инновационного продукта, если годовые постоянные затраты на его производство составляют 300тыс. руб. Ежедневные переменные 5 руб. , цена реализации 6,50руб. Количество рабочих дней в календарной неделе =5.

Решение: Ежедневная прибыль рабочего дня составит 6,50-5=1,5 руб. Количество рабочих дней, необходимых для возмещения постоянных затрат составит: 300: 1,5=200дней. Отсюда, количество календарных недель будет равно: 200:5=40 недель. Переведем календарные недели в календарные дни: 40*7=280дней. Таким образом, через 280 календарных дней, все затраты окупятся и производство инновационного продукта будет приносить прибыль.

СЕМИНАРСКИЕ ЗАНЯТИЯ

Семинар №1.

Особенности формирования и развития инновационной экономики в современной России

Цель семинара

  • обобщить отечественный и зарубежный опыт формирования и развития инновационной экономики;

  • обосновать объективные предпосылки перехода от экстенсивной к интенсивной экономике в современной России;

  • вывить региональные особенности развития инновационной экономики в Белгородской области.

Список практических заданий

        1. Изучение основной и дополнительной литературы.

        2. Статистический анализ инновационных процессов в мировой экономике;

        3. Обобщение опыта развития постиндустриальных государств (по выбору студента);

Вопросы для обсуждения на форуме

  1. Содержание экономической категории "инновационный менеджмент";

  2. Современная методологическая концепция.

  3. Региональные факторы формирования и развития инновационной экономики в Белгородской области;

Семинар №2. Инновационный менеджмент городского хозяйства и туризма

Цель семинара

  • выявить отраслевые особенности развития инновационного менеджмента в городском хозяйстве и туризме;

  • обосновать классификацию инноваций;

  • сформировать цель, задачи инновационного менеджмента на предприятиях городского хозяйства и туризма;

  • овладеть практическими навыками отраслевого инновационного менеджмента;

Список практических заданий

1. Обоснуйте временные этапы жизненного цикла инноваций на примере конкретного предприятия отраслей городского хозяйства и туризма;

2. Приведите пример и рассчитайте экономический эффект от внедрения различных видов инновационных продуктов.

Вопросы для обсуждения на форуме

1. Отраслевые особенности инновационного менеджмента в отраслях городского хозяйства, гостиничного хозяйства и туризма.

3. Классификация отраслевых инноваций

4. Основные подходы в современном инновационном менеджменте городского хозяйства и туризма.

Семинар № 3. Функции инновационного менеджмента

Цель семинара

Обосновать необходимость выделения специализированной и целенаправленной деятельности аппарата управления и раскрыть специфические особенности современных функций управления.

Список практических заданий

1. Приведите примеры бизнес планирования, координации деятельности структурных подразделений из практического опыта конкретных предприятий;

2. Назовите критерии мотивации вашей работы, учебы и повышения квалификации

Вопросы для обсуждения на форуме

1. Назовите основные функции инновационного менеджмента, раскройте их цель и задачи.

  1. Роль мотивации в современном управлении.

  2. Организация научных исследований

Семинар №4. Управление инновационной деятельностью

Цель семинара

Раскрыть специфические особенности и овладеть практическими навыками управления инновационными процессами и организациями

Список практических заданий

  • приведите примеры интллект-продуктов, ежедневно используемых в вашей жизни и практической деятельности;

  • сформулируйте основные свойства и классификацию интеллектуальных продуктов;

  • выделите особенности инновационного управления;

  • приведите и обоснуйте организационные формы инновационных предприятий

Вопросы для обсуждения на форуме

1. Содержание экономических категорий "инновационная деятельность", "управление инновационной деятельностью", "инновационная организация". 2. Объективные предпосылки разнообразия организационных форм инновационного развития в современных условиях.

