Тема 5. Влияние физиологии на психологию, физикалисты 12ч.

Ранние исследования функций мозга и нервной системы (Флоранс – метод удаления, Брока – клинический метод, Гальвани – открытие электрической природы нервных импульсов), подготовка почвы для экспериментальной психологии.

Истоки экспериментальной психологии: измерение скорости нервного импульса, исследования зрения и слуха Гельмгольцем; едва заметные различия Вебера; количественная оценка взаимосвязи мысли и тела Фехнера – пороги чувствительности, основной психофизический закон, методы психофизики. Взгляд на психофизику как на неудачную попытку обнаружить основания сознания в физическом мире.

Естественнонаучно ориентированный подход физиологов как неудачная попытка обнаружить основания сознания в физиологическом.

Тема 6. Новая научная психология = экспериментальная психология 12 ч.

Первый среди равных – фигура Вильгельма Вундта. Программа построения психологии как самостоятельной науки Вундта: исследования опыта сознания с различением опосредованного и непосредственного опыта; метод интроспекции по Вундту; ощущения и чувства как элементы опыта сознания, принципы соединения их в целостный образ, апперцепция как «творческий синтез» базовых элементов в единое целое. Культурно-историческая психология (психология народов) Вундта. Значение Вундта для психологии и место его системы в современной психологии.

Первый опыт рассмотрения собственно психологических проблем Германом Эббингаузом – экспериментальное изучение высших психических функций (о невозможности чего заявлял Вундт) на примере памяти. Объективный вклад Эббингауза в психологию.

Модификация вундтовской психологии – структурализм Эдварда Титченера.

Программа построения психологии как самостоятельной науки Франца Брентано, альтернативная вундтовской. Антиредукционизм Брентано, иное понимание им сути сознания, предмета и метода психологии: предмет психологии – психическая активность, акт переживания опыта (но не сам опыт), метод – интроспекция, но не аналитическая, а «непредвзятое и непосредственное восприятие всего, что совершается в сознании»; сознание как молярная, а не молекулярная характеристика. Брентано – духовная предтеча гештальтпсихологии и гуманистической психологии.

Освальд Кюльпе и вюрцбургская психологическая школа. Расхождения во взглядах Кюльпе и Вундта: исследование высших психических процессов на примере мышления, создание метода синтетической интроспекции. Открытие факта наличия несенсорной формы сознания.

Взгляд на классическую психологию «вундтовского призыва» как на неудачную попытку объяснить явления сознания, исходя из самого сознания.

Тема 7. Функционализм – осознанный протест против

экспериментальной психологии Вундта и структурализма Титченера 12ч

Предшественники функционализма. Революционер в естествознании Чарльз Дарвин: идеи труда «Происхождение видов», влияние Дарвина на развитие психологии. Френсис Гальтон: учение об индивидуальных различиях, психической наследственности, создание тестов умственных способностей, открытие явления корреляции. Герберт Спенсер и социальный дарвинизм.

Уильям Джемс – отец функционализма. Джемс и психология: новый взгляд на сознание и методы психологического исследования, ценность прагматизма для психологии, теория эмоций, роль привычек. Парадоксальность психологии Джемса.

Взгляд на функционализм как на неудачную попытку найти объяснение явлений сознания в биологии – отсутствие у функционалистов ответа на вопрос о том, что если отражение среды обитания и регуляция поведения в этой среде могут протекать совершенно автоматически, то зачем нужны психика и сознание, какие именно приспособительные задачи они решают.