Семинар № 5. Разработка управленческого решения

Цель семинара

Овладение практическими навыками разработки и принятия управленческих решений

Список практических заданий

  • обоснуйте основные группы факторов, влияющие на процесс разработки, принятия и реализации управленческих решений;

  • сформулируйте классификацию методов, используемых в процессе принятия и реализации управленческих решений

Вопросы для обсуждения на форуме

1) Раскройте содержание экономической категории "управленческие решения"; 2) Выделите особенности управленческих решений в инновационном менеджменте; 3) Назовите факторы, влияющие на процесс разработки и реализации управленческих решений; 4) Сформируйте основные группы методов принятия управленческих решений

Семинар № 7. Особенности подготовки инновационного персонала и управления учебными заведениями в современной России

Цель семинара – обоснование и раскрытие особенностей подготовки инновационного персонала в современных условиях.

Список практических заданий

  • обоснуйте этапы жизненного цикла инновационных знаний;

  • назовите основные факторы развития регионального рынка образовательных услуг;

  • сформулируйте особенности управления прибылью учебных заведений;

  • раскройте региональные особенности влияния факторов внешней и внутренней среды развития учебных заведений.

Вопросы для обсуждения на форуме: 1) Обоснуйте классификацию работников интеллектуального труда и персонала инновационных организаций; 2) Обоснуйте факторы внешней и внутренней среды, влияющие на развитие рынка образовательных услуг; 3) Сформулируйте особенности управления прибылью в учебных заведениях

Семинар 8 "Теория управленческих ошибок и организация системы адаптивного управления в современном вузе"

Цель семинара – изучение основных положений теории управленческих и разработка адаптивной системы управления товарооборотом образовательных и интеллектуальных услуг учебного заведения на факультете экономического профиля.

Список практических заданий

  • сформулируйте основные положения теории управленческих ошибок;

  • раскройте причины возникновения упущенной прибыли в инновационных организациях;

  • рассчитайте упущенную прибыль по основным видам ресурсов на примере Вашего предприятия или БелГУ;

  • обоснуйте основные структурные подразделения и их функции в адаптивной системе управления Вашего предприятия или факультете экономического профиля БелГУ.

Литература

  1. Аньшин В.М., Дагаев А.А. Инновационный менеджмент: Концепции, многоуровневые стратегии и механизмы инновационного развития. Издательство: Дело, 2006г. – 584с.

  2. Афонин И.В. Инновационный менеджмент. Учебное пособие. – Из-во: Гардарики, 2005 – 280с.

  3. Афонин И.В. Инновационный менеджмент. Учебное пособие. – М.: Гардарики, 2005. – 224с.

  4. Барютин Л.С. Основы инновационного менеджмента. Теория и практика. Учебник. – М.: Экономика, 2004 – 518с.

  5. Бланк И.А. Инвестиционный менеджмент: Учебный курс. – К. : Эльга-Н, Ника-Центр. 2001. – 448с.

  6. Бланк И.А. Инновационный менеджмент – Изд-во: К.Эльга, 2002 – 448с.

  7. Бланк И.А. Торговый менеджмент. – К.: Украинско-Финский институт менеджмента и бизнеса, 1997 – 408с.

  8. Гольдштейн Г.Я. Инновационный менеджмент: Учебное пособие. Таганрог: Изд-во ТРТУ, 1998. 132с.

  9. Ефимова Н.Ф., Маховикова Г.А., Евдокимова Т.Г. Инновационный менеджмент. Учебное пособие – М.: Изд-во: Вектор, 2005 – 224с.

  10. Завьялов П.С. Маркетинг в схемах, рисунках, таблицах: Учебное пособие. – М.: ИНФРА –М, 2001- 496с.

  11. Ильенкова С.Д. Инновационный менеджмент. – М.: ЮНИТИ, 2004. – 343с.

  12. Инновационный менеджмент в России: вопросы стратегического управления и научно-технологической безопасности. – М.: Изд-во: Наука, 2004 – 880с.

  13. Инновационный менеджмент. Учебник, М., Из-во: Вузовский учебник, 2004 – 384с.

  14. Инновационный менеджмент: Основы теории и практики: Учеб. пособие / Под ред. П.Н. Завлина, А.Е.Казанцева, Л.Э. Миндели. – М.: Экономика, 2000 – 180с.

  15. Инновационный менеджмент: Учебник для вузов / Под. ред. С.Д. Ильенковой. – М.: ЮНИТИ, 2001. – 327с.

  16. Инновационный менеджмент: Учебное пособие /Под. ред. д.э.н., проф. Л.Н. Оголевой – М.: Инфра-М, 2001. –238с.

  17. Кабушкин Н.И., Бондаренко Г.А. Менеджмент гостиниц и ресторанов: Учебное пособие – Мн.: ООО "Новое знание", 2000. –216с.

  18. Казанцев А.К., Миндели Л.Э Основы инновационного менеджмента: Теория и практика. – М.: Изд-во, Экономика, 2004 – 518с.

  19. Круглова Н.Ю. Инновационный менеджмент – Изд-во: РДЛ, 2001- 358с.

  20. Лебедева С.Н., Казиначикова Н.А., Гавриков А.В. Экономика торгового предприятия: Учеб. пособие. –2-е изд. – Мн.: Новое знание, 2002. – 240с.

  21. Маркова В.Д. Кузнецова С.А. Стратегический менеджмент: Курс лекций. – М.: Инфра-М; Новосибирск, Сибирское соглашение, 2001 – 288с.

  22. Медынский В.Г. Инновационный менеджмент. Учебник – Инфра-М, 2005 – 304с.

  23. Методические рекомендации по изучению курса "Инновационный менеджмент" (для студентов специальности 06.11.00 – менеджмент организации и 06.08.00 – экономика и управление на предприятии (городское хозяйство)) / Авт. –сост.: А.В.Каменев, С.М.Ягуткин – Белгород: Изд-во БелГУ, 2003. – 32с.

  24. Морозов Ю.П. Городнов А.Г. Менеджмент научно-технической информации: Монография. – Нижний Новгород: НКИ, 2002. – 293с.

  25. Морозов Ю.П. Инновационный менеджмент: Учеб. пособие для вузов. – М.: ЮНИТИ – Дана, 2000. – 446с.

  26. Морозов Ю.П. Управление технологическими нововведениями в условиях рыночных отношений. – Н. Новгород, 1995. – 205с.

  27. МухамедьяровА.М. Инновационный менеджмент – М.: Озон, 2004. – 127с.

  28. Панов А.И. Современный менеджмент: новые тенденции. – Н. Новгород, НКИ, 1997 – 120с.

  29. Панов А.И. Товарная стратегия - Н. Новгород, НКИ, 1999 – 220с.

  30. Папирян Г.А. Международные экономические отношения: маркетинг в туризме. – М.: Финансы и статистика, 2000 – 160с.

  31. Ременников В.Б. Разработка управленческого решения: Учеб. пособие для вузов. – М.: Юнити-дана, 2000. – 140с.

  32. Сборник ситуационных задач, деловых и психологических игр, тестов, контрольных заданий, вопросов для самопроверки по курсу "Менеджмент". – М.: Финансы и статистика, 2001. – 192с.

  33. Томпсон А., Стрикленд А.Дж. Стратегический менеджмент. – М.: ИНФРА-М, 2000 – 450с.

  34. Управление организацией: Учебник /Под. ред. А.Г.Поршнева, З.П. Румянцевой, Н.А. Салолматина. М.: – ИНФРА-М, 2000. – 240с.

  35. Управление персоналом организации /Под ред. А.Я.Кибанова. – М.: ИНФРА-М, 2000 – 350с.

  36. Учебно-методический комплекс по курсу "Стратегический менеджмент" для студентов специальности "Менеджмент" /Составитель Панов А.И. – Н.Новгород: НКИ, 2000. –24с.

  37. Фатхутдинов Р.А. Инновационный менеджмент. Учебник для ВУЗов – М.: Питер, 2005 – 448с.

  38. Хотяшева О.М. Инновационный менеджмент. – Изд-во: Питер, 2006 – 188с